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小说中反(fǎn)复的(de)作用和表达效果，反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者强(qiáng)烈(liè)情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又(yòu)回环起伏，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创(chuàng)设意境(jìng)。

　　2、能突出景物的特征，使人如见(jiàn)其(qí)形，突出形象(xiàng)性。

　　反复(fù)的概念(niàn)：

　　反(fǎn)复就是(shì)根据表达需要，有意让句子或(huò)词(cí)语重复出现的修辞(cí)方法，反复就是为了(le)强调某种意思，突出某(mǒu)种(zhǒng)情感(gǎn)，特意重复使用某些(xiē)词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词(cí)语反复：<姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位/p>

　　为凸(tū)显某(mǒu)种感(gǎn)情或某种行为(wèi)，连续(xù)两次(cì)以(yǐ)上使用同一(yī)词语，达到强调(diào)的(de)目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中爆发，就在(zài)沉默(mò)中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达(dá)自己对政府(fǔ)的愤怒和对(duì)民众(zhòng)觉(jué)醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时(shí)为了表达内容(róng)或结(jié)构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山(shān)原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是(shì)这样的！香雪走(zǒu)着，就像(xiàng)第(dì)一次认出养(yǎng)育她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三次反复(fù)使用“原(yuán)来是这样(yàng)的”，表明了(le)香雪(xuě)此时(shí)的快乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌和(hé)小说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨，连续(xù)两(liǎng)次重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛(tòng)苦心情(qíng)，同(tóng)时也反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有力(lì)地(dì)批判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调(diào)情感;承(chéng)上启(qǐ)下，层次清晰;多次强调，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇(qí)姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位代凡。

　　答(dá)题(tí)格式(shì):强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他(tā)修(xiū)辞手法(fǎ)及答题格式(shì):

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化(huà)抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答(dá)题格(gé)式:生动形(xíng)象(xiàng)地写出了(le)+对象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人(rén)，拉近距离,亲(qīn)切(qiè)自然:便于对话(huà),交流情感。

　　答题格(gé)式(shì):生(shēng)动(dòng)形象地写(xiě)出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了(le).……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中，增(zēng)强气势;叙事透辟(pì)，条(tiáo)分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强了(le)语势，加(jiā)强了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感染(rǎn)力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人(rén)以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增强(qiáng)语势，表达了(的情感)，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读(dú)者(zhě)颤拿颂(sòng)茄郑的注(zhù)意和思考，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强(qiáng)语气(qì)等(děng);

　　对比(bǐ):使所表(biǎo)现的(de)事物特(tè)征或所阐述的道(dào)理观(guān)点更(gèng)鲜(xiān)明、更突(tū)出(chū)。

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