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说(shuō)明方法有哪些及作用答题格(gé)式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事(shì)物具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明(míng)事物或事理，一要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根(gēn)据大的范围(wéi)列举相应的例(lì)子(zi)）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的(de)例子，真实具(jù)体(tǐ)有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可(kě)以增加文章的(de)说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能(néng)够简洁，有力地说明(míng)事物(wù)的……特征，既增强了(le)说服力，又增(zēng)强了趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或不同的(de)事(shì)物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可(kě)以用具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较得(dé)到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例(lì)句(jù)：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时(shí)，来(lái)势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但(dàn)是这座桥却从没(méi)出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还(hái)可(kě)以采用列数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字也要有(yǒu)可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说(shuō)明，既(jì)能准确客(kè)观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的准确性(xìng)，准确(què)地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一(yī)个(gè)大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层(céng)次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极其(qí)装饰的(de)华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露(lù)了(le)使用(yòng)人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种(zhǒngln的公式大全，ln4-ln2等于多少)不同事物(wù)之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说(shuō)明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞(cí)格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明(míng)的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更(gèng)形象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使(shǐ)被(bèi)说明对(duì)象(xiàng)更准(zhǔn)确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮(shī)子，有的(de)母子相(xiāng)抱，有的交(jiāo)头接耳(ěr)，有的像倾听水声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对(duì)某一概(gài)念的本质特征作规定性的说明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对(duì)抽象(xiàng)的(de)字(zì)词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是(shì)一(yī)种安排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的本(běn)质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从一个侧(cè)面(miàn)，在事物的某一个特点做些一般性的解(jiě)释。

　　作(zuò)用：使读者在(zài)阅读时对抽象的(de)字词能够更(gèng)加明(míng)白，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例(lì)句：大(dà)拱的两肩上，各有(yǒu)两个小(xiǎoln的公式大全，ln4-ln2等于多少)拱。

　　这个创造(zào)性(xìng)的(de)设计，不但节约(yuē)了石料，减轻了桥身的(de)重量，而(ér)且在河(hé)水暴涨的时候，还可(kě)以(yǐ)增加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对(duì)桥身的冲击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设计的ln的公式大全，ln4-ln2等于多少巧(qiǎo)妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的(de)事物说(shuō)清楚，就可以采用图表法，来弥(mí)补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假设(shè)的想法表示(shì)出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预(yù)设(shè)将来可能(néng)要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了(le)，我们别(bié)无去处(chù)。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用(yòng)答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真(zhēn)切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）分门别类加以说明,使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象地说明(míng)该(gāi)事物的××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明(míng)该事(shì)物的××特(tè)点.使(shǐ)说(shuō)明更有说服力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突出强调(diào)了(le)被说明对象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明科(kē)学(xué)的语言对说(shuō)明的对象（或(huò)科学(xué)事理）加以揭(jiē)示(shì),从而(ér)更科学、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭(jiē)示事物(wù)的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说(shuō)明事物的特征,增(zēng)强说服力,如引(yǐn)用古诗(shī)文(wén)、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头(tóu),还起(qǐ)到引出(chū)说明对象(xiàng)的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的(de)特征（或事(shì)理）加以具体(tǐ)的解(jiě)释(shì)说明,使说明更(gèng)通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是(shì)使说明更有说(shuō)服力.D、引(yǐn)用(yòng)神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事(shì)趣闻(wén)等(děng).作用(yòng)是增(zēng)强说明的趣味性.（引用说明在文章开头(tóu),还(hái)起到引出说(shuō)明对(duì)象的作用）。

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