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酒店的大镜子对着床做什么用的,酒店的镜子对着床做什么用的 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复(fù)的作用和表达效果,反复(fù)的作用和表达效果答题格式

  反复的作用和表(biǎo)达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势(shì)。

  2、起到反复咏叹,表达作者强(qiáng)烈(liè)情感(gǎn)的(de)作用。

  3、使诗文(wén)的格式整(zhěng)齐有序,而又回环起伏,充满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创设(shè)意境(jìng)。

酒店的大镜子对着床做什么用的,酒店的镜子对着床做什么用的>  2、能突出(chū)景物的特征,使(shǐ)人如见其形(xíng),突出形(xíng)象性。

  反复的概念:

  反复就是根据表达(dá)需要(yào),有意让(ràng)句(jù)子或(huò)词语重复出现(xiàn)的修(xiū)辞方法,反(fǎn)复就(jiù)是为了强调某种意思(sī),突出(chū)某(mǒu)种情感,特意重复使用某些词语、句子或者段落等。

  反复的类(lèi)型(xíng):

  1、词语反复:

  为凸显某种感情或某(mǒu)种(zhǒng)行为,连续两次以上使(shǐ)用同(tóng)一词语,达到强(qiáng)调的(酒店的大镜子对着床做什么用的,酒店的镜子对着床做什么用的de)目(mù)的(de)。

  例句:沉默(mò)呵,沉默呵!不在(zài)沉(chén)默中(zhōng)爆(bào)发,就在沉默(mò)中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘和珍君(jūn)》

  简析(xī):鲁迅先生在这里(lǐ)多次使用“沉默”一词,表达自己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情。

  2、词组或(huò)句子反复:

  有时为了表达内容或结构(gòu)安排的需要,要连续两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子(zi)。

  例句(jù):大(dà)山原(yuán)来是这样的!月亮原(yuán)来(lái)是这(zhè)样(yàng)的!核桃树原来是这样的!香雪走(zǒu)着(zhe),就像第一次认出养育她成(chéng)人的(de)山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简析:这里连续三次反复(fù)使用“原来是这(zhè)样(yàng)的”,表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和小说中最为常见。

  例句:鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝福》中,不(bù)惜笔墨(mò),连续两次重复以“我(wǒ)真(zhēn)傻,真的”开头的一大段。

  简(jiǎn)析:通过反(fǎn)复的强调,一方面表(biǎo)达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心(xīn)情,同时也(yě)反映鲁镇(zhèn)上的人们对她(tā)的(de)冷漠,有力地批判了摧(cuī)残中国(guó)劳动妇女的封建礼教。

反复的(de)作用答题格(gé)式

  反复:突(tū)出思想(xiǎng),强(qiáng)调(diào)情感;承上启(qǐ)下,层次清晰;多(duō)次强(qiáng)调,增强(qiáng)感染(rǎn)力。

  加强语气。

  借代:以简代繁(fán),以实代虚,以(yǐ)奇代凡。

  答题(tí)格式:强调,加强语(yǔ)气(qì)等(děng);

  其他修辞手法及答题格式:

  比(bǐ)喻:化平淡为生动,化(huà)深奥(ào)为(wèi)浅显,化抽象为具体。

  答(dá)题格式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

  生(shēng)动形象地(dì)表现出了……,表达了……情(qíng)感。

  拟人:化物为人,拉近(jìn)距离,亲切自(zì)然:便于对话,交流(liú)情感。

  答(dá)题格式:生动形象地(dì)写出了(le)+对象+特性(xìng)。

  生动形(xíng)象地表现出了(le).……,表达了(le)……情感。

  排比:内容集敏升中,增(zēng)强气势(shì);叙(xù)事透辟,条分缕(lǚ)析;语气强酒店的大镜子对着床做什么用的,酒店的镜子对着床做什么用的劲,抒(shū)情(qíng)强烈(liè)。

  答题(tí)格式:强调了+对象+特性(xìng)

  表现了.……,抒(shū)发(fā)了(le)……,增强了语势,加强了感情(qíng)。

  夸张:烘托气氛,增强感染力,增(zēng)强联(lián)想;创造气(qì)氛(fēn),揭示本质,给人以启示。

  反问:加强(qiáng)语气,增强语势,表达了(的情感),使文(wén)章有起伏。

  答题格式:强调,加(jiā)强语(yǔ)气等;

  设(shè)问(wèn):自(zì)问(wèn)自答(dá),引(yǐn)起(qǐ)读(dú)者颤(chàn)拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的注意和思考,使(shǐ)文章有起伏。

  答题(tí)格式:强调(diào),加强语气等;

  对比:使所表现的事物(wù)特征(zhēng)或所(suǒ)阐述的道理(lǐ)观点更(gèng)鲜明、更(gèng)突(tū)出。

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