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校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么意思,校园暴力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面

  校园欺凌不一定在校园内发生,放学(xué)后(hòu)同学间的欺负(fù)行为(wèi)也算在内。

  其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

  校园欺凌通常都是重(zhòng)复发生,而不是单一的(de)偶发事(shì)件。

  有时是一人欺负一人;

  有时集体欺负一人。

  通常欺凌者不觉得自己有错,而且受害(hài)者怕事,默默承受而不敢反抗和(hé)告发(fā)欺凌者。

  因此(cǐ),恶性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬(áo)。

  校园欺凌(líng)的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳(quán)打脚踢,扇打以及(jí)抢夺财物等,是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。我花开后百花杀的寓意好吗,待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意>

  2、言语欺凌(líng)

  当(dāng)众嘲笑、辱骂(mà)以及(jí)替别人取侮(wǔ)辱性绰号等,是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

  3、社交(jiāo)欺凌(líng)

  孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等(děng),是(shì)不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。

  4、网(wǎng)络欺凌

  在网络(luò)发表对受害者(zhě)不利的(de)网络(luò)言(yán)论、曝光隐私以及对受害者(zhě)的照(zhào)片进行恶搞等(děng),是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

  扩展资料:

  相关治(zhì)理方案:

  1、北京解决校园(yuán)欺(qī)凌(líng)

  2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌,教育部首先(xiān)发布北(běi)京市中小(xiǎo)学欺凌(líng)治理(lǐ)方我花开后百花杀的寓意好吗,待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意案(àn)公布:发(fā)生(shēng)校(xiào)园欺凌须限时(shí)上(shàng)报。

  在教育(yù)部等部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综(zōng)合治(zhì)理(lǐ)方案》中要(yào)求,学校在(zài)启(qǐ)动(dòng)调查处理(lǐ)程序10日内(nèi)须完成调查,而在此次北京市各区公布(bù)的(de)实施方案中,除了(le)对调查时(shí)间(jiān)有要求(qiú)外(wài),对于事件的(de)及时(shí)上(shàng)报也(yě)做出(chū)了严格的时间(jiān)要(yào)求。

  2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇报

  例如北京市(shì)东城区在实施方案中明确提出,如(rú)发生欺凌(líng)事件,各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向上级单位进(jìn)行口头(tóu)汇报,2小时内递交详细(xì)文(wén)字材料(liào)并(bìng)随(suí)时(shí)汇报工作进展。

  3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门对接

  与东城区类(lèi)似,海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区教委外(wài),对于情(qíng)节(jié)较(jiào)为严(yán)重(zhòng)的,还要求学校要(yào)与属(shǔ)地(dì)派出(chū)所、司法等部门进行对(duì)接。

校园暴(bào)力的(de)表现有哪些(xiē)

  校园(yuán)暴力的表现具体如下:

  1、叫受害者侮辱性绰号;指(zhǐ)责受(shòu)害者(zhě)无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者的(de)重复的物(wù)理攻击,身(shēn)体或物件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头发(fā);

  3、干(gàn)涉受(shòu)害者的个人(rén)财(cái)产、我花开后百花杀的寓意好吗,待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意教科书、衣裳等(děng),损(sǔn)坏,冲没或通过他们嘲笑受害者;

  4、欺凌者明显地(dì)比受害者强,而欺(qī)凌是在(zài)受(shòu)害者(zhě)未能(néng)保(bǎo)护自己(jǐ)的情况下发(fā)生;

  5、传漏租播(bō)关于受(shòu)害者的消极(jí)谣(yáo)言和闲话;

  6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳,威胁受害者跟随命令;

  7、让受害(hài)者遭遇麻烦,或令受害者招(zhāo)致处(chù)分;

  8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其(qí)他(tā);

  9、孤立、排挤受害者;

  10、敲诈:强索金钱或物品;

  11、画侮辱(rǔ)画;

  12、网上(shàng)欺凌(líng),即在(zài)网志或(huò)论坛上发表具有人(rén)身攻击成份的(de)言论。

  【法律依据】:

  《中华人民共和国民法典(diǎn)》第(dì)一千二(èr)百(bǎi)条(tiáo)

  限制民事行为能力人在学(xué)校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害,学(xué)校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的,应(yīng)当承担侵权责任(rèn)。

  第一千(qiān)二百零(líng)一(yī)条

  无民事行为(wèi)能力(lì)人或者限制(zhì)民事行为能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构学习、生活期间(jiān),受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构以外的第三人(rén)人身损害的,由第(dì)三人承担侵(qīn)权责任;幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构未尽到管理(lǐ)职责(zé)的(de),承担相(xiāng)应的补充责任。

  幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后,可以向第三人追偿。

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