重修的(de)是(shì)不(bù)是更好过？是(shì)重(zhòng)修(xiū)于好(hǎo)，于在这里作介(jiè)词的。关于重修的(de)是不(bù)是更好过以及重修的是不是更好过，重修(xiū)什么之好，重修和洽什么意思，重修是怎么样(yàng)，重修好过么等问题，农商(shāng)网将(jiāng)为你收拾以下(xià)的(de)日子常识：

重修是和重生一(yī)同上课吗

　　是的，重修是(shì)和重生一同上课的。

　　大(dà)学重修(xiū)是和重生一同上课，期末需求(qiú)跟(gēn)重生一同考(kǎo)试。大学考试某一门课未经(jīng)过(一般(bān)是必修)，

　　下一个学年(nián)从头上这门(mén)课，并从(cóng)头考试称为重(zhòng)修。大多数高校都采纳这样的战略：当一位(wèi)同学在期末考(kǎo)试中有多科不及格，

　　鄙人一学期(qī)开(kāi)学(xué)第一(yī)周(zhōu)给予(yǔ)补考(kǎo)机遇;若该同学在补考期间(jiān)把不(bù)及格的科目(mù)补考(kǎo)及(jí)格则不需(xū)求重先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案修。

重修的(de)是不是更(gèng)好过

　　是重修于好，于在这(zhè)里作介词。

　　重修(xiū)于好也可称为重修旧好、重归于(yú)好。

　　重(zhòng)修旧好是一个汉(hàn)语成语，指康(kāng)复旧情，重归于好(hǎo)，康复以往的友谊，在句中作谓(wèi)语(yǔ)。

　　出(chū)自周克(kè)芹《许茂(mào)和他(tā)的女儿们》第(dì)五(wǔ)章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山去，这便是一个最好的(de)重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级(jí)通用标准汉字(zì)，此字(zì)始见(jiàn)于商代(dài)甲骨文，字形、字先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案义联系不明。

　　于作介(jiè)词，古代通於。

　　现代(dài)的于多(duō)用来(lái)介绍动作的时刻(kè)、地址、人物等，表(biǎo)明在、从、到(dào)、对、给、向等义。

　　于用在(zài)被(bèi)迫句中，引出(chū)自动者，用(yòng)在形(xíng)容词后(hòu)，引出比较的目标。

大学生挂(guà)科重修(xiū)好(hǎo)过吗(ma)？

　　好过的。

　　大(dà)学生都清楚，大学挂科了(le)，需求补考，补考没过就(jiù)需求重修。

　　在结业前(qián)的最终一学期(qī)有5门重(zhòng)修(xiū)课，最终成功准时(shí)结业(yè)。

　　能够给你一些经历：1.提(tí)早和(hé)教师交流承认(rèn)：必定要让教师知道有你这(zhè)号人在他那里重修，如果有重(zhòng)修(xiū)群，必定要加进去，然后和教师(shī)阐明自己为什(shén)么会重修(xiū)，而且(qiě)表明(míng)自(zì)己必定要经(jīng)过重修的决计。

　　2.提(tí)早(zǎo)和教(jiào)师问候重修(xiū)的成果构成：有的课程是(shì)没(méi)有平常(cháng)成果的，我们平常都很(hěn)忙，平(píng)常(cháng)成果不给(gěi)的话就不去上课了吧(ba)，多花时刻在图书馆自(zì)己揣(chuāi)摩，一(yī)般(bān)搞到重修的(de)课(kè)程，自学反而更简(jiǎn)单经过（亲身(shēn)经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分能够看看我国大(dà)学生慕(mù)课，会对你的课程有很(hěn)大协助的。

　　4.回(huí)绝(jué)和不重修的人步调一致：他人没有(yǒu)重修课，到了大四根本就只有(yǒu)结(jié)业(yè)设计和选修课了(le)，你注定是要比他人多(duō)尽力一些的，这个(gè)时分应该对自(zì)己(jǐ)担任(rèn)了。

　　5.放下心理压(yā)力(lì)：不(bù)要觉得(dé)重修就低(dī)人一(yī)等，到了结业的时分，只(zhǐ)需(xū)拿(ná)到结业证的都(dōu)是好孩子！

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