1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹中的(de)剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张(zhāng)到了(le)正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时负责(zé)尸(shī)检的病(bìng)理学家(jiā)托马斯哈维(wéi)其实并不关心(xīn)爱因(yīn)斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇他(tā)为什么(me)会这样聪明。面对着(zhe)当时世(shì)界(jiè)上(shàng)最聪明的尸(shī)体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病因之后就(jiù)会被火(huǒ)化。而此(cǐ)时(shí)摆在(zài)他面前的(de)是一个千载难逢的机会，他可以零距(jù)离的(de)研(yán)究(jiū)世(shì)界(jiè)上(shàng)最(zuì)聪明的大佬，如果能(néng)够取得成(chéng)果，不但名(míng)利(lì)双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了(le)。巨(jù)大的(de)好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理(lǐ)智，在(zài)距离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的(de)八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完(wán)整地取(qǔ)出(chū)了爱因斯(sī)坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是(shì)一(yī)个病(bìng)理学家(jiā)，对大脑和神经系统的研究一窍不(bù)通(tōng)，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称(chēng)重(zhòng)和(hé)拍(pāi)照(zhào)什么也做(zuò)不(bù)了。

现在人(rén)类(lèi)成年男性的(de)大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维(wéi)测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克(kè)，比(bǐ)正常(cháng)人(rén)还少了足(zú)足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程(chéng)度(dù)与大脑的(de)绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切(qiè)成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人(rén)们一直在不(bù)断的(de)探(tàn)索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了(le)15%，后来人们把焦点(diǎn)又放(fàng)在(zài)了偏执(zhí)体(tǐ)上等(děng)等(děng)。可是大脑这些部分所控(kòng)制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论(lùn)都没(méi)法让大多数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的，世(shì)界上(shàng)大部(bù)分的人都开(kāi)始相(xiāng)信这样一(yī)种说法，人类(lèi)的大脑只开发了不(bù)到10%，大(dà)多数(shù)的人只能(néng)使(shǐ)用大脑(nǎo)的(de)5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是(shì)天才般的存在了(le)，而爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一(yī)些研究远古地外文明(míng)的(de)人认为，人(rén)类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)之所以没(méi)有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的(de)某些部分已(yǐ)经被远古(gǔ)时期(qī)造(zào)访地(dì)球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是(shì)为了防止人类(lèi)的科(kē)技发展过快。这个理(lǐ)论也为各(gè)种科幻电影提供了(le)基(jī)础素材(cái)。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻(huàn)电(diàn)影渲染之后，甚至(zhì)让很(hěn)多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一(yī)般(bān)的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个(gè)科(kē)学界(jiè)最大的都市(shì)传说源自(zì)一(yī)位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还(hái)要(yào)高出一个层次的天才。事(shì)情(qíng)要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世(shì)界上智(zhì)商最高(gāo)的人出(chū)生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开(kāi)始说话，18个月(yuè)就可(kě)以(yǐ)阅读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的(de)时候自(zì)学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过(guò)自创(chuàng)的对(duì)数算出历史(shǐ)上任意一天是(shì)星期几。8岁学(xué)会了(le)包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等(děng)的8门(mén)外语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高(gāo)等(děng)数学领域有(yǒu)了很高的造(zào)诣，并在100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和学(xué)生的面(miàn)前进行(xíng)了关于思维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成为世(shì)界上最伟大的(de)数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这个天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是(shì)他的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌(wū)克兰(lán)的犹太移民，同样(yàng)是一个(gè)智商极高的天(tiān)才(cái)，曾经在(zài)七年之内(nèi)获得了哈佛(fú)大学四个学位(wèi)，其(qí)中最让他(tā)引以为(wèi)傲的是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为对导师的崇拜，不(bù)仅让威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了(le)自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯(sī)席德(dé)斯(sī)在孩子出(chū)生之前就已经下定决心要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的(de)潜力，因为他认为(wèi)年幼的(de)儿(ér)子(zi)代表了一个(gè)机会，这个机(jī)会就是在现实的世(shì)界当中检(jiǎn)验他的导师(shī)曾(céng)经(jīng)提(tí)出(chū)的一(yī)项理论。美国(guó)心理学(xué)之(zhī)父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了(le)一(yī)小(xiǎo)部分的(de)身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了不世出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师(shī)的理论。可是人们(men)没(méi)有(yǒu)注意(yì)到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身(shēn)心资源(yuán)，而(ér)并非大脑，也(yě)没有提(tí)及任何的(de)百分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利(lì)用率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一(yī)部分脑(nǎo)皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始切除的(de)时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并(bìng)没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按照训练找到食(shí)物。于是他(tā)就一直切(qiè)一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一(yī)个(gè)脑区时，发(fā)现(xiàn)这个区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非(fēi)活性的区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发现，他(tā)对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变得(dé)越(yuè)傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此(cǐ)很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有被(bèi)开发(fā)利(lì)用(yòng)的(de)，所以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的(de)医生(shēng)弗洛伊德(dé)提出了冰山(shān)理论，说人的(de)意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的部(bù)分(fēn)才(cái)能被(bèi)别(bié)人和自己(jǐ)看见，可(kě)还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很大一(yī)部分是(shì)人们不(bù)能轻易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的小部分(fēn)理解为已(yǐ)经开发的(de)脑潜(qián)能，而另(lìng)外的绝大部分则被认(rèn)为没(méi)有开(kāi)发出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序言当中有这样一(yī)句话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一(yī)般人只使(shǐ)用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球热销传(chuán)遍(biàn)了全世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了大(dà)多(duō)数(shù)人(rén)的脑海当中，再配上(shàng)那场著(zhù)名的(de)小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多只能开发使用10%的(de)都市传说就这(zhè)样席卷了全(quán)世界(jiè)。根据(jù)调(diào)查，世界(jiè)上(shàng)相信这(zhè)个(gè)理论的人(rén)类超(chāo)过(guò)了65%，相比(bǐ)之下，直(zhí)到(dào)2016年，相信进化(huà)论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说(shuō)起，进化(huà)论本身也许不够完善，还(hái)存在(zài)着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进(jìn)化(huà)的本质都(dōu)是自然(rán)选择的(de)结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一(yī)个(gè)法则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如(rú)果有机体停(tíng)止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无天日(rì)的地(dì)下世界生活了(le)千百万年之后(hòu831143是什么意思)，眼睛已经完(wán)全消失了(le)，而(ér)动物的大(dà)脑同样(yàng)是(shì)经过数百(bǎi)万年的自然选择不断进化所(suǒ)形成(chéng)的，虽然人类的(de)大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复(fù)杂(zá)的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在(zài)那里休息，什(shén)么都不想(xiǎng)，它也依然需(xū)要(yào)整个人体(tǐ)20%的能量(liàng)来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢(shū)，同时又具有抑制(zhì)整合情绪(xù)的(de)功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正(zhèng)常人就会(huì)下(xià)意识的(de)接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物(wù)种(zhǒng)的成年大脑只消耗(hào)身体(tǐ)能量(liàng)的(de)2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只使用了(le)我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么(me)多(duō)的能量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功(gōng)能，对于进化来说(shuō)是(shì)一种极大的浪(làng)费，拥有(yǒu)一个(gè)体积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才(cái)能更加的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当(dāng)时，由于(yú)相(xiāng)关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多(duō)，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就越严重，小(xiǎo)老鼠的(de)视野(yě)范围会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢(màn)慢的(de)看不见，最终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变得越(yuè)来越困难(nán)。随着科学的(de)发展，我们已经可(kě)以通过(guò)正电子发射(shè)、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性的(de)磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分的功能(néng)都是不可或缺的，当一个人(rén)在(zài)做特定的任务(wù)时，大(dà)脑的不同部分是(shì)在协同(tóng)工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下手指，也(yě)是上亿(yì)个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处(chù)在一(yī)个不断(duàn)活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人类还没有找到一(yī)个完(wán)全不活跃(yuè)的(de)大脑区域，这意味着人类的大(dà)脑(nǎo)其实(shí)已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有一个非常现实的原因(yīn)，那就是(shì)利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基(jī)著作的(de)畅销都成了营销(xiāo)故事当(dāng)中最好(hǎo)的素(sù)材，再(zài)加上一些相(xiāng)关科幻电影的(de)渲(xuàn)染，使得更(gèng)多的(de)人相(xiāng)信了这个都市传(chuán)说。这也意味着更多的(de)人期待(dài)一种尖端的技术或者神奇(qí)的药物可(kě)以解锁(suǒ)它，让(ràng)他(tā)们在一(yī)夜之(zhī)间(jiān)成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距(jù)，人与人之间的(de)大脑(nǎo)相似度高(gāo)达94%，但是人(rén)与831143是什么意思人(rén)之间的理解(jiě)能(néng)力、记忆能力以及创造力确(què)实存(cún)在着巨大的(de)差(chà)异，这并不是因为(wèi)大脑(nǎo)使用率(lǜ)的不足(zú)，而是在于神经元的数量以及单(dān)个神经元的链接数。人类(lèi)的大(dà)脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不(bù)会直接相连，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可以通(tōng)过神(shén)经递(dì)质将神经元之(zhī)间的电(diàn)信号(hào)进(jìn)行传(chuán)递。我(wǒ)们任何的行为、想法(fǎ)、念头(tóu)或者(zhě)是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所形成的(de)突(tū)触就会(huì)越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出(chū)的结(jié)构(gòu)就会变(biàn)得(dé)越强大(dà)。反过来，这个知识点或(huò)者是(shì)想法的突出结(jié)构越(yuè)强(qiáng)大，意(yì)味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都(dōu)达不(bù)到。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元(yuán)，每个(gè)神经元平均有5000个突触链(liàn)接，那(nà)么(me)张三的(de)知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大(dà)脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李(lǐ)四的知识(shí)量就(jiù)有800亿(yì)乘以两千一百(bǎi)六十万一(yī)个。虽然这是为了让大家能更好地理解所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人的知识量(liàng)差距确实是巨大(dà)的(de)。我们(men)在每天(tiān)的所有活动与思考时(shí)，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这两(liǎng)类活(huó)动，一个就是(shì)在强(qiáng)化已(yǐ)经(jīng)形成的突出，另一个就(jiù)是在形成新(xīn)的突出，也(yě)就是学(xué)习到新的知识。而这些突出的(de)结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元之(zhī)间的联系(xì)就越紧密，那么在同样的工作(zuò)要求(qiú)之(zhī)下(xià)，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多(duō)的神经元，进(jìn)入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率就会更高，那(nà)么(me)外部表现出(chū)来的就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大(dà)脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传(chuán)递(dì)的信息效率(lǜ)就会(huì)低，外(wài)部的(de)表现就是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而(ér)我(wǒ)们大脑中的(de)电(diàn)信(xìn)号是通过(guò)信息刺激所产(chǎn)生的，产生之(zhī)后又会引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑更(gèng)强的一种联合能力。

由(yóu)一个神经(jīng)元受到刺激，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点链(liàn)接(jiē)，就意(yì)味着(zhe)最初的一(yī)个知(zhī)识点会(huì)产生的连锁反应(yīng)，而(ér)激发出无(wú)数的(de)念头和联(lián)想，我们的创造(zào)力就(jiù)这样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元(yuán)并不是(shì)天生就(jiù)拥有8000个(gè)链接的突触，多数(shù)的人在一生(shēng)当中，平(píng)均每(měi)个神经元所(suǒ)拥有的(de)链接突触其实(shí)连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明(míng)，本(běn)质上就是增(zēng)加(jiā)神经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大(dà)脑的海马(mǎ)体中每天(tiān)可(kě)以(yǐ)产生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的神(shén)经(jīng)元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新(xīn)的(de)神经元生成，而压力、睡眠(mián)不(bù)足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的(de)生成。而(ér)增加突触的数量，就是通过(guò)主动(dòng)的学习或者是思考，不(bù)断产生新的突(tū)触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思考的(de)人往往(wǎng)会变(biàn)得(dé)更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人花更多的时间去思考问题(tí)而(ér)已。另外，突(tū)触还有(yǒu)这样一个特点，它是(shì)动(dòng)态形(xíng)成与动态削(xuē)减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突(tū)触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被(bèi)弱(ruò)化，甚(shèn)至(zhì)会(huì)被消(xiāo)除(chú)，或者是被其他的信(xìn)息占(zhàn)用。外部的表现就(jiù)是(shì)遗(yí)忘(wàng)和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整(zhěng)天(tiān)对着(zhe)电视或(huò)者是(shì)电子设备(bèi)的时候，大(dà)脑就(jiù)处在一个被动接受信息的状态(tài)，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成有(yǒu)效(xiào)的(de)新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而(ér)是我们自己。

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