古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸(jìn)寒漪的诗意是什么(me)是“山衔落日(rì)浸寒漪(yī)”的(de)意思(sī)是青山(shān)衔着(zhe)彤红的落(luò)日，一(yī)起把影子倒(dào)映(yìng)在(zài)水(shuǐ)中，闪(shǎn)动着粼粼波光的(de)。

　　关于古诗山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪(yī)，山衔落日浸寒漪(yī)的(de)诗意(yì)是什么以及古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪这(zhè)句话的意(yì)思(sī)，山衔(xián)落日浸寒漪的诗意是什么(me)，山衔(xián)落(luò)日浸寒(hán)漪的(de)上一句怎么(me)读，山衔落日浸寒漪的(de)下一句等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

古诗(shī)山衔落日浸寒漪，山衔(xián)落日(rì)浸寒(hán)漪的诗(shī)意是什么

　　这句诗出自宋代诗人雷(léi)震的《村晚》。

　　草满池塘(táng)水满陂，山衔落日浸寒(hán)漪。

　　牧童归去横(héng)牛(niú)背，短笛无腔信口吹(chuī)。

　　注释(shì)

　　1.陂（bēi）：池塘的岸(àn)。

　　2.衔：口里含(hán)着。

　　本文指落日西沉，半挂(guà)在山(shān)腰，像被山咬住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波纹(wén)。

　　5.横牛背(bèi)：横坐在牛背上。

　　6.腔：曲调(diào)。

　　7.信口：随(suí)口。

　　8.归去：回(huí)去。

　　9.池塘：堤(dī)岸。

　　翻译

　　绿草长满(mǎn)了池塘，池(chí)塘(táng)里(lǐ)的(de)水呢，几乎溢出了塘(táng)岸。

　　远远的青山，衔着(zhe)彤红的落(luò)日，一起把影子倒映在水中，闪(shǎn)动着粼粼波(bō)光。

　　那小牧童横骑在牛(niú)背上，缓缓地把家还；

　　拿着一支短(duǎn)笛，随口吹着(zhe)，也没(méi)有固定的声腔。

　　《村(cūn)晚(wǎn)》是一首(shǒu)描(miáo)写农村晚景的诗。

　　写景文(wén)字集中(zhōng)在一(yī)、二两句(jù)，写的是(shì)山村晚景(jǐng)。

　　诗人把池(chí)塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘(huì)了一(yī)幅非(fēi)常(cháng)幽雅美丽的图画,为后两句写(xiě)牧童(tóng)出场(chǎng)布置了背景(jǐng)。

　　瞧,"草满池塘水满陂(bēi)"，两(liǎng)个"满(mǎn)"字，写(xiě)出仲夏时令的景物特点，写(xiě)出了(le)景色的生机一片；

　　"山衔落日浸(jìn)寒漪"，一个"衔"，写(xiě)日落西(xī)山，拟人味很浓，一个"浸"，写山和落日(rì)倒映在水中的形象，生动形象。

　　"横"字表明牧童不是规矩地骑，而是(shì)随意横坐在牛背上，表现(xiàn)了(le)牧童的调皮可(kě)爱(ài)，天真活(huó)泼，淳朴无邪。

　　这(zhè)些景物，色彩和谐，基调清新，有了这(zhè)样的环境，那牧童自然就(jiù)是悠哉悠哉(zāi)、其乐(lè)融融的(de)了。

　　同时(shí)，也(yě)表(biǎo)现(xiàn)出了(le)牧童(tóng)无忧无虑，悠闲自在的(de)情致。

山衔落(luò)日浸寒漪是(shì)什(shén)么意思

　　这我会！这一(yī)句诗的意思是(shì)：山衔(xián)住落日(rì)淹没了水波。

　　这一句(jù)诗出自于哪(nǎ)里呢？————宋代·雷震《村晚》

　　这首诗完整的原(yuán寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册)文是这样(yàng)的(de)：

　　草满池(chí)塘水满陂，山(shān)衔落(luò)日(rì)浸寒漪。

　　牧童归(guī)去(qù)横牛(niú)背(bèi)，短笛无腔信(xìn)口(kǒu)吹(chuī)。

　　我(wǒ)给(gěi)大家把翻译也(yě)放(fàng)出来了，便于(yú)大家(jiā)理(lǐ)解这首诗：

　　在(zài)一个(gè)长满水(shuǐ)草的(de)池塘里(lǐ)，池水(shuǐ)灌得(dé)满满的，山衔住(zhù)落日(rì)淹没了水波。

　　放(fàng)牛的孩(hái)子(zi)横坐在(zài)牛背上，随意地用短笛吹奏(zòu)着不成调的乐(lè)曲(qū)。

　　这里有(yǒu)一(yī)些我觉得比(bǐ)较(jiào)重要(yào)的(de)词汇，单独解释给(gěi)大家看(kàn)：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里含着。

　　本文指(zhǐ)落日西(xī)沉(chén)，半挂在(zài)山(shān)腰，像被(bèi)山(shān)咬(yǎo)住(zhù)了。

　　浸：淹没。

　　寒漪(yī)（yī）：水上波纹。

　　横牛背：横(héng)坐在牛(niú)背上(shàng)。

　　腔：曲调。

　　信口：随口。

　　归(guī)去：回(huí)去。

　　创(chuàng)作背景：

　　这首诗应当是作于作者晚年(nián)隐居(jū)，游览农家之时(shí)（很可能为宋度宗(zōng)年胡唯间）。

　　既然说到这了，我们就(jiù)一起来欣赏评析一(yī)下(xià)这(zhè)篇(piān)文章：

　　宋诗与(yǔ)唐(táng)诗中的(de)不少写(xiě)景之作，都是诗(shī)中有画(huà)。

　　但(dàn)唐人诗中之(zhī)画，多为妙手天(tiān)成；宋人却更多是有意为之。

　　尤其是南宋(sòng)末年，一(yī)些(xiē)作家常以七(qī)绝的形式，进行这方面的艺(yì)术实践(jiàn)。

　　使你感到这些诗本就是(shì)题(tí)在画(huà)上的。

　　此诗是(shì)其中(zhōng)的较有(yǒu)成(chéng)就者。

　　这是一首描(miáo)写农村晚(wǎn)景(jǐng)的诗。

　　诗人即景而写，构成了(le)一幅(fú)饶有(yǒu)生活(huó)情趣的农村(cūn)晚景图(tú)：在四周长满青草(cǎo)的池塘里，池中(zhōng)的水灌(guàn)得(dé)满满的，太阳正(zhèng)要(yào)落山(shān)，红红的火球好像(xiàng)被山吃掉一样（是(shì)落(luò)山后），倒(dào)映在冰凉的池水波纹中。

　　放牛回家的孩子横(héng)坐(zuò)在牛背，他拿(ná)着短笛随意的吹(chuī)奏。

　　诗人即景而写，构(gòu)成了一幅饶有生活情趣的(de)农村(cūn)晚景(jǐng)图(tú)。

　　诗(shī)前两(liǎng)句写背景。

　　首句“草满池(chí)塘”是说节(jié)令已在春末，池塘(táng)里的青草已经长(zhǎng)满，借鉴谢灵运《登池上楼(lóu)》名句“池塘生(shēng)春(chūn)草”，但以“满”字易“生”字，显出节令的不同(tóng)。

　　“水满陂”，是说(shuō)正逢多雨季节，因此水(shuǐ)涨得(dé)很高。

　　次句(jù)写远山落(luò)日(rì)。

　　用一(yī)个(gè)“衔”字(zì)，形(xíng)象地现出(chū)落日挂在山头(tóu)上的(de)情况(kuàng)，与(yǔ)杜甫(fǔ)“四更山吐月”的“吐”字(zì)同见(jiàn)炼字(zì)之工(gōng)。

　　又用(yòng)一个“浸”字(zì)，写落(luò)日青山倒映水(shuǐ)中，与王安石“北山输绿涨横陂”句情景非常相似。

　　诗围绕池塘型做亮为中心，以池塘中的绿草(cǎo)与(yǔ)澄净的(de)池水(shuǐ)，带出青山(shān)与落日，中间以一“浸”字作(zuò)维系，使(shǐ)池塘显寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册得很(hěn)热闹，色彩也十分绚丽。

　　后两(liǎng)句表现了乡野黄昏晚景的可爱，村童牛背吹笛，悠(yōu)然自(zì)得，纯朴(pǔ)无邪(xié)而(ér)快(kuài)乐。

　　诗人带(dài)着一种欣赏的目光去看(kàn)牧童(tóng)、写村晚，他十分(fēn)满(mǎn)足于(yú)这样(yàng)一种自(zì)然(rán)风光优美、卜宽人(rén)们生活自由自在的环境，故写牧童，让其(qí)"横牛背"，吹笛，则(zé)是“无腔信口”，是(shì)诗人(rén)厌倦了尘(chén)世的(de)喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢(ne)，还是他天(tiān)性好(hǎo)静、好无拘无束呢？总之，这(zhè)首(shǒu)诗描(miáo)绘的(de)确实是(shì)一幅悠然超凡、世外桃源般的画(huà)面，无论是(shì)色彩(cǎi)的搭配，还是(shì)背景(jǐng)与主角的布(bù)局，都非常协(xié)调，而画中之(zhī)景、画外之(zhī)声，又给人一种恬静(jìng)悠远的美好(hǎo)感觉。

　　诗摄取的画面不(bù)大，写景(jǐng)则集(jí)中在池塘上，写人则集中(zhōng)在(zài)牧童上，又(yòu)都紧紧围绕着“村(cūn)晚”二(èr)字落笔，把人(rén)引入了江南优(yōu)美的田(tián)园之中，使人对悠然恬静的乡村生活(huó)充满着向往。

　　在此之前(qián)，张舜民(mín)《村居》诗有“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两(liǎng)归”句，与这首诗比，画面中少了(le)个天真烂漫的(de)牧童(tóng)，代之以牛背的(de)乌鸦，以显出村晚(wǎn)的萧(xiāo)瑟。

　　同样的农村景色，因诗人的心(xīn)情不同，摄取(qǔ)的画面便不同，一(yī)是充满情趣(qù)，一是惆怅落寞(mò)，因此诗(shī)家有“一切景语皆情(qíng)语”的说法。

　　最(zuì)后，关于(yú)作者雷震，相(xiāng)信大家都很不(bù)是熟悉了，这(zhè)里呢(ne)我(wǒ)就介绍一下吧：

　　雷(léi)震，宋朝，生平不详。

　　或(huò)以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。

　　又说(shuō)是南(nán)昌(今属江西)人，宋度宗咸淳(chún)元(yuán)年(1265)进(jìn)士。

　　其诗见(jiàn)《宋诗纪事(shì)》卷七十(shí)四。

　　古诗山(shān)衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗(shī)意(yì)是什么是“山衔(xián)落(luò)日浸寒漪”的意思是(shì)青山衔着彤红的落日，一(yī)起把影子(zi)倒映在水中(zhōng)，闪动着粼粼波光的(de)。

　　关(guān)于古(gǔ)诗山衔(xián)落日浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒(hán)漪的诗意是什么以(yǐ)及(jí)古诗山衔落日浸(jìn)寒漪，山衔落日浸寒漪这句话(huà)的意思，山衔落日浸寒漪(yī)的(de)诗(shī)意是什么，山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪的上(shàng)一句(jù)怎么读，山衔落日浸(jìn)寒漪的(de)下(xià)一句等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

古诗山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪，山衔(xián)落日浸寒漪的诗意是什么(me)

　　这(zhè)句诗出自(zì)宋代诗人雷震的《村晚》。

　　草(cǎo)满(mǎn)池(chí)塘水满(mǎn)陂，山衔落日(rì)浸寒漪(yī)。

　　牧童归(guī)去横牛(niú)背，短笛无(wú)腔信口吹(chuī)。

　　注释(shì)

　　1.陂（bēi）：池(chí)塘的(de)岸。

　　2.衔：口(kǒu)里含着。

　　本文指落日西沉，半(bàn)挂(guà)在山(shān)腰，像被山咬(yǎo)住(zhù)了。

　　3.浸：淹没(méi)。

　　4.寒漪（yī）：水上波纹。

　　5.横牛背：横坐(zuò)在牛背(bèi)上。

　　6.腔：曲(qū)调(diào)。

　　7.信口：随口。

　　8.归去：回(huí)去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿(lǜ)草长满了池塘，池塘(táng)里的水呢，几(jǐ)乎溢出了(le)塘岸。

　　远远的青山，衔着彤红(hóng)的(de)落日，一起把影子倒映(yìng)在(zài)水中，闪动着粼(lín)粼波(bō)光。

　　那(nà)小牧童横骑在牛背上，缓缓(huǎn)地把家还；

　　拿(ná)着一支短笛，随(suí)口吹着，也(yě)没有固定(dìng)的声腔。

　　《村晚》是一首描写农村(cūn)晚景的诗。

　　写景文(wén)字集中在(zài)一、二两(liǎng)句，写的是(shì)山村晚(wǎn)景。

　　诗人把池塘、山、落日三(sān)者有机地融合(hé)起来，描绘了(le)一幅非常(cháng)幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。

　　瞧,"草满池塘水满陂"，两(liǎng)个"满"字(zì)，写(xiě)出仲夏(xià)时(shí)令的景物特点，写出了景色的生(shēng)机(jī)一片；

　　"山衔落(luò)日(rì)浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山(shān)，拟人味很浓，一(yī)个"浸(jìn)"，写山和落日倒(dào)映在水中的(de)形象，生(shēng)动形象。

　　"横"字表明牧童不是规矩地骑(qí)，而是随意横坐在牛背(bèi)上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。

　　这些景物，色彩和(hé)谐，基调清新，有了这样(yàng)的(de)环境，那牧童(tóng)自然就是悠哉悠哉、其乐融融的(de)了。

　　同时，也表(biǎo)现(xiàn)出(chū)了(le)牧童无忧无虑，悠闲自在的情致。

山(shān)衔落日浸寒漪是什么(me)意思

　　这我(wǒ)会！这一句诗(shī)的意(yì)思是：山衔住(zhù)落(luò)日(rì)淹没了水波。

　　这(zhè)一句诗出自于哪里呢？————宋(sòng)代·雷震《村晚(wǎn)》

　　这(zhè)首诗(shī)完(wán)整的原文是(shì)这样(yàng)的(de)：

　　草(cǎo)满池塘水(shuǐ)满陂，山(shān)衔落日浸寒漪。

　　牧(mù)童归(guī)去横牛背，短笛无腔信(xìn)口吹。

　　我给(gěi)大家把翻(fān)译(yì)也放出来了，便于大家理解这首诗：

　　在一个长满水草的池塘里(lǐ)，池水灌得满满的(de)，山衔住落日淹没了水波。

　　放牛的孩子横坐在牛背上(shàng)，随意地(dì)用(yòng)短笛(dí)吹奏着(zhe)不成调的(de)乐(lè)曲(qū)。

　　这里有一(yī)些(xiē)我觉得比较(jiào)重要的词(cí)汇，单独解释给大家看(kàn)：

　　陂（bēi）：池塘(táng)。

　　衔：口里含着。

　　本文指落日西沉，半挂在(zài)山腰(yāo)，像被(bèi)山咬住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上波(bō)纹(wén)。

　　横牛(niú)背(bèi)：横坐在牛背上。

　　腔：曲调。

　　信口：随口。

　　归去：回去。

　　创作背景(jǐng)：

　　这首(shǒu)诗应当(dāng)是作于作者晚年(nián)隐居，游览(lǎn)农家之时（很可(kě)能(néng)为宋(sòng)度宗年胡唯间）。

　　既(jì)然说到这了，我们就一起来欣赏评析一下这篇文章：

　　宋(sòng)诗与唐诗中的(de)不少写景之(zhī)作(zuò)，都是(shì)诗(shī)中有画。

　　但(dàn)唐人诗中之画(huà)，多(duō)为妙手天(tiān)成(chéng)；宋(sòng)人却更多是(shì)有(yǒu)意为(wèi)之。

　　尤(yóu)其(qí)是(shì)南宋末(mò)年，一些(xiē)作家常(cháng)以七绝的形式，进(jìn)行(xíng)这方面的艺术实践(jiàn)。

　　使你感到这些(xiē)诗本就是题在画(huà)上的。

　　此诗(shī)是其中(zhōng)的较(jiào)有(yǒu)成就(jiù)者。

　　这(zhè)是一首(shǒu)描写农村晚景(jǐng)的诗(shī)。

　　诗人即景(jǐng)而写，构成了一幅饶有生活情趣的农(nóng)村晚景图：在四周(zhōu)长(zhǎng)满(mǎn)青(qīng)草的池塘里，池中的水灌得满满的，太阳正要落山，红(hóng)红的火球好像(xiàng)被山吃掉一样（是落(luò)山(shān)后），倒映在(zài)寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册冰(bīng)凉的池水波纹中。

　　放牛回家的孩(hái)子(zi)横(héng)坐在牛背，他(tā)拿着短笛随意的吹奏。

　　诗(shī)人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。

　　诗前两句写(xiě)背景。

　　首句“草满池(chí)塘”是说节令已在春(chūn)末，池塘里(lǐ)的青草已经长(zhǎng)满，借鉴谢灵(líng)运《登池上楼》名句“池塘(táng)生春(chūn)草”，但以“满”字易(yì)“生”字，显出节(jié)令的(de)不同。

　　“水(shuǐ)满陂”，是说正(zhèng)逢多(duō)雨季(jì)节，因(yīn)此水涨得(dé)很高(gāo)。

　　次(cì)句写远山落日。

　　用一个“衔(xián)”字(zì)，形象(xiàng)地现出(chū)落日挂在山头(tóu)上的情(qíng)况(kuàng)，与杜甫“四更山吐月”的“吐”字同见炼字之工。

　　又用一个“浸”字，写落日青山(shān)倒映(yìng)水(shuǐ)中，与王安石“北山输绿(lǜ)涨横陂”句情景非常相(xiāng)似。

　　诗围(wéi)绕池塘(táng)型做亮为中(zhōng)心(xīn)，以池塘中的(de)绿草与澄净的池水，带出青山与(yǔ)落(luò)日，中间以一“浸(jìn)”字作(zuò)维系，使池塘显得很(hěn)热闹，色彩也十分绚(xuàn)丽。

　　后两句(jù)表现(xiàn)了乡野(yě)黄昏晚景的可(kě)爱，村童牛(niú)背(bèi)吹笛，悠(yōu)然自得，纯朴无邪而快乐。

　　诗人带着一种欣赏的目(mù)光(guāng)去(qù)看牧童、写(xiě)村晚，他十分满(mǎn)足于这样一种自然风光优美、卜宽人们(men)生活自(zì)由自在(zài)的环境，故写牧(mù)童，让其"横牛(niú)背"，吹笛，则(zé)是(shì)“无(wú)腔(qiāng)信口”，是诗人厌倦了尘世的喧(xuān)嚣，看破(pò)了(le)"红尘滚(gǔn)滚"呢(ne)，还(hái)是他天性好静、好无拘无束呢？总之，这首(shǒu)诗描绘的确(què)实是一幅悠然超凡、世外(wài)桃源般(bān)的画面，无论是色彩的搭(dā)配，还(hái)是背景(jǐng)与主角的布局，都非(fēi)常协调，而画(huà)中(zhōng)之景、画外之声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。

　　诗摄取的画面不(bù)大，写景则集(jí)中(zhōng)在(zài)池塘上，写人(rén)则集中(zhōng)在(zài)牧童(tóng)上，又都紧紧围绕着(zhe)“村(cūn)晚”二字(zì)落笔，把人(rén)引(yǐn)入了(le)江南优美(měi)的田(tián)园之中，使人对悠然恬静(jìng)的乡村生活充满着向往。

　　在此之(zhī)前，张(zhāng)舜民《村居》诗有(yǒu)“夕阳牛背(bèi)无人卧，带得寒鸦两两归”句，与这首诗比(bǐ)，画面中少了个天(tiān)真(zhēn)烂漫的(de)牧童(tóng)，代之以(yǐ)牛背的乌鸦，以显出村晚(wǎn)的萧瑟。

　　同样(yàng)的农村景色(sè)，因(yīn)诗人(rén)的心情不同，摄取的画面便(biàn)不同，一(yī)是充满情(qíng)趣，一是(shì)惆怅落寞，因(yīn)此诗家有“一切(qiè)景(jǐng)语皆情(qíng)语”的说法(fǎ)。

　　最后，关(guān)于作者(zhě)雷震(zhèn)，相(xiāng)信大(dà)家都很不是熟悉了，这里呢我就介绍(shào)一下吧：

　　雷(léi)震(zhèn)，宋(sòng)朝，生平(píng)不详。

　　或以为眉州(zhōu)(今四(sì)川眉山)人，宋宁宗嘉定年(nián)间进士。

　　又说是南昌(今属(shǔ)江西(xī))人，宋度宗咸淳(chún)元年(nián)(1265)进士。

　　其(qí)诗见《宋诗纪事(shì)》卷七十四。

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