说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格式，三年级说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用是说(shuō)明方法及(jí)作用：举(jǔ)例子：举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举例子的。

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说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及(jí)作用(yòng)答题格式(shì)，三年级说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能(néng)预示(shì)天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就代(dài)表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根(gēn)据大的范围(wéi)列举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真(zhēn)实具体有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容(róng)更充实具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的(de)范围很广，可以是(shì)经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　如(rú)引用古(gǔ)诗(shī)：使说明(míng)文更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说(shuō)它“制(zhì)造奇特，人不知(zhī)其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文章的说(shuō)服(fú)力）

　　用作引用的说明方法能(néng)够简(jiǎn)洁(jié)，有(yǒu)力地说明事物的(de)……特征，既增强了(le)说(shuō)服力(lì)，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的(de)印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往(wǎng)在(zài)比较(jiào)中(zhōng)显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被(bèi)冲毁，但是这座桥却从没出过(guò)事，足见(jiàn)它的(de)坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具体化，还可以采用(yòng)列(liè)数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部(bù)略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画5、分类(lèi)别：

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单(d新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画ān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说(shuō)服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料(liào)极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上(shàng)有雅俗之(zhī)别，同时也显露了(le)使用人不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的(de)相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性(xìng)和生(shēng)动性的(de)说(shuō)明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明了(le)说明对象的(de)特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的(de)对象(xiàng)形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具体地说明(míng)了(le)……，使被说明对象更准确(què)更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的(de)交头接耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像注视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定(dìng)义(yì)：

　　用简明的语(yǔ)言(yán)、科(kē)学(xué)的术语对(duì)某一概念的本质特(tè)征作规定性(xìng)的说明(míng)叫下(xià)定义(yì)。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物的本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽象的(de)字词(cí)能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某一(yī)个(gè)特点做些一般性(xìng)的解释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读者在(zài)阅新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造(zào)性(xìng)的设计，不但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量(liàng)，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可以增(zēng)加桥(qiáo)洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对(duì)桥(qiáo)身的(de)冲击。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白(bái)这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物(wù)说(shuō)清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥(mí)补单(dān)用文字表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了(le)一目了(le)然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假设是用假设的想(xiǎng)法表示出将来会(huì)出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设的环境来(lái)预设(shè)将来可能(néng)要出现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果它被破(pò)坏(huài)了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及其(qí)作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　对(duì)事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）分(fēn)门别(bié)类加以说明,使说(shuō)明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说明该事物(wù)的××特(tè)点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明(míng)该事(shì)物的(de)××特点.使说明(míng)更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出(chū)强调了(le)被说明对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示(shì),从(cóng)而更科(kē)学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说明更具(jù)体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的(de)解释说(shuō)明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引用(yòng)说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻(wén)报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用）。

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