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  《藤(téng)野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活,表达了深切的怀念之(zhī)情。

  接(jiē)下来分享朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘(zhāi)抄和赏析。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词摘(zhāi)抄

  牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

  忍(r结婚祝福语恭喜恭喜是什么意思,恭喜恭喜是什么意思抖音ěn)俊不(bù)禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

  千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍然矗立(lì)

  舞刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不(bù)动声(shēng)色(sè)

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先生好句(jù)摘抄赏析

  1.大概是物以希为贵罢。

  赏(shǎng)析:与(yǔ)句(jù)末语气的罢合用,以诙(huī)谐的口气猜测(cè)在仙台受(shòu)优待的原因,带有弱国国民的辛酸。

  2.东(dōng)京也无非是这样。

  赏析:表达了作者对清(qīng)国留学生在东京造成恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

  3.他(tā)的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小(xiǎo)而言之(zhī),是为中国(guó),就(jiù)是希(xī)望(wàng)中国有新的医学(xué);大而言之,是(shì)为(wèi)学(xué)术,就是希望(wàng)新的医学传到(dào)中国去。

  他的性格,在我的(de)眼里和(hé)心里是(shì)伟大的。

  赏析:深切(qiè)地表达了对(duì)藤野(yě)先生的怀念和感激。

  4.似(shì)乎正要说出抑(yì)扬(yáng)顿挫的(de)话来。

  赏析(xī):表明事实并未出现,不过是作(zuò)者想象(xiàng)中的(de)情景,而鼓舞(wǔ)的(de)力量是巨大的(de)。

  这就强烈的表现了作者(zhě)对藤野先生的怀念。

  5.因(yīn)为状况也无聊,说起来也无非(fēi)使他失望,便连(lián)信(xìn)也怕敢写了。

  赏析:这里透(tòu)露了(le)作者对(duì)辛亥革命后中国依然是(shì)半殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的现状的失望(wàng)和不满,从而也觉得无法报答藤野先生对自己对(duì)中(zhōng)国(guó)人(rén)民的关心和期(qī)望,含蓄的笔(bǐ)调更加强(qiáng)了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄

  朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄,内容旦(dàn)银猛如下(xià):

  好(hǎo)词:

  1、物(wù)以希为贵:事(shì)物(wù)因稀(xī)少而觉得珍贵(guì)。

  同“物(wù)以(yǐ)稀为贵”。

  2、无(wú)非:不外,没别的。

  3、何尝:用在肯定形(xíng)式前表示否定,有未尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借(jiè)口。

  6、寒颤额:冷(lěng)得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏(lòu)。

  8、抑扬顿(dùn)挫(cuò):抑:降低(dī);扬:升高;顿:停(tíng)顿;挫:转折。

  指声音的高低起伏和停顿转折。

  9、小而言之:从小处来说,从细节(jié)来看。

  10、叮嘱:叮咛(níng),再三(sān)嘱咐(fù)。

  好句(jù):

  1、我先是(shì)住在(zài)监(jiān)狱旁边(biān)一个客店里的,初(chū)冬(dōng)搏伏已经颇冷,蚊(wén)子却还多,后来(lái)用被盖(gài)了全身,用(yòng)衣(yī)服(fú)包了(le)头(tóu)脸,只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔(kǒng)出气。

  在(zài)这呼吸不息的地方,蚊(wén)子竟无从插嘴,居然(rán)睡安稳了。

  2、仙台(tái)是一(yī)个市镇,并不大,天冷得利害,还没(méi)有中国的学生(shēng)。

  3、有一天,本级的学生会干(gàn)事到我寓里来(lái)了,要借(jiè)我的讲义看(kàn)。

  我检出来(lái)交给(gěi)他们,却只翻检了(le)一通,并没有(yǒu)带走。

  但他们一走,邮(yóu)差就(jiù)送(sòng)到一封很厚的(de)信,拆开看时,第一句(jù)是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是(shì)每看一片(piàn)都有的(de),但在我,这一声(shēng)却特别听得刺耳。

  此(cǐ)后回到中(zhōng)国来,我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们,他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩,一呜呼(hū),无法可想!但(dàn)在那时那地(dì),我的(de)意见却变化了(le)。

  5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和(hé)我不(bù)相干,然而好意难却(què),也只得别寻相宜的住处了。

  《藤野(yě)先生(shēng)》创作背景:

  1902年(nián)4月,鲁迅22岁,他(tā)怀着寻求救(jiù)国救民真理(lǐ)的理想,去日本(běn)留学,在东(dōng)京(jīng)的弘文学院补(bǔ)习日文。

  1904年9月(yuè),转赴仙台,进仙台医学(xué)专门学校学(xué)医。

  毕业于爱知县立医学校(xiào)(现名古屋大(dà)学)的藤野先生,在(zài)鲁迅入学(xué)的两个月前,升格为仙(xiān)台医学专(zhuān)门学(xué)校的解剖学教(jiào)授。

  鲁(lǔ)迅(xùn)在(zài)此(cǐ)认识(shí)了这位日本学者,并(bìng)模桥且同他建立(lì)了深厚的师生友谊。

  在日本军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下(xià),当(dāng)时(shí)的日(rì)本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏见(jiàn)。

  但藤野先(xiān)生并不如此,他对来自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不歧视,倍加爱护,并(bìng)以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

  这篇散(sàn)文写于1926年(nián)10月12日,当时作(zuò)者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀(fá)及其(qí)御用文人的迫(pò)害,从北京南下,来到厦门(mén)大学(xué)任教,作者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生,此文最初发表于同(tóng)年(nián)十二月(yuè)出版的(de)《莽原》半月(yuè)刊(kān)第(dì)23期,后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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