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　　全国综合(hé)排(pái)名178哈尔(ěr)滨理(lǐ)工大学(xué)电气(qì)专业全(quán)国(guó)排名(míng)9，其中高压绝缘全国第1。

　　博士后科研流(liú)动站：电气工(gōng)程、仪器(qì)科学与技术、材料科学与工程(chéng)、机械工(gōng)程、管(guǎn)理科学与工程博士学位授权(quán)学科一级学科：　电气工(gōng)程、管理科学与(yǔ)工程(chéng)、机(jī)械工程、材料科学与工程、仪器科学与技术、计(jì)算机科学与技术二级(jí)学科：　电机与电器、电(diàn)力系(xì)统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力(lì)电子与电(diàn)力传动、电(diàn)工(gōng)理论与新(xīn)技术、　电介质工程（自设)、管理科学与工程、机(jī)械(xiè)制(zhì)造(zào)及其自动化、机械电子工程、机械设(shè)计及理论、　车辆工程、材(cái)料学、材料加工(gōng)工程、材料物理与化学(xué)、精密仪器及机(jī)械、测试计量技(jì)术及仪器、　计算机系统结(jié)构、计算机(jī)软件与理论(lùn)、计算机应用技术、技术经(jīng)济与管理、思(sī)想政治教育(yù)以上(shàng)学科(kē)是哈理工优势学科，特(tè)别是博(bó)士后流(liú)动站和博士点(diǎn)一级学科(kē)！所(suǒ)谓的院(yuàn)校(xiào)排名是针(zhēn)对学校总体(tǐ)实力的排名(míng)，对选择(zé)具体(tǐ)专业或方向的考生(shēng)而言意义不大，除(chú)非(fēi)你指想炫耀自己毕(bì)业学校的(de)知名度(dù)更高！这(zhè)些排名(míng)极(jí)易对考生产(chǎn)生误(wù)导，一般(bān)是对教育不(bù)大(dà)知情者才热(rè)衷于此(cǐ)，这是很多教育专(zhuān)家极力反对(duì)的！因(yīn)为每所高(gāo)校(xiào)都有自(zì)己的优(yōu)势(shì)学科，某些院校的综合排(pái)名(míng)虽然低(dī)点，但单个学(xué)科(kē)上的实(shí)力、师资(zī)和地位可能非常拔尖，在业内领(lǐng)域具有很高认可度(dù)（211院校(xiào)的排名一般低(dī)于985，但211高(gāo)校中某些学科的实力是一些985院校无法企及的(de)，所以(yǐ)要(yào)淡化学校(xiào)的规模化(huà)，突出办学定位和特色，集中优势师(shī)资(zī)和资源培(péi)育各专业的优秀人(rén)才，这才是可取之道！）；

　　合肥工业大学是211高(gāo)校（综合排名65左右(yòu)），排名绝对在成(chéng)都理工大学（综合排名140左右(yòu)）之前，但后者在地质(zhì)方面(miàn)有(yǒu)四个国家重点学(xué)科(kē)，培养的地质类人才质量和数量比合肥工业(yè)大学(xué)的地质(zhì)毕业(yè)生普遍好，业内(nèi)认可度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高(gāo)校(xiào)，但有谁敢否(fǒu)认(rèn)上外、北外的(de)语言类毕(bì)业生总体(tǐ)上不如浙大(dà)、哈工(gōng)大、上海(hǎi)交大(dà)的外(wài)语毕业生(shēng)呢？教育的目的是提高(gāo)人的(de)综合素质和专(zhuān)业(yè)素养，中国很多(duō)高校为求大(dà)求全疯狂盲目扩招(zhāo)专(zhuān)业，催生了一批又一批师资配(pèi)置差、培养经验无(wú)、就业(yè)和(hé)培(péi)养(yǎng)质量劣的垃圾专业(yè)，这让无(wú)数(shù)懵懂学子成为学校弱势专业的试(shì)验(yàn)品和小白鼠(shǔ)，这是(shì)高等教育的(de)误区(qū)，是对社会和学生及家长十分不负责的！麻省理(lǐ)工学院(yuàn)等不(bù)少国外知名大学都(dōu)能严格(gé)控制所设(shè)专业数目和招生数，虽(suī)然专业较少、学生(shēng)不(bù)多，但是做出的贡献、培养的(de)人才质量是我们(men)大家有目共睹的(de)！只(zhǐ)有学有所成，对(duì)社会贡献更大，回(huí)报更(gèng)多才(cái)能获得更好的发展(zhǎn)渠道和待(dài)遇(yù)，对(duì)社会和个人这一(yī)点才是最重(zhòng)要的；

　　如果无法(fǎ)实现教育应有的社会推进价值(zhí)和对受教育者的价值，什(shén)么都(dōu)白谈！那教(jiào)育就是(shì)在(zài)浪费他人(rén)青春、就是在耗费民(mín)脂民膏、就是在杀人(rén)！建议广大考生在(zài)选择学校(xiào)和专业的时(shí)候(hòu)结合个人理想、爱(ài)好，综合考(kǎo)虑(lǜ)学校(xiào)学科师资、办学历史、省部(bù)级和国家(jiā)级重点学(xué)科(kē)设置情况、教师论(lùn)文和科研项(xiàng)目情况、毕业生(shēng)就业(yè)质量和社会声誉(yù)等(děng)综(zōng)合考虑，理性判(pàn)断和选择学校及专(zhuān)业；

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