音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专(zhuān)业是音乐教(jiào)育(yù)类一(yī)般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市(shì)场经(jīng)济建设和教育(yù)改(gǎi)革发展需(xū)要的具有较好(hǎo)音(yīn)乐素养和(hé)教学能力的(de)专门人才。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重(zhòng)庆师范(fàn)大(dà)学、西华(huá)师(shī)范大学、河北师范(fàn)大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为(wèi)两(liǎng)个方(fāng)向(xiàng)，一(yī)个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素(sù)材进行整合、组装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐(lè)中(zhōng)，作品(pǐn)必须能够顺利进(jìn)行演奏才(cái)算完(wán)成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不(bù)适合真实演奏或(huò)无(wú)法演(yǎn)奏，也可通过(guò)电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最(zuì)后的演(yǎn)奏(zòu)步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作(z蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头uò)曲是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都(dōu)服务(wù)于音乐内容，每个声(shēng)部都是平等(děng)的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部(bù)音乐(lè)与纯打击(jī)乐(lè)音(yīn)乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中(zhōng)一个(gè)因(yīn)素(sù)就有可能改变一(yī)首音乐的内容，明确(què)这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果(guǒ)你想主(zhǔ)修音乐，并且想在(zài)毕业(yè)后找到一(yī)份稳(wěn)定的工作，那么音乐教(jiào)育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐(lè)专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐(lè)教师，大多数学校(xiào)都会要(yào)求你有一个学士学位，而大学教(jiào)师(shī)就需要硕士或博士(shì)学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学(xué)位课程(chéng)可以为自(zì)己(jǐ)在(zài)大学所在(zài)州的认证做准备，所以(yǐ)如果(guǒ)学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教(jiào)育(yù)学(xué)士课程，不一(yī)定(dìng)有资格(gé)在(zài)伊利(lì)诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不(bù)同，每个地区每(měi)个学校(xiào)的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生(shēng)阶段，音乐表(biǎo)演课程给学(xué)生时间和(hé)资源来专(zhuān)注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种(zhǒng)主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课(kè)程要(yào)求学生在(zài)入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治(zhì)疗师、私(sī)人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风(fēng)琴(qín)手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电(diàn)子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是(shì)九十(shí)年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而(ér)兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电脑上完(wán)成制(zhì)作(zuò)的音(yīn)乐，专业(yè)名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐(lè)类(lèi)最实用、最热门的(de)专(zhuān)业无疑非电(diàn)子音乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习音(yīn)乐(lè)技术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(z蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头hī)、音乐信(xìn)息(xī)学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领域都(dōu)拥有(yǒu)坚实的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲专业(yè)的学生合(hé)作(zuò)，尝试在实验性音乐(lè)与传统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务(wù)敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对一课程，发展特定(dìng)的技能(néng)和自己(jǐ)的风格，并获得(dé)在(zài)不断发展的音乐产(chǎn)业中(zhōng)工(gōng)作所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于(yú)流行音乐方(fāng)面的作(zuò)曲编曲，招收的很多(duō)都是在(zài)唱歌方面有不错基(jī)础(chǔ)的学生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的很多(duō)方面也是(shì)现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创作方式等(děng)。

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