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上海(hǎi)四(sì)大八(bā)校是指什么高中，上海市重(zhòng)点高(gāo)中排名一(yī)览表

　　上海(hǎi)四大(dà)是指(zhǐ)：上海市(shì)民办华(huá)育(yù)中(zhōng)学、上海民(mín)办兰生复旦中学(xué)、上海外国语大学附属外(wài)国语学校、上(shàng)海市市北(běi)初(chū)级中学等(děng)四校。

　　八校是指：上宝中学(xué)、张(zhāng)江集(jí)团学校、进华(huá)中学、存志中(zhōng)学(xué)、新华初级中学、上(shàng)海市世界外国(guó)语中(zhōng)学、华二初(chū)级中学、立(lì)达中(zhōng)学等(děng)八校。

　　扩(kuò)展资料华育(yù)中(zhōng)学的前身是上海(hǎi)中(zhōng)学初中部(bù)，90年(nián)代上(shàng)海(hǎi)的'初中(zhōng)高中分离以后，上海中(zhōng)学(xué)与华泾实业(yè)联合在1999年建立了华育(yù)中(zhōng)学，华育(yù)的师资力量、管理方式、教学方式(shì)，都来自(zì)于上海中学。

　　兰生复旦中学建校(xiào)于1994年，也是一所可(kě)跨区招生的民办寄宿制初级中学(xué)，为复(fù)旦附中(zhōng)的初中(zhōng)教学(xué)基地。

上海高中四(sì)大名校八大金刚是什么(me)

　　 上海四(sì)大名校是指(zhǐ)上(shàng)海(hǎi)中(zhōng)学、华师大二附(fù)中、复旦(dàn)附中、交大(dà)附中。

　　 这四所(suǒ)学校(xiào)是(shì)上海高(gāo)中里(lǐ)顶(dǐng)尖教育资源的代表。

　　 八(bā)大金刚指的是南洋(yáng)模范(fàn)中学（徐(xú)汇(huì)）、建平中学(xué)（浦李顷凳(dèng)东）、七宝中学(xué)（闵行）、控(kòng)江中(zhōng)学（杨浦）、延(yán)安中学(xué)（长宁）、复兴(xīng)中学（虹口(kǒu)）、大(dà)同中(zhōng)学(xué)（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊(fāng)间的一(yī)种说法而已加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差(yǐ)，各区(qū)县依(yī)然还拥有一(yī)些非常出名的(de)高中，比如(rú)浦东的进(jìn)才中学(xué)，静(jìng)安(ān)的市(shì)西中学、徐(xú)汇(huì)的位育中学、宝山的行(xíng)知(zhī)中学等。

　　 还有“一个(gè)神仙(xiān)”为上外附中(zhōng)（虹口区）,因(yīn)上外附中几乎不对外乎大区招生，在上海中考中(zhōng)，我们(men)一般都不会讨论这所学校(xiào)，故被(bèi)应成为(wèi)"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验(yàn)性示(shì)范性高中是根(gēn)据《国务院关(guān)于基础(chǔ)教育(yù)改革与发展决定》中各地(dì)建设一批实施素质(zhì)教育的示范(fàn)性普通高中以(yǐ)及(jí)全国高中教育工作会议的精神，上海市于1999年4月正式启动(dòng)建设(shè)的。

　　 上海(hǎi)市实验性示范(fàn)性高中第一批有上(shàng)海中学、复旦(dàn)大学附属中学、上海交(jiāo)通大(dà)学附属中学(xué)、华(huá)东师范大学第二(èr)附(fù)属(shǔ)中学、上(shàng)海师范大学附属中学、大同中学、格致中学、上海(hǎi)外国(guó)语大学附属大境中(zhōng)学、向明中学、南洋模范(fàn)中学(xué)、位育(yù)中学、延安中(zhōng)学、上海市第(dì)三女(nǚ)子中学、育(yù)才(cái)中学、市西(xī)中学(xué)、曹(cáo)杨(yáng)二中、晋元高级(jí)中(zhōng)学、市北(běi)中学、新中中学、复兴(xīng)高级中(zhōng)学、华(huá)东师范大学(xué)第一附属中学、控江(jiāng)中学(x加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差ué)、杨(yáng)浦高级中学(xué)、七(qī)宝中学、行知中学、嘉定(dìng)一中、建平中学、进才中(zhōng)学、松江二中 

　　 上海市(shì)于1999年4月正式启动(dòng)上海市实验(yàn)性示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范(fàn)性高(gāo)中(zhōng)建设取得新进展。

　　 实验性(xìng)示范性(xìng)高中(zhōng)建设是上海市(shì)基础教(jiào)育现代化的(de)重要组成部(bù)分(fēn)。

　　 建设(shè)实验性示(shì)范性高中(zhōng)，目(mù)的是在于通过(guò)促进学(xué)校形成依法治校(xiào)、自我(wǒ)约束、自主发(fā)展的内(nèi)驱机制，推动学校不断追求新的发(fā)展，形成一支学校教育改革(gé)的先(xiān)锋队，一支攻(gōng)克(kè)素质教育(yù)难题的攻坚队，对整个高(gāo)中教育和基础教育(yù)起示(shì)范、辐射和(hé)引领(lǐng)作用，从而(ér)带(dài)动基础(chǔ)教(jiào)育的整(zhěng)体发展与提高，促进本市率(lǜ)先基本实现教育现代化。

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