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说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用答题(tí)格式，三年级说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子(zi)：

　　举出实际(jì)事例(lì)来(lái)说(shuō)明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的(de)说明方法说(shuō)明事物(wù)或(huò)事理，一(yī)要(yào)注(zhù)意例子的(de)代表性，二(èr)要注意例子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：云能预示(shì)天(tiān)气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现(xiàn)云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大(dà)的范围列(liè)举相(xiāng)应(yīng)的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实具体有力地说明(míng)了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实(shí)具体，更具(jù)说服力(lì)，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情(qíng)画(huà)意；

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝(cháo)的(de)张嘉贞(zhēn)说它(tā)“制造奇特，人(rén)不(bù)知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加(jiā)文章的说服(fú)力）

　　用(yòng)作引用的(de)说(shuō)明(míng)方法能(néng)够简洁，有力地说明事物的(de)……特征，既增强了说服力，又(yòu)增强了趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些(xiē)抽(chōu)象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读(dú)者(zhě)通过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事(shì)物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强调(diào)了说明对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发(fā)水时，来(lái)势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从没出(chū)过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被(bèi)说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以(yǐ)采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　例(lì)句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极其(qí)装饰的(de)华丽(lì)程(chéng)度(dù)，分为(wèi)金(jīn)屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而(ér)在艺术上(shàng)有雅俗之别，同(tóng)0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号时(shí)也显露(lù)了使(shǐ)用人不同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使说明更通(0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号tōng)俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以(yǐ)使要(yào)说明的对象(xiàng)形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更(gèng)形(xíng)象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地说(shuō)明了……，使被说明对象更(gèng)准确更详尽更生动(dòng)。

　　例(lì)句：这(zhè)些石(shí)刻石狮子(zi)，有的母子相(xiāng)抱，有的(de)交头接耳(ěr)，有(yǒu)的(de)像倾听水声，有的像注(zhù)视行(xíng)人(rén)，千(qiān)态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明更具体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对某一概念的(de)本质特征作规定(dìng)性的(de)说(shuō)明叫(jiào)下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭(jiē)示事(shì)物的本(běn)质。

　　作用(yòng)：使人(rén)们在阅读时(shí)对抽象的字(zì)词能够更加明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种(zhǒng)安排工作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个特点(diǎn)做些一(yī)般性的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读者在阅(yuè)读时对抽象的(de)字词能够更加(jiā)明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两(liǎng)个小拱(gǒng)。

　　这个(gè)创(chuàng)造性的设(shè)计，不但节约了石料，减轻(qīng)了桥身(shēn)的重量，而(ér)且在河水(shuǐ)暴涨的时候(hòu)，还可以增加(jiā)桥洞的(de)过(guò)水(shuǐ)量(liàng)，减轻(qīng)洪(hóng)水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复(fù)杂的(de)事物(wù)说清楚，就可(kě)以采用图表法，来弥补(bǔ)单(dān)用文(wén)字(zì)表达的(de)缺(quē)欠，对某(mǒu)些事物(wù)解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假设的想法表示(shì)出将(jiāng)来会(huì)出现的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设的环境来预设将(jiāng)来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个地球》

说明方法有哪些及作用答题(tí)格(gé)式

　　说明方法及(jí)其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条理(lǐ)清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别(bié)类加(jiā)以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方：生动形象地说明该事物(wù)的××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说(shuō)明该事物的(de)××特(tè)点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说明(míng)对象的(de)××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言(yán)对说明的对象(xiàng)（或(huò)科学事理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而更(gèng)科(kē)学、早陵(líng)做更本质、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表：直观形(xíng)象地说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法(fǎ)说明(míng)事(shì)物的特征,增强说(shuō)服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说(shuō)明(míng)在文章开头,还(hái)起到引出(chū)说明对象(xiàng)的作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的(de)特(tè)征（或(huò)事理）加以形象化的描(miáo)摹,使(shǐ)说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以具体(tǐ)的解释说明,使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几(jǐ)种形式(shì)—陆衡(héng)—A、引用(yòng)具体的事例；（作(zuò)用同举(jǔ)例子） B、引用具体的(de)数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作用是(shì)使说明更(gèng)有说服力.D、引用(yòng)神(shén)话传说(shuō)、新(xīn)闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是增(zēng)强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在(zài)文(wén)章开(kāi)头,还起到引出(chū)说明对象的(de)作用(yòng)）。

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