小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))是(shì)六种常用说明(míng)方法分别是举例(lì)子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者(zhě)五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事(shì)例来说(shuō)明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要注意例子(zi)的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名(míng)言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或(huò)者(zhě)是人(rén)们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用具体的(de)或者大家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比(bǐ)较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进(jìn)行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反(fǎn)映(yìng)事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明(míng)了(le)说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之间的相似(shì)之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻(yù)则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使说明(míng)更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代表性的(de)、恰当的事(shì)例(lì)来(lái)说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对象更生(shēng)动形象，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上(shàng)说明(míng)事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注意(yì)的是(shì)，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数(shù)字，也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的(de)特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或(huò)不(bù)同(tóng)的(de)事物、现象等加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)来(lái)说明(míng)事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的特征条(tiáo)理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特征作(zuò)概(gài)括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确(què)地(dì)解(jiě)释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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