成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰

一对璧人还是一双璧人呢,一对璧人什么意思

一对璧人还是一双璧人呢,一对璧人什么意思 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反复的作用和表达效果,反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果(guǒ)答题格(gé)式是反复的作(zuò)用和(hé)表(biǎo)达效果分别是:一、作用一对璧人还是一双璧人呢,一对璧人什么意思:强调,增强语气或语势(shì)的。

  关于小说中反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果,反复的作用和表达效果(guǒ)答题格式以及(jí)小(xiǎo)说(shuō)中(zhōng)反(fǎn)复的作用(yòng)和表达(dá)效果,情节反(fǎn)复的作用和表达效果,反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用和表达(dá)效果答题格式(shì),反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果举例,反复的(de)作用和表达(dá)效果有(yǒu)区别吗等问(wèn)题,小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知(zhī)识:

小说(shuō)中反复的作用和(hé)表达(dá)效果,反(fǎn)复的(de)作用和表达效果答题(tí)格式

  反复(fù)的作用和表达效果分(fēn)别是(shì):

  一、作用(yòng):

  1、强(qiáng)调,增强语气或语势(shì)。

  2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹,表达作者强烈情感的作用(yòng)。

  3、使诗文(wén)的格式整(zhěng)齐(qí)有序,而又回环起(qǐ)伏,充满语言(yán)美。

  二、表达效(xiào)果:

  1、渲染气(qì)氛,创(chuàng)设意(yì)境。

  2、能突出景物的特征,使人如(rú)见其形(xíng),突出(chū)形(xíng)象性。

  反复的概念:

  反复就(jiù)是根据表达需要,有意让句子或词语重(zhòng)复出(chū)现的修辞方法,反复就是(shì)为了强调某(mǒu)种意思,突(tū)出某种情感,特(tè)意(yì)重复使用某些词语、句子或者段(duàn)落(luò)等。

  反复的类型:

  1、词(cí)语反复:

  为凸显某种感情或某种行为,连(lián)续两次以上使(shǐ)用同一词语,达到强调的(de)目(mù)的。

  例句(jù):沉默呵,沉默呵!不在沉(chén)默中爆发,就(jiù)在沉默中(zhōng)灭(miè)亡(wáng)。

  ——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和(hé)珍君》

  简析(xī):鲁(lǔ)迅先生在这(zhè)里多次使用(yòng)“沉默(mò)”一(yī)词(cí),表达自(zì)己对政府的(de)愤怒和对民(mín)众觉(jué)醒的期盼之情。

  2、词组(zǔ)或句(jù)子反复:

  有时为了表(biǎo)达内(nèi)容或结构安排的需要,要连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同(tóng)一(yī)个词组或(huò)句子(zi)。

  例句:大山原(yuán)来是这(zhè)样的!月亮原来是这样的!核桃(táo)树原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的!香雪走着,就像第一(yī)次认出养(yǎng)育她成(chéng)人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样的”,表明了(le)香雪此时的快乐心情。

  3一对璧人还是一双璧人呢,一对璧人什么意思、语(yǔ)段反复:

  此类(lèi)型在(zài)诗歌和(hé)小说(shuō)中最为常(cháng)见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续(xù)两次重复以(yǐ)“我真傻,真的”开头的一(yī)大(dà)段(duàn)。

  简析:通过反复的强(qiáng)调,一方面表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦(kǔ)心情,同(tóng)时也反映鲁镇上的(de)人们对(duì)她的冷漠(mò),有(yǒu)力地批判了摧残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题(tí)格式

  反复:突出思想,强(qiáng)调情感(gǎn);承上启下,层次清晰(xī);多次强调(diào),增强感染力。

  加强语气。

  借(jiè)代:以简代繁,以实(shí)代虚(xū),以奇代凡。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  其他修辞(cí)手法及(jí)答(dá)题格(gé)式:

  比喻:化平(píng)淡为生动,化深奥为浅(qiǎn)显(xiǎn),化抽象为(wèi)具(jù)体。

  答题(tí)格(gé)式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特(tè)性。

  生动(dòng)形象地表现出了……,表达(dá)了……情感(gǎn)。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交(jiāo)流(liú)情(qíng)感。

  答题格(gé)式:生动形(xíng)象地写出了(le)+对象+特(tè)性。

  生动形象地表(biǎo)现出(chū)了(le).……,表(biǎo)达了……情感。

  排比:内(nèi)容集敏升中,增(zēng)强气势;叙事(shì)透辟(pì),条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答题(tí)格式(shì):强调(diào)了(le)+对象+特(tè)性

  表现了.……,抒发(fā)了……,增强了语势,加(jiā)强了感情。

  夸张(zhāng):烘托气(qì)氛,增(zēng)强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力(lì),增强联想;创造气氛,揭示本(běn)质,给人以(yǐ)启示。

  反问:加强语气,增强语势,表达了(le)(的情感),使文章有(yǒu)起伏。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  设问:自问自答,引起读者颤拿(ná)颂茄郑(zhèng)的注意和思考,使文章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强调,加(jiā)强(qiáng)语气等;

  对(duì)比:使(shǐ)所表现的事物(wù)特征或所阐(chǎn)述的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

未经允许不得转载:成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 一对璧人还是一双璧人呢,一对璧人什么意思

评论

5+2=