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非练实不食的练实是什么意思,练实指的是什么

非练实不食的练实是什么意思,练实指的是什么 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写(xiě)作手法比(bǐ)喻和比(bǐ)拟(nǐ)怎么(me)区分的(de),比喻写作(zuò)手法的作用是比喻就是将彼(bǐ)物比此物,二者具有(yǒu)相似性的(de)。

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写作手法比喻(yù)和比拟怎么区分(fēn)的,比(bǐ)喻(yù)写作手法的作用(yòng)

  比喻就是将彼(bǐ)物比此物,二者具有相似性(xìng)。

  拟人就(jiù)是把事物(wù)人格化(huà),将本来不具备人动作(zuò)和感情的事物(wù)变成和人一(yī)样(yàng)具有动作(zuò)和感情的样子。

二者区别

  1.本体的表现形(xíng)式不同。

  比喻的本体可出现可不(bù)出(chū)现(xiàn),比拟(nǐ)的本体必须出现(xiàn)。

  2.喻体是(shì)具体(tǐ)的事物,可以确认。

  拟体不是具体事物,不能确认(rèn)。

  3.修辞(cí)目(mù)的不同。

  比(bǐ)喻的目(mù)的(de)偏(piān)重于(yú)帮(bāng)助(zhù)读者认(rèn)识(shí)或明白某种事物。

  比拟(nǐ)的目的侧(cè)重于抒(shū)发某种情(qíng)感,使读者受到感染,进而产(chǎn)生某种感情。

比喻与拟人例子

  比喻(yù)

  就(jiù)是将彼物比此物,二者具(jù)有相似性。

  例如:天上的白云像棉(mián)花。

  很(hěn)显(xiǎn)然,这个例子是(shì)比喻句,因为这个句子有本体“白(bái)云”、喻体“棉花(huā)”和(hé)比喻词“像”。

  通过例子,可(kě)以(yǐ)知道判断一个(gè)句子是不是比喻句,不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词(cí)语(yǔ)就是比喻句了(le),而是要(yào)有本体、喻(yù)体。

  拟人

  就是把事物人(rén)格化,将本来不(bù)具备人动作和感情(qíng)的事物(wù)变成(chéng)和人一样具有动作和感情(qíng)的样子(zi)。

  拟(nǐ)人(rén)就是把(bǎ)物当人写(xiě),赋予物以人的(de)动作行为或思想(xiǎng)情感。

  如(rú):小草(cǎo)偷偷(tōu)地从土里钻出来,嫩(nèn)嫩的,绿绿的。

  这个句子就是采(cǎi)用拟人的修辞(cí)手法,一(yī)个“钻”更加形象生动地展(zhǎn)现了小草旺盛的生命(mìng)力。

常见写作(zuò)手法

  夸(kuā)张(zhāng)、对比、比(bǐ)喻、拟人(rén)、悬念、照(zhào)应、联想、想(xiǎng)象、抑(yì)扬结合、点面结(jié)合、动静结合、叙议结(jié)合、情景交(jiāo)融、衬托(tuō)对(duì)比、伏笔(bǐ)照应、托物言志、白(bái)描(miáo)细描、铺(pù)垫悬念(niàn)、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山(shān)、烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚(xū)写(xiě)、托物寓意(yì)、咏物(wù)抒情等(děng)。

作文中常见的比喻和(hé)比拟(nǐ)修辞手法的区(qū)别

    导语:比喻(yù)和比拟,都是加强语(yǔ)言形(xíng)象性的修辞手段,但它们(men)是两(liǎng)种不同(tóng)的(de)修辞(cí)方式(shì)。

  下面是我整(zhěng)理的(de)作(zuò)文中(zhōng)常见(jiàn)的比(bǐ)喻和比(bǐ)拟修辞手法的区别的(de)相关内容,欢迎阅读。

  

     比拟(nǐ)是物的人化或人的物化(huà)或把甲物拟作(zuò)乙物(wù),具有思想的跳跃性,能使读者展开想象的(de)翅膀,捕捉它的(de)意境,体(tǐ非练实不食的练实是什么意思,练实指的是什么)味(wèi)它的深(shēn)意(yì)。

  

     比拟分(fēn)为拟人和(hé)拟(nǐ)物。

  

     比拟离不开联想和(hé)想象。

  

     比拟(nǐ)是(shì)根据本体事物(wù)和拟(nǐ)作事物之间的可拟性,借助联(lián)想和想象而形成的辞格(gé),因此联想是通(tōng)向比拟(nǐ)的桥梁(liáng),想象是比拟的翅(chì)膀。

  

     比拟(nǐ)具有很(hěn)强的感情色彩(cǎi),是(shì)作者用自己自然流露的强(qiáng)烈(liè)感情去感染读者(zhě)的一(yī)种(zhǒng)辞格(gé)。

  

     比拟句:就是(shì)借助丰(fēng)富灶(zào)凯的想像,把物(wù)当成(chéng)人来写,或(huò)把人当成物(wù)来写,或把甲物当成乙物来写。

  

     比喻:比(bǐ)喻 就是打比(bǐ)非练实不食的练实是什么意思,练实指的是什么方,是(shì)用本质(zhì)不同而又有相(xiāng)似(shì)点的事(shì)物描绘(huì)事(shì)物(wù)或说明道理的辞格。

  

     拟人:把(bǎ)事物人格化(huà),把本来(lái)不具(jù)备人(rén)的一(yī)些动作和感(gǎn)情的(de)事物变成和人一(yī)样的。

  

     拟人就包括在比拟之(zhī)中。

  

     比(bǐ)喻与比拟的性质(zhì)不同、作(zuò)用不同.比喻是用与本体事物(wù)有相似点的另一事(shì)物作比也就是打比方;一定得有相似(shì)点,通过相衡辩袜似点使(shǐ)本体同喻体联系(xì)起来,唤起人们的联想,使人更具体地惑(huò)知事物(wù)。

  比拟即模(mó)拟,它是用乙(yǐ)事物具有(yǒu)的(de)特性(包括(kuò)称(chēng)渭(wèi)、动作、行(xíng)为等)写甲(jiǎ)事物,或者说是把乙事(shì)物(wù)的特性强(qiáng)加于甲事物(wù)。

  乙事物般是有生(shēng)命力的(de),能(néng)活动,有感情的;它比甲事物具体(tǐ)实在,于是(shì)本(běn)来较抽象、不太实在(zài)的事物变(biàn)得具(jù)体(tǐ)实在了,当然就增添了语言的生动性。

  

     总结:由咐(fù)激此可见,比喻(yù)强调的是甲乙(yǐ)两物的相似性,而比拟却是利用它们之间的不同特性,使两体融为(wèi)一体,这是区(qū)别比喻和比拟最重(zhòng)要的标志。

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