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二氧化氮是不是酸性氧化物,一氧化二氮的作用与功效 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上海四大八(bā)校(xiào)是指(zhǐ)什么高中,上海市重点高中(zhōng)排名一览表

  上海四大(dà)是指:上海市民办华育中学、上海(hǎi)民办(bàn)兰(lán)生复旦中学、上海(hǎi)外(wài)国语大学附属外国语学校、上海(hǎi)市(shì)市北(běi)初级中学等四校。

  八校是指:上宝中学、张江集团学校、进(jìn)华中学、存志中学、新华初(chū)级(jí)中(zhōng)学(xué)、上海(hǎi)市世界(jiè)外国(guó)语中学、华二初级中学、立达中学等八校。

  扩(kuò)展资料华育中学的前身(shēn)是(shì)上海中(zhōng)学初中部(bù),90年代上海(hǎi)的(de)'初(chū)中高中分离以后,上(shàng)海中学与(yǔ)华泾实(shí)业联合在1999年(nián)建立了华育(yù)中学(xué),华育的师(shī)资(zī)力量(liàng)、管理方式、教学方式,都(dōu)来自(zì)于上海中学。

  兰生复旦中学建校于1994年(nián),也(yě)是一所可(kě)跨区招(zhāo)生的民(mín)办寄宿制初(chū)级中学,为复(fù)旦附中的初中(zhōng)教学基地(dì)。

上(shàng)海高中四大名校八大金刚是什么(me)

   上海(hǎi)四大名校是指上海中(zhōng)学、华师大二附中(zhōng)、复(fù)旦附中、交大附中。

   这四所学校是上(shàng)海(hǎi)高(gāo)中里顶尖教育资源的代表。

   八大(dà)金(jīn)刚指的是南(nán)洋模范中学(徐(xú)汇)、建平中学(浦(pǔ)李顷凳东)、七宝中学(闵(mǐn)行)、控(kòng)江中(zhōng)学(杨浦(pǔ))、延安中(zhōng)学(长宁)、复兴中学(虹口)、大同中学(xué)(黄(huáng)浦)、格致中学(黄浦)。

   当然这只是坊间的一种(zhǒng)说(shuō)法而已,各区县(xiàn)依然还拥有一些非常出名的(de)高中,比如浦东的(de)进才中学,静安的市西中学、徐汇的位育中学、宝山的行知(zhī)中学等。

   还有“一个神仙”为上外附中(虹口区),因上外附(fù)中几乎不对外乎大区招(zhāo)生,在上海(hǎi)中考中(zhōng),我们一般都不会讨论这所学校,故被应成为"神仙(xiān)"。

  

  

   扩展资(zī)料:

   上(shàng)海市实验性示范性(xìng)高中是根据《国务院(yuàn)关于基础教(jiào)育改革与发展决定》中各地建设一批实施素质教育(yù)的示范性普通(tōng)高(gāo)中以及全国高中教育工作会议(yì)的精神,上(shàng)海市于1999年4月正式(shì)启动建设的。

   上海市实验(yàn)性示(shì)范性高中第(dì)一批有上海中学、复旦大学(xué)附(fù)属中学、上海(hǎi)交通大(dà)学附属(shǔ)中学、华东(dōng)师(shī)范大学第(dì)二附属中学、上海师范(fàn)大(dà)学附(fù)属(shǔ)中学(xué)、大同中学、格致中学、上海外(wài)国语(yǔ)大学附属(shǔ)大境中学、向(xiàng)明中学(xué)、南洋模范中(zhō二氧化氮是不是酸性氧化物,一氧化二氮的作用与功效ng)学(xué)、位育中学、延安中学(二氧化氮是不是酸性氧化物,一氧化二氮的作用与功效xué)、上海市第三女子中(zhōng)学、育才中学、市西中学、曹杨二(èr)中、晋元高级中学、市北中学、新中中学、复兴高级中学、华(huá)东师(shī)范大学第一附(fù)属中学、控江中学、杨浦(pǔ)高级中学、七宝中学、行知中学、嘉定一中、建平中学、进才中学、松江二中 

   上海市于1999年4月正式(shì)启动(dòng)上海市实验性(xìng)示范(fàn)性(xìng)高中建设。

   2004年(nián),本(běn)哪旅市(shì)实验性示(shì)范性(xìng)高中建设取得(dé)新(xīn)进(jìn)展。

   实验性示范性高(gāo)中(zhōng)建设是上海市基础教育现代化(huà)的重要组成部分。

   建设实验性示(shì)范性高中,目(mù)的是在(zài)于通过(guò)促进学校形(xíng)成依法治校、自我约束、自(zì)主发展(zhǎn)的内驱机制,推动学校(xiào)不断(duàn)追(zhuī)求新的发展,形(xíng)成一支学校教育改(gǎi)革的(de)先锋队,一支攻克素(sù)质教育难题的(de)二氧化氮是不是酸性氧化物,一氧化二氮的作用与功效攻坚队,对(duì)整个高中(zhōng)教育和基(jī)础教育起示(shì)范、辐射和引领作用,从而带动(dòng)基础教育(yù)的整体发(fā)展与提高,促进(jìn)本市率先基本实现教育现(xiàn)代化。

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