写一手(shǒu)好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写(xiě)字(zì)实际也是一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩子(zi)一边学(xué)习好功课，一边进行抄写练习(xí)，可以(yǐ)互(hù)补互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之，自然形成了行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边进(jìn)行生字、词(cí)语和段落抄写练(liàn)习(xí)，既(jì)可以巩固知识，又提(tí)高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗(shī)宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们(men)的心灵(líng)情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写(xiě)字是每个人(rén)很重要(yào)、很基(jī)本的一(yī)项技能(néng)，当然有(yǒu)很多人认为现在(zài)可以用(yòng)打(dǎ)字机代替写字，写字教(jiào)学不必再强调了，但(dàn)日常生活中(zhōng)更多时候还是不(bù)能不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而写字对(duì)于培养一(yī)个(gè)人的耐心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写(xiě)作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现学生字写得好坏，与他的学习(xí)有很大的关联(lián)。

　　基本上来说(shuō)，字写得(dé)工整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而字写得(dé)潦草的学(xué)生，其学习也比较(jiào)粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与写字可以变(biàn)化(huà)气质”，他对儿子的习(xí)字(zì)非(fēi)常(cháng)重视，在家(jiā)书中(zhōng)对于(yú)习(xí)字(zì)方(fāng)面有很(hěn)多的论述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件(jiàn)事(shì)都(dōu)不算大事，但对于(yú)一(yī)个人一生(shēng)的成长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什(shén)么样的(de)铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔(bǐ)的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上小学(xué)的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几(jǐ)次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（H关东煮汤底需要一天一换吗，一元一串的关东煮利润多少ARD的(de)首字母）的表示(shì)硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软(ruǎn)，比如4B比(bǐ)2B要黑(hēi)要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的老司机，初学写(xiě)字的小朋友用什(shén)么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图是(shì)HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用(yòng)2B铅笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握宴样，用专家的口吻给家长们(men)推荐HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没(méi)有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一(yī)点，黑一点(diǎn)的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩(hái)子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释(shì)是(shì)，因为(wèi)HB的(de)铅笔颜色(sè)太(tài)浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色本身又不是太白，为(wèi)了让写出来的字能够看清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不自觉加(jiā)大(dà)力量(liàng)，力量(liàng)大到第二页，甚至于(yú)第三页都(dōu)留有很深的印记(jì)，导(dǎo)致(zhì)下一页不光(guāng)滑，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同时，用力(lì)写字实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为了加大(dà)力(lì)量，只能用(yòng)错误的执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片(piàn)上这种(zhǒng)姿势(shì)非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错误率很高的(de)原因（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不(bù)当是执笔姿(zī)势不对的一(yī)个很重(zhòng)要(yào)的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出来的字能(néng)够看清楚(chǔ)就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦(suo)嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其(qí)实答案已经一(yī)目了(le)然(rán)。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如(rú)果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却(què)更(gèng)加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需(xū)要(yào)特别用(yòng)力(lì)写字，执笔姿势自(zì)然(rán)也就容(róng)易正确了。

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