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勖存姿为什么没有碰喜宝,勖存姿为什么不碰喜宝

勖存姿为什么没有碰喜宝,勖存姿为什么不碰喜宝 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么作用呢?春(chūn)天的(de)声音排比(bǐ)句(jù)可(kě)以使春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音(yīn)更加形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体,更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃(bó),表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关于春天的(de)声音排比句(jù)有什么(me)作(zuò)用呢以(yǐ)及(jí)春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢,春天听到了(le)什(shén)么声音排比句,春天还是什么用排(pái)比句,春(chūn)天的气(qì)息的排比句,用排比句来描写(xiě)春天的(de)句子等(děng)问(wèn)题(tí),农商(shāng)网(wǎng)将为你整理以下(xià)的生(shēng)活知识:

春天是(shì)几月到几(jǐ)月

  春天是(shì)3月(yuè)到5月的。

  在(zài)北半球春天是3-5月,中国(guó)农历的1-3月为(wèi)春(chūn)季,南半(bàn)球的季节(jié)与北半球相(xiāng)反,春天是9-11月。

  季节一共有(yǒu)四季,分为:春、夏(xià)、秋、冬,夏季为6-8月,秋季为9-11月,冬季为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢

  春天的(de)声(shēng)音排(pái)比句可以使(shǐ)春天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具体,更加强烈(liè)的表现出(chū)春天声音的美妙、春天的生机勃勃,表现出对(duì)春天的喜爱。

  排比句,是(shì)修辞手法之一,指使(shǐ)用排比修辞方法,把三(sān)个或以上意(yì)义(yì)相关(guān)或相(xiāng)近、结构相同或相似、语气相同的词(cí)组或句子并排(pái)在一起组成的句子(zi)。

  有时候两个句子(zi)或以上的并(bìng)列句子也可以称为排比句。

  一般使用(yòng)排比句(jù)来说(shuō)理,可收到(dào)条理分明的效果。

  用(yòng)排比来抒情(qíng),节奏和谐(xié),显得(dé)感(gǎn)情(qíng)洋溢、气势更(gèng)为(wèi)强烈。

  用排(pái)比来叙事写景,能使层次(cì)清(qīng)楚、描(miáo)写细腻、形(xíng)象生动之效。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些修辞(cí)手法?

  “春天的(de)声音”运用了(le)拟(nǐ)人的

  修辞手法

  。

  春(chūn)天是(shì)一(yī)个(gè)季节,不会说(shuō)话,而人才会有(yǒu)声(sh勖存姿为什么没有碰喜宝,勖存姿为什么不碰喜宝ēng)音,把春天(tiān)拟作人(rén)才会发出声音。

  这样写可以(yǐ)让春(chūn)天的(de)描写更加生动、形象、具体,既(jì)能生动(dòng)形象地写出春勖存姿为什么没有碰喜宝,勖存姿为什么不碰喜宝天的特点,又(yòu)有了拟人(rén)化之后春天的活泼。

  例如:

  春天的声音(yīn)是(shì)春雨润(rùn)物的声音(yīn);是白云轻轻飘过(guò)声音(yīn);是(shì)春风(fēng)拂柳的声音;是(shì)候鸟(niǎo)回归的鸣叫声(shēng)音;是孩(hái)子在春天里嬉戏(xì)的(de)声音……

  这句(jù)话除(chú)了运用(yòng)了拟人的修(xiū)辞手法,还用了排比的修辞手(shǒu)法。

  可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体(tǐ),更加强烈的(de)表现出(chū)春天声音的美妙,春天(tiān)的生机勃勃,表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

  扩展资料

  修辞手(shǒu)法(fǎ)是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在(zài)语言写作(zuò)时

  表达(dá)方(fāng)法

  的集合。

  修辞(cí)手法(fǎ)一共有(yǒu)63大类,78小类(lèi)。

  通过修饰、调整语(yǔ)句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用(yòng)的方式(shì)。

  常用的(de)修辞手法有:比喻(yù)、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设问、反问。

  1、比(bǐ)喻(yù):即表示(shì)两种不(bù)同程度(dù)的事(shì)物,彼此之间有相似点,使用(yòng)一(yī)事物来比(bǐ)方另一事物的

  修辞方法

  。

  2、拟人(rén):把物当作人来(lái)写(xiě),赋予物以人的言(yán)行或思想感情,用描写人的词来描(miáo)写物。

  3、夸张(zhāng):为了(le)达(dá)到(dào)某种(zhǒng)表(biǎo)达效果,对(duì)事物的形象、特(tè)征(zhēng)、作用、程度(dù)等(děng)方面着意扩大(dà)或缩小的方法。

  4、排比:把三个(gè)或以(yǐ)上结构和(hé)长度均类似、语气(qì)一(yī)致、意义相关或相同(tóng)的句子排(pái)列起来(lái)。

  5、对偶:字数相等,结(jié)构形式相同或基本(běn)相同,意义对(duì)称的一对短(duǎn)语或句(jù)子,表达两个相(xiāng)对或相近的意思。

  6、反复:为了突出某个意(yì)思,强调某种感情(qíng),有意重复某个词语或句子。

  7、设问:为了引起别人的(de)注意,故意(yì)先提(tí)出问题,然后自己(jǐ)回答。

  强(qiáng)烈情感。

  8、反问:又称激问、反诘、诘(jí)问。

  用疑问形式表达确定的意思,用(yòng)肯定形式反问表否定,用(yòng)否定(dìng)形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在

  反问(wèn)句

  中。

  参考资料

  百(bǎi)度(dù)百科(kē)

  -修辞手法

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