快(kuài)速背书(shū)小窍(qiào)门 初中生记忆秘诀视频(pín)，快(kuài)速背书小窍门 初中生记忆秘诀大全是初中(zhōng)生(shēng)幽默诵(sòng)读语文学(xué)习很(hěn)重要的一点(diǎn)就是张扬(yáng)个性的。

　　关于快速背(bèi)书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀视频，快速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀大全以及快(kuài)速背书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀视频，快速背书小窍门 初(chū)中(zhōng)生记忆秘诀，快(kuài)速背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘诀大全，快速背书(shū)的方(fāng)法初中，初中生(shēng)怎样快速记(jì)忆背书(shū)等(děng)问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知识：

快速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书小窍门(mén) 初中生记(jì)忆(yì)秘(mì)诀大全

　　初(chū)中生(shēng)幽(yōu)默诵读

　　语文学(xué)习很重要(yào)的一(yī)点就是(shì)张(zhāng)扬(yáng)个性。

　　背书，不必总是一本(běn)正经，搞(gǎo)得(dé)挺神(shén)圣，挺严肃。泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗

　　幽默(mò)些，放开点，没问题。

　　比(bǐ)如你可(kě)以发狠似的，咬(yǎo)牙切齿地去背(bèi)某个段落(luò); 你也可以悲痛欲绝，泣(qì)不成声似的(de)复述(shù)。

　泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗　你还可以得意(yì)洋洋(yáng)，自我炫耀似的(de)讲给别人(rén)听 (当然那个(gè)人不一定在你面前(qián));你(nǐ)亦可神秘(mì)兮兮，低声细语地仿佛告诉别人(rén)什么秘密似的背……你的幽默细胞(bāo)有(yǒu)多(duō)少，方法就有多(duō)少。

　　这是比较原始(shǐ)的一种方法，但却是(shì)经(jīng)常用的，很管用(yòng)的。

　　使(shǐ)用(yòng)此法的前提是默(mò)读(dú)理解，先把(bǎ)每(měi)一句(jù)话(huà)读懂，领悟整段或整篇的(de)意(yì)思，在此(cǐ)基(jī)础上则(zé)可大展拳脚(jiǎo)，英雄(xióng)有用武之地了(le)。

　　否则便成了“小和尚念经”! 在理解的基础上，就(jiù)是有感(gǎn)情地大声朗读。

　　感情越投入越好，喜怒哀乐随(suí)文字流(liú)转(zhuǎn)。

　　如(rú)遇对话形式的，不妨(fáng)一个人模仿(fǎng)不同(tóng)角色(sè)进行对话(huà)，或(huò)者与(yǔ)父母(mǔ)、同学分角色(sè)对话，趣(泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗qù)味无穷。

　　此法的科学依据:第(dì)一(yī)，朗读可以避免默(mò)读时容易(yì)出现的(de)跳行(xíng)、停顿(dùn)、重复等错误;第二，读出声来，可(kě)以震动大脑皮层的记忆神(shén)经，加快记(jì)忆速度(dù);第(dì)三，可以排除外(wài)界的一(yī)些(xiē)噪音干扰有(yǒu)助于(yú)记忆(yì)准确。

　　第四，可以熏陶自己的情感，自我陶(táo)醉，自我(wǒ)愉(yú)悦。

　　心情好了(le)，情(qíng)绪高涨了(le)，自然事半功(gōng)倍。

　　1.根据人的(de)遗忘曲线，只(zhǐ)有不断重复背，才(cái)能记得(dé)牢。

　　2.听说(shuō)临睡前和早上背书效果好，捂住(zhù)耳多读书也可(kě)以(yǐ)记忆得比较深刻。

　　3.可以用列表，对比的方法(fǎ)帮(bāng)助记(jì)忆。

　　4.实在记不住，可以抄，抄比光背好(hǎo)得多。

　　5.可以将(jiāng)要背的东(dōng)西编号啊，一(yī)段一段来，这样会快一点的，要(yào)是全篇(piān)一(yī)起反而很慢(màn)，另外可以(yǐ)利用奖励的办法啊，背(bèi)好一段就奖(jiǎng)励(lì)自己休息(xī)一会，或者吃(chī)点(diǎn)什么的(de)，相信持(chí)之以恒就(jiù)会成功(gōng)!

　　6.尽量为学习创造愉快的气氛。

　　在睡(shuì)前醒后或(huò)学习前，闭上眼(yǎn)睛想象一(yī)下自己能考好，想象(xiàng)自己(jǐ)在(zài)取得良好的成绩之后，父母高兴(xīng)、别人赞扬的情景，想象为(wèi)自己而自(zì)豪。

　　想(xiǎng)象越(yuè)生动具体(tǐ)越好。

快速(sù)背书小窍(qiào)门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记(jì)忆里最好(hǎo)的时间段背(bèi)诵。

　　每(měi)个学生的具体情况(kuàng)不(bù)同，有(yǒu)的学生(shēng)早上的记忆力好(hǎo)，有的(de)学生临睡前的记忆力好。

　　学(xué)生(shēng)们可以棚银根(gēn)据自己(jǐ)的实际情(qíng)况，来选择适合自己的(de)背诵时间(jiān)。

　　这个时间段可能(néng)也不是(shì)特(tè)别(bié)固定，学(xué)生们可(kě)以自己感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲(qū)线(xiàn)，只枯世(shì)有不(bù)断重复背，才能记得牢。

　　3.抓(zhuā)住(zhù)关键词进(jìn)行背诵，同样也可以起到事半功倍的作用。

　　比如在背诵语文(wén)课文的(de)时(shí)候，学生可以先记住一些关键没(méi)和肢(zhī)的词句，再根据(jù)这些(xiē)词句进行串联。

　　这样的背诵方式，不仅能够提高效率，还(hái)可以帮助学生(shēng)边理解边(biān)背诵，牢牢(láo)掌握住其(qí)中(zhōng)的内容，而不(bù)是为了背而背。

　　4.背书的时候(hòu)，边用笔画。

　　硬背不如(rú)理解。

　　尤(yóu)其是文(wén)科一些段(duàn)落比较(jiào)冗长的内容，我们常常需要采取分段(duàn)背诵(sòng)的方(fāng)式。

　　那么(me)把其中的一(yī)些(xiē)关(guān)键信息，比如(rú)：时间信息(xī)、逻辑信息(xī)，还有易错难(nán)记的知识点，边(biān)读的时候(hòu)边画下(xià)来。

　　就有利于我(wǒ)们通过(guò)理解(jiě)的(de)方式，加(jiā)速背诵的过(guò)程(chéng)。

　　5.闭(bì)上眼睛，回(huí)想关键词。

　　背诵的时候的(de)重点，往往不在于(yú)前面(miàn)记(jì)的过(guò)程，而在于(yú)后面的“回(huí)忆”——回忆往往是知识背诵的核心。

　　6.用自己的(de)话，复(fù)述一遍。

　　背诵知(zhī)识的时候，要尝试(shì)不用原话，而(ér)是自己的语言(yán)，将(jiāng)背(bèi)诵的(de)内(nèi)容描(miáo)述出(chū)来。

　　这个过程，既是(shì)检(jiǎn)验你的背诵结果，也(yě)是检验你(nǐ)是否真正的理解了这一段知(zhī)识。

　　甚至往往也是你考试的(de)时候，相关(guān)知识的你能够写出来的答案。

　　比如(rú)，考(kǎo)试中让你描述背过的古(gǔ)诗里描(miáo)述的是一(yī)段怎样的场景，这个时候往往你就能感到得心应手。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗