大学的学(xué)分是啥意思，大学学(xué)分的规(guī)范(fàn)是(shì)什么是学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学生学习质和量(liàng)的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则的。

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大学(xué)的学分(fēn)是啥意思，大学学分(fēn)的规范(fàn)是什么

　　学(xué)分制，教(jiào)育形式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为(wèi)中(zhōng)心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量(liàng)的归纳(nà)教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称三大(dà)教育形式(shì)。

　　19世(shì)纪末学(xué)分制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大(dà)学开端试(shì)行学分(fēn)制，现在(zài)学(xué)分制变革已在国内高(gāo)校全面推开。

大(dà)学学分是什(shén)么意思

　　学(xué)分，是用于核(hé)算学生学(xué)习量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学(xué)期核(hé)算，每门课(kè)程及实践环节的详细学分数以专(zhuān)业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按学分收费(fèi)的(de)准则。

　　经过学分能够评判学生(shēng)在大学(xué)期间的(de)学习常识的(de)广度(dù)，学生获(huò)得的学分越(yuè)多，阐明学生学到的(de)东西也就越多。

　　在某些大学中，学分(fēn)也变成了点(diǎn)评学生优异程度的(de)一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一(yī)、学分制(zhì)概述(shù)

　　　　学分制(zhì)，是指以(yǐ)选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生(shēng)学习质量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创始于美国哈佛大学(xué)，与班(bān)建制、导师(shī)制(zhì)合(hé)称(chēng)三(sān)大教育(yù)形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年约束的特(tè)征(zhēng)，又有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留了(le)学(xué)年(nián)制(zhì)方(fāng)案性强、专业分(fēn)类紧密完(wán)好(hǎo)的(de)特性，又具有学分制的某(mǒu)些(xiē)长早(zǎo)樱(yīng)处，比方，在(zài)对(duì)课程的选修方(fāng)面，给予(yǔ)学生在必定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种(zhǒng)把有(yǒu)必要获(huò)得的(de)结业总(zǒng)学分(fēn)作为结业规范的(de)一种教育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)，它要求依照培养目标和(hé)教育(yù)方案中各门课程及(jí)教育环(huán)节的学时量，确认每门课程的学分，设(shè)置(zhì)必修课和选修课(kè)，规则各类课程(chéng)的份额，以及(jí)准(zhǔn)予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分制(zhì)是在学分制(zhì)基础上发生(为什么懂手机的人都不用华为shēng)的一(yī)种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生每门课(kè)程的学习成果(guǒ)的质量，以及学年(nián)和(hé)结业总成果质量的教育管理准则,，其核算公式为(wèi):学分绩(jì)点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学分制也是(shì)在(zài)学分制的基(jī)础上发(fā)生的(de)一种能用以显现学生对某些要点课程的学(xué)习质量，以区别学生专业水平凹(āo)凸(tū)的(de)教(jiào)育管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案(àn)中的学分，依据课程(chéng)类(lèi)别，求(qiú)学成果(guǒ)差(chà)异(yì)等别离确认(rèn)不(bù)同的(de)权重系数，方案(àn)学分乘(chéng)以权重系数，得出加权学分(fēn)，以区别学生(shēng)学习成(chéng)果好(hǎo)坏，并(bìng)做(zuò)为选拔尖子生、评优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分制是(shì)在要求(qiú)学生修(xiū)满教育方案(àn)规则(zé)的最(zuì)低学格外，还应修满课(kè)外附加学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来(lái)，课外(wài)附加学(xué)分(fēn)可依据学生参(cān)与学(xué)科(kē)比赛与学术活动(dòng)、思想品德与社(shè)会工作(zuò)、文体活动与公益活动的状况来鉴定(dìng)。

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