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  集美大学(xué)自考和高考的区别

  高考,全称为“普通高等(děng)学校招生全国统一考试”,基本上是社会(huì)中所有人员期待成(chéng)才(cái)的一种现实性必备途径,其价值意义无异(yì)于古代封建时期的(de)科(kē)举取(qǔ)仕一般,是所有社会学子登上(shàng)高等知识殿堂的必经途径,社会(huì)中称之为“全日制”或“普(pǔ)招生”。

  而自考,通(tōng)称为“高等教育自学考试”,从1981年正式开(kāi)考以来,由(yóu)于学习方式的开放性特(tè)点,以(yǐ)及(jí)理论知(zhī)识的完备性(xìng)要求(qiú),而广受专科学生以及社(shè)会励志改(gǎi)变命(mìng)运人士初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程(shì)的(de)欢迎。

  自考就是那一扇重新让为你打开(kāi)的窗。

  01、自考是高(gāo)考的重要补充手(shǒu)段(duàn)

  普通高等教育是社会正常化教(jiào)育机(jī)制模式;

  而继(jì)续教育则是(shì)社会中在(zài)职人员追求上进的最有效手段,自考(kǎo)作为(wèi)继续教育的先行者,起到了(le)对(duì)于高考(kǎo)制度最实(shí)际(jì)的(de)补充作用。

  自考人群主体(tǐ)基(jī)本上(shàng)面向(xiàng)的是大(dà)中(zhōng)专院(yuàn)校学生(shēng)、高考失(shī)榜、生活不如意以及期待“知识改变(biàn)命运”的(de)群(qún)体,对于这一类人(rén),自考能让其对于社会(huì)的学术追(zhuī)求(qiú)重新回到正(zhèng)常(cháng)轨(guǐ)道,让(ràng)他(tā)们自身的价值(zhí)能获得主流社(shè)会的强(qiáng)烈(liè)肯定,符合现代(dài)化建设所需(xū)的(de)价值观和(hé)知(zhī)识体系(xì)。

  02、对比高(gāo)考,自考(kǎo)具(jù)开放(fàng)性特(tè)色

  自考生学(xué)习(xí)方(fāng)式(shì)具有(yǒu)强烈的自育(yù)、自励价值,更有其开(kāi)放性(xìng)模式兼(jiān)容特色(sè),受(shòu)到社会中各类求(qiú)学人士(shì)的广泛欢(huān)迎(yíng)。

  高(gāo)考,尽管参考人(rén)数较多,浩(hào)浩荡荡,然而(ér)其自身群体多集中于18岁左右(yòu)的高(gāo)中毕业历届生与应届生,很难照(zhào)顾到其他求(qiú)学人群的(de)学习需求,而且一考定(dìng)终身模(mó)式,多少年来一直(zhí)受到教育界,各界有影响人士对于(yú)其(qí)合理性的质疑,因(yīn)此自考反(fǎn)而具备强烈的反衬(chèn)色彩,我们应该为自(zì)考感(gǎn)到自(zì)豪。

  什么(me)是自考(kǎo)本科?

  自考本科是高(gāo)等教育(yù)自学考试本科(kē)的简称,自考本科是我国基本高等教育制度之一(yī),成(chéng)绩合(hé)格后由(yóu)主考学校和高等教育自学考试委员会联合(hé)颁(bān)发(fā)大学毕业证书,国家承认学历,学信网(wǎng)可查,符合(hé)条件者由主(zhǔ)考大(dà)学授予学士学(xué)位。

  获(huò)得自(zì)考本科学历,根(gēn)据国(guó)家教育部1988年15号文件(jiàn),享(xiǎng)受普(pǔ)通高等教育毕业(yè)证书相同的法律效(xiào)力。

  很(hěn)多单位为(wèi)什么不承认自考本科(kē)原因:很多用人单位会觉得自考本(běn)科是靠自学出来的(de),并没(méi)有通(tōng)过专业的学习,怀疑个人能(néng)力,所以(yǐ)不(bù)承认。

  自考学(xué)历找初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程工作会被拒绝吗其实没有肯定的答案,有的人会(huì)因(yīn)为自(zì)考(kǎo)本科(kē)找到好工作,也有的(de)单位不认可自考本科,在(zài)招(zhāo)聘的时候经常说只招统招生。

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