表现手法什么哪(nǎ)些手法，表现手法(fǎ)有(yǒu)哪些及其(qí)作(zuò)用是(shì)表现手法从广义上(shàng)来(lái)讲也(yě)就(jiù)是作者在行文措辞和表达思想(xiǎng)感(gǎn)情时(shí)所使用的特殊(shū)的语(yǔ)句组织(zhī)方式的。

　　关于表现手法什(shén)么哪些手法，表现手(shǒu)法有哪(nǎ)些及(jí)其作(zuò)用以及表现手法什么哪些(xiē)手法，表现手法有什么？，表现手法有哪些(xiē)及其(qí)作用，表现手(shǒu)法有哪一些？，表现手法具(jù)体有(yǒu)哪(nǎ)些等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识(shí)：

表现手法(fǎ)什么(me)哪些手法，表现手法有(yǒu)哪些(xiē)及其作用

　　托物言志，借景抒情(qíng)，叙事(shì)抒(shū)情，直抒(shū)胸臆，衬托，卒章(zhāng)显(xiǎn)志，铺陈，象(xiàng)征，想象，联想，照应(yīng)，寓情于景，反衬，烘托，托物(wù)起(qǐ)兴，以乐(lè)衬哀，渲染(rǎn)，虚实结合(hé)，欲(yù)扬先抑，设置悬念，点面结合，开门见(jiàn)山，伏(fú)笔(bǐ)，照应开篇，点(diǎn)题，首尾呼应(yīng)，讽刺，以声(shēng)（动）衬静，对(duì)比等(děng)。

　　情(qíng)景交融、借景抒情：渲(xuàn)染气氛(fēn)、推动情节发展、烘托(tuō)人(rén)物心理、烘托人物形(xíng)象(xiàng)、象征社会环境(jìng)、烘托思想感情。

　　托物言志（象征(zhēng)）、虚(xū)实结合(hé)：使表达更加含蓄，有意在言外(wài)之妙(miào)，而且能(néng)使文章内涵丰富(fù)，富有哲理，给人以启迪(dí)。

　　动静(jìng)结合(hé)、化静为动(dòng)：使表(biǎo)达更中形象生动，富有感染力。

　　对比、衬托（正衬和反(fǎn)衬）：突出(chū)所描写事(shì)物的特点，突出(chū)作(zu苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字ò)者(zhě)的某种(zhǒng)感情(qíng)，深化文章的(de)主题。

　　白描：用字简(jiǎn)练，不加渲(xuàn)染和烘托，有简洁传神(shén)的表(biǎo)达效果。

　　细节(jié)描(miáo)写：突出(chū)事物的(de)主(zhǔ)要特点(diǎn)，使文章内容更加丰富，便于表达感情(qíng)。

　　抑扬：有先抑(yì)后扬(yáng)或先扬后(hòu)抑，其(qí)作用(yòng)是使文章曲折有波澜，突出喜(xǐ)欢赞美或批(pī)评(píng)讽(fěng)刺的感情(qíng)。

　　明手(shǒu)法(fǎ)（用一(yī)两个词准(zhǔn)确指出用(yòng)了何(hé)种手法）+ 阐运用（结合诗句阐释(shì)说明诗人运用了这种(zhǒng)手法的(de)依据）+ 析(xī)效果（此手法(fǎ)表(biǎo)达(dá)了诗人怎(zěn)样的感情，或刻(kè)画(huà)了什么形(xíng)象，或表现(xiàn)了什么(me)主(zhǔ)旨）

　　【叙——析(xī)——评】 【是什么——为什么——怎么样】

　　①第一步：明确说出运用的手法是什么？（托物言志、用典、动静结合(hé)、虚实结合、借古讽今、抑扬(yáng)、想象、联想、渲染、象(xiàng)征(zhēng)等）

　　②第二步：结(jié)合诗句阐释(shì)说明诗人运用了(le)这种(zhǒng)手法的依据。

　　(找到能(néng)体现(xiàn)该手法的关键诗句(jù)，并进(jìn)行描(miáo)述性说明)

　　③第三步(bù)：析效果（此手法表(biǎo)达了(le)诗人怎(zěn)样的感(gǎn)情(qíng)，或刻(kè)画了什么形(xíng)象(xiàng)，或表现(xiàn)了什么主旨(苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字zhǐ)）

表现手(shǒu)法(fǎ)有哪些及作用

　　表现手法(fǎ)主要有托(tuō)物言志，借景抒情，叙(xù)事抒情，直抒胸臆，衬托，卒(zú)章显志，铺陈，象征，想象，联想，照应，寓情于景(jǐng)，反(fǎn)衬，烘托，托物起兴等(děng)。

　　联想(xiǎng)、想(xiǎng)象：联想由一事(shì)物联系到与之有关的另一(yī)事物，或把事物中类(lèi)似的(de)特点(diǎn)联系起来(lái)造成一个典型。

　　铺垫(diàn)：为(wèi)主要情节做准备或酝(yùn)酿高潮(cháo)到(dào)来之前的一系列非主情节。

　　它可以显示情节发展的必然(rán)性，增强作品的感染力和说服力。

　　可以制造(zào)悬念，引起读者的兴趣。

　　象(xiàng)征(zhēng)：通过特定的(de)、容易引起联想的具(jù)体形象，表(biǎo)现与之相(xiāng)似或相(xiāng)近(jìn)特点的概念、思想和感(gǎn)情(qíng)。

　　对比（对(duì)照(zhào)）：把两扒源种激胡不同的事物或情(qíng)形作(zuò)对照(zhào)，互相比(bǐ)较(jiào)。

　　作用是突(tū)显对象(xiàng)的特点，使形象更加鲜明(míng)。

　　常用的表现手法还(hái)有引用，即(jí)援引现成的语言材料(liào)(名言(yán)、格言、民谣、谚(yàn)语、诗(shī)词、典故等)，其(qí)主要起到提高语言的(de)表达效果的作用(如：增春铅态加文章(zhāng)文采(cǎi)和文(wén)化(huà)内(nèi)涵，丰富(fù)文章内容等)。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字