大(dà)学的学分(fēn)是啥意思，大学学分(fēn)的规范(fàn)是什么(me)是学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学(xué)分，衡量学生学(xué)习质和量的归纳教育(yù)管理准则(zé)的。

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大学的学分(fēn)是啥(shá)意(yì)思，大(dà)学学分(fēn)的规范是什么

　　学(xué)分制，教育形式(shì)的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与班(bān)建制、导(dǎo)师制合(hé)称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于(yú)美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大(dà)学在(zài)国(guó)内(nèi)首先实(shí)施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大学开端(duān)试行学分(fēn)制(zhì)，现(xiàn)在学分制变革已在国内高校全(quán)面推开。

大学学分是什(shén)么意思(sī)

　　学分，是用于核算学生学习量的一种(zhǒng) 计量单位(wèi) ，按学(xué)期核算(suàn)，每门课程及(jí)实践环(huán)节的详(xiáng)细学分数(shù)以专业 教育方案 的规则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部(bù)分校园也有按(àn)学分(fēn)收费的准则。

　　经过学分能够评(píng)判学生(shēng)在大(dà)学(xué)期间的学习常识的广(guǎng)度，学生获(huò)得的学分越多(duō)，阐明学(xué)生学(xué)到的东(dōng)西也(yě)就越多。

　　在某些大(dà)学中，学分(fēn)也变成了点评学生优异程(chéng)度的一个重要(yào)规范(fàn)。

　　 大(dà)学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是指(zhǐ)以选课(kè)为中心，以位(wèi)置为(wèi)辅佐，经过绩点和学分衡量学(xué)生(shēng)学习质量的归纳教(jiào)育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与班建制、导师(shī)制合称三大(dà)教育形(xíng)式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征，又有彻(chè)底学分制(zhì)的特(tè)征。

　　它既(jì)保留了(le)学年制方(fāng)案性强、专业分类(lèi)紧密完好的(de)特性(xìng)，又(yòu)具有学(xué)分(fēn)制(zhì)的(de)某些长早樱(yīng)处，比方，在(zài)对课程的选修方面，给予学生(shēng)在必定范围(wéi)内的(de)自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有必(bì)要获得的(de)结业总学分作为(wèi)结业规范(fàn)的(de)一种教育管理准则，它要求依(yī)照培养目标和教育方(fāng)案中(zhōng)各门课程及教育环节的学时量，确(què)认(rèn)每门课程的学分(fēn)，设置必修(xiū)课(kè)和选修课(kè)，规则各类课(kè)程的份额，以及准予学(xué)生结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学(xué)分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学分制是在学(xué)分制基础(chǔ)上发生的一(yī)种能用以显现(xiàn)学生每(měi)门课程的学习成果的质量，以及学年(nián)和结业总成果质量(liàng)的教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则,，其(qí)核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思ine-height: 24px;'>乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思>

　　　　加权学分制也(yě)是在学分制的基础上发(fā)生的一种能用以显现学生对某(mǒu)些要点课程的学习(xí)质(zhì)量，以区别学生专(zhuān)业水(shuǐ)平凹凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实(shí)施加权(quán)学分，将教育方(fāng)乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思案(àn)中的(de)学分(fēn)，依据课程类别(bié)，求学成果差(chà)异(yì)等别离确认不同(tóng)的权重系数(shù)，方案学(xué)分乘以(yǐ)权重系数，得出加权(quán)学(xué)分，以区别学(xué)生学习成果好坏(huài)，并做为选拔(bá)尖子生、评(píng)优、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加(jiā)学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生修满教育方案规则(zé)的最低学格外，还应(yīng)修满课外附加学(xué)分才干结业的(de)一种(zhǒng)教育(yù)管理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可依(yī)据学生参与学科比赛与(yǔ)学术活动(dòng)、思想品德与社会(huì)工作、文体活动与公益活(huó)动的状况来鉴(jiàn)定。

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