高考小(xiǎo)说标题(tí)的作用的(de)答题模式，小说标题的作用的答题模式(shì)和例题是(shì)小说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用：情节上，点明中心事件或关键人、物，成(chéng)为(wèi)全文的线索(suǒ)；人(rén)物上，突出人物(wù)形(xíng)象或品质；主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；表(biǎo)达上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又(yòu)有生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣的。

　　关(guān)于高(gāo)考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的(de)答题(tí)模(mó)式和例题(tí)以及高考小(xiǎo)说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模(mó)式，小说(shuō)标题(tí)的作用的答(dá)题模(mó)式PPT，小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题(tí)模(mó)式和例题，小说标题的作用的(de)答题(tí)模式(shì)举些例子，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式课件等问(wèn)题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

高(gāo)考小说标(biāo)题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式(shì)和例题

　　小说标题(tí)的作用(yòng)：情(qíng)节上(shàng)，点明中心事件(jiàn)楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人或关键(jiàn)人、物(wù)，成为全文(wén)的线索；

　　人物(wù)上，突出人物形象或品质；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有(楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人yǒu)生动，吸引读(dú)者的阅读兴趣(qù)。

　　文(wén)章(zhāng)情节即围绕这一线索(suǒ)展开(kāi)，使文章结(jié)构完整严谨。

　　文章的写作线索(suǒ)大(dà)致可分(fēn)为六(liù)大类：人、事、物(wù)、时(shí)、空、情。

　　和题目相(xiāng)关(guān)的主(zhǔ)要(yào)有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄(jì)托作者(zhě)情(qíng)感。

　　物(wù)：以(yǐ)某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定(dìng)标(biāo)准(zhǔn)：标题中(zhōng)出现具(jù)体(tǐ)事物(wù)、或具体情感(gǎn)，就答这一(yī)点。

　　1、点明了本文(wén)的写作线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什(shén)么：以什(shén)么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作(zuò)用(yòng)：贯穿全文(wén)，使文章结(jié)构完(wán)整。

小说(shuō)标题的作用的答(dá)题模式是(shì)什(shén)么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表(biǎo)层义(yì)：（词语的含(hán)义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含(hán)义：（引申义、比喻(yù)义、象征义）；人物(wù)与人物(wù)的关系(xì)（表明人物性格(gé)、表明作者的情感与(yǔ)态度(dù)）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题(tí)格(gé)式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标题关键词的本义，字(zì)面(miàn)义(yì)入手(shǒu)，联(lián)系文章内(nèi)容，得出(chū)标题的(de)深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解(jiě)文(wén)章标题的修辞(cí)手法(fǎ)入手，联系文(wén)章(zhāng)的人物形(xíng)象楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人及隐含的情感来(lái)理解(jiě)标题的含义(yì)或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨(zhǐ)。

　　从文章(zhāng)的(de)写作内(nèi)容，作者感情(qíng)，主题思(sī)想入手，分析标题揭示(shì)的思想内(nèi)容。

　　标题的常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的(de)主要内容(róng)。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一(yī)线索(suǒ)展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼(yǎn)”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明(míng)写作对象；关联主要(yào)情节；贯穿全文线索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此外还有作(zuò)用(yòng)：寓意(yì)含蓄，引(yǐn)人深(shēn)思；制贺橡造悬念，激(jī)发读(dú)者的阅读(dú)兴(xīng)趣(qù)。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人