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下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长

下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作手(shǒu)法比喻和比(bǐ)拟(nǐ)怎么(me)区分的,比喻写作手法的作用

  比喻(yù)就是(shì)将(jiāng)彼物(wù)比此(cǐ)物,二者(zhě)具有相似(shì)性。

  拟人就是把事物人格化,将本来(lái)不具备人动作(zuò)和(hé)感情的(de)事物变成和人一样具有动作(zuò)和(hé)感情的样子。

二者区别

  1.本体的表(biǎo)现形式(shì)不(bù)同。

  比喻的本体可出现可不出现,比拟的本体(tǐ)必(bì)须(xū)出(chū)现。

  2.喻体(tǐ)是具体的事物(wù),可(kě)以确认。

  拟体不(bù)是具(jù)体事物(wù),不能确认。

  3.修辞目的不同。

  比喻的目的偏重(zhòng)于(yú)帮助读者(zhě)认识(shí)或明白某种(zhǒng)事物。

  比(bǐ)拟(nǐ)的目(mù)的(de)侧重于抒发某种情感,使读者受(shòu)到感(下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长gǎn)染,进而产生某种感情(qíng)。

比喻与拟人例子

  比喻

  就是(shì)将彼物比此物,二者具(jù)有相(xiāng)似(shì)性。

  例如:天上的白云像棉花。

  很显(xiǎn)然,这个(gè)例子是比喻(yù)句(jù),因为这个句子有本体“白云”、喻(yù)体“棉花”和比喻(yù)词“像”。

  通过例子(zi),可以知道判断一个句子(zi)是不是比喻(yù)句,不是出现(xiàn)“好(hǎo)像(xiàng)”“好似”“仿佛”“像”等词语(yǔ)就是比喻(yù)句(jù)了,而是要有本(běn)体、喻体。

  拟人

  就(jiù)是把(bǎ)事物(wù)人格化,将本来不具备人动作(zuò)和感(gǎn)情的事物变成和人一(yī)样具(jù)有(yǒu)动作(zuò)和感情的样(yàng)子。

  拟人(rén)就是把(bǎ)物当人(rén)写,赋予物以(yǐ)人的(de)动作行(xíng)为或思想情感(gǎn)。

  如:小草(cǎo)偷偷(tōu)地从(cóng)土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

  这个句(jù)子就(jiù)是(shì)采用(yòng)拟人的修辞手法,一个“钻”更加形(xíng)象生动(dòng)地展现了小草旺盛的(de)生命力。

常见写作(zuò)手(shǒu)法

  夸张、对比、比喻(yù)、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑扬结合、点(diǎn)面结合、动静结合、叙(xù)议结合(hé)、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描(miáo)、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志(zhì)、承上启下、开门见山、烘托、渲染、动静相衬(chèn)、虚实相生、实(shí)写与虚写、托物寓意(yì)、咏(yǒng)物抒情等。

作文(wén)中常(cháng)见的比喻和比(bǐ)拟修辞手法的区别

    导语:比喻(yù)和(hé)比拟,都是加强语言形象性的修(xiū)辞(cí)手段(duàn),但它们是两种不(bù)同(tóng)下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长的修辞方式。

  下面是(shì)我整理的作文中(zhōng)常见的比喻和(hé)比拟修辞手法的区(qū)别(bié)的相关(guān)内容,欢迎阅读。

  

     比拟是物的人化或人的物化或(huò)把甲物(wù)拟作乙物(wù),具有(yǒu)思想的跳跃性,能使读(dú)者展(zhǎn)开(kāi)想象的翅膀,捕(bǔ)捉它的(de)意境,体(tǐ)味它的深意。

  

     比拟分为拟人和拟物。

  

     比拟离不(bù)开联想(xiǎng)和想(xiǎng)象。

  

     比拟是根据(jù)本体(tǐ)事物和拟作事物之间的可拟性,借助联想和想象而形成的辞格,因(yīn)此(cǐ)联想是(shì)通向比拟(nǐ)的(de)桥梁,想象是比拟的翅(chì)膀。

  

     比拟(nǐ)具有很强(qiáng)的感(gǎn)情(qíng)色彩,是作者(zhě)用自己(jǐ)自然流露的(de)强烈感情去感(gǎn)染读(dú)者的(de)一种辞格。

  

     比拟句(jù):就是(shì)借(jiè)助丰富灶凯(kǎi)的(de)想像,把物(wù)当成人来写,或(huò)把(bǎ)人当成物来(lái)写,或把甲物当成乙物来写。

  

     比喻:比喻(yù) 就是(shì)打比方,是用本质不同而又(yòu)有相似(shì)点的事(shì)物描绘事物(wù)或说明道(dào)理的辞格(gé)。

  

     拟人(rén):把(bǎ)事物人格化,把本来(lái)不具备人的(de)一(yī)些动作和(hé)感情的(de)事(shì)物变成和人(rén)一样(yàng)的。

  

     拟人就包(bāo)括(kuò)在比(bǐ)拟(nǐ)之中。

  

     比喻与(yǔ)比拟的性质不同、作用不同.比喻(yù)是用与本体事(shì)物有相似点(diǎn)的(de)另一事物作(zuò)比也就是(shì)打比方;一定得(dé)有相似点,通过(guò)相衡辩袜似点(diǎn)使(shǐ)本体同喻(yù)体(tǐ)联系起来,唤起(qǐ)人(rén)们的联(lián)想,使人(rén)更具体地惑知事物。

  比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包(bāo)括称渭、动作、行(xíng)为等(děng))写甲事(shì)物,或者说是把乙事物的特性强加于(yú)甲事(shì)物。

  乙事物般(bān)是有生命力的,能活动,有感情的;它比甲事物具体实在,于(yú)是本来较抽象、不太实在的事物变得(dé)具体(tǐ)实在了,当然就增(zēng)添了语(yǔ)言的(de)生(shēng)动性(xìng)。

  

     总结:由(yóu)咐激(jī)此可见,比(bǐ)喻强调的是甲乙两物的相似性,而比拟(nǐ)却是利用它们之间的不同特性,使两(liǎng)体(tǐ)融为一体,这是区(qū)别比(bǐ)喻(yù)和比拟最(zuì)重(zhòng)要的标志。

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