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一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月

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  带符号搬家法

  当(dāng)一(yī)个(gè)计算题只有(yǒu)同一级运算(只有(yǒu)乘除或只有(yǒu)加减(jiǎn)运算)又没(méi)有括号时(shí),我们(men)可以“带符(fú)号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号(hào)法

  (1)在加(jiā)减运算中(zhōng)添(tiān)括(kuò)号时(shí),括号前是加号(hào),括(kuò)号里不变号,括号前是减号,括(kuò)号里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中添括号时(shí),括号前是乘号,括号里不(bù)变号,括号前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先我们要知道好(hǎo)朋友数。

  一位数(shù)中,那两个数相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和(hé)7,4和6,5和(hé)5。

  这五对数两两(liǎng)相加等于10,我们把他们叫(jiào)做好朋(péng)友数。

破十法

  加法学(xué)会(huì)了(le),现(xiàn)在我们(men)来(lái)看(kàn)一(yī)下减法吧~

  计(jì)算15-3,宝(bǎo)贝(bèi)儿(ér)们(men)都知道15是(shì)一个(gè)两位数(shù)。

  十位上的1代表1个(gè)10,个(gè)位上的5代表1个5。

  所(suǒ)以,可以把15拆成10和5。

  遇到(dào)减法,先用小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就(jiù)是结果。

三年(niá一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月n)级数学快速口算方法

  只要熟练掌握计(jì)算(suàn)法则(zé)和运算顺序,根据题目本(běn)身(shēn)的特点,使(shǐ)贺咐埋(mái)用(yòng)合理、灵活(huó)的计算方法,化繁为简,化难为易(yì),就能算得又快(kuài)又(yòu)准确。

  先为大家介绍(shào)5个速(sù)算(suàn)技(jì)巧:

  1. 方法一:带(dài)符号搬家法

  当一个计算题只有同(tóng)一级运(yùn)算(只有乘除或只有(yǒu)加减运(yùn)算)又没(méi)有括号时,我们可以“带(dài)符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二(èr):结合律法(fǎ)

  加括号(hào)法

  (1)在加减运算(suàn)中添括号时,括号前(qián)是加号,括号(h一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月ào)里不变号(hào),括号(hào)前是减号,括号里(lǐ)要(yào)变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添(tiān)括号时,括号前(qián)是乘号,括号(hào)里不变号,括号(hào)前是除号,括号里要(yào)变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括(kuò)号(hào)法

  (1)在(zài)禅(chán)蚂加减运算中去括号(hào)时(shí),括号前是加号,去掉括号不变号(hào),括号前(qián)是(shì)减号,去掉(diào)括号要变号(原来括(kuò)号里的加,现在要变为减;原来是减,现在就要变为加)。

  例(lì)如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘(chéng)除运算中去(qù)括(kuò)号时,括(kuò)号前是(shì)乘号,去掉括号不变号,括(kuò)号前是除号(hào),去掉括号要(yào)变号(原来括号里的(de)乘(chéng),现(xiàn)在就要变为除;原来是除,现在就要变为乘。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法(fǎ)分配律法

  分配法

  括号里(lǐ)是加或减运(yùn)算,与另一个数相(xiāng)乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意相同因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四(sì):凑整法(fǎ)

  看(kàn)到名字,就知道这个方(fāng)法的含义。

  用此方(fāng)法时,需要(yào)注(zhù)意观察(chá),发现规律。

  还(hái)要注意(yì)还哦,有借有还(hái),再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆(chāi)分法

  拆分法就是为(wèi)了方便计算(suàn),把(bǎ)一个(gè)数拆成几个数。

  这需要(yào)掌(zhǎng)握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要注意不要改变(biàn)数的大小哦(ó)。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子熟练(liàn)运用速算(suàn)方(fāng)法,需要通过(guò)持之以(yǐ)恒的(de)练习(xí),提升计算(suàn)能(néng)简液力,这样,无论平时做作(zuò)业还是考试都能(néng)游刃有余(yú)。

  建议家长每(měi)天抽出5分钟时(shí)间,帮助(zhù)孩子(zi)进行(xíng)口算练习,培养孩子快速、准确口算(suàn)的能(néng)力(lì)。

  在(zài)练习过程中,也要记录(lù)好(hǎo)用时,做完(wán)后马(mǎ)上核对(duì)正误,并分析(xī)做错的(de)原因(yīn)。

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