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  颜元(yuán)的教育思想:1、培养目标(biāo):“实德实才之士”:颜(yán)元(yuán)认(rèn)为人才(cái)是治国(guó)安民的根本(běn),而人(rén)才主要依靠学校(xiào)教(jiào)育来(lái)培(péi)养。

  学校教育的培养目(mù)标(biāo)是“实德(dé)实才(cái)之士”,即品(pǐn)德高尚、有真才实学(xué)的(de)经世致(zhì)用人才。

  “实德实才之士”有两(liǎng)种,一种(zhǒng)是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的通才,另(lìng)一种是“终身止精一艺(yì)”的专门(mén)人才。

排列组合公式a和c计算方法例题,排列组合公式a和c计算方法一样吗>  2、教育(yù)内容:“实学”:把以“六艺”为(wèi)中心的“三事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物(wù)”作为教育内容,这就是颜元所谓的“实学”。

  同时,颜元(yuán)基于他“富国强兵”的政治理想,还(hái)提(tí)出教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

  3、教(jiào)学方法(fǎ):“习行”:“习性(xìng)”,即学习(xí)与实践相(xiāng)结合。

  第一(yī),教学要联系实际(jì),观(guān)察(chá)、练习,“躬行而实践之”。

  第(dì)二,反对静坐读书、闭门读书和空谈(tán)理义(yì),因为其脱离(lí)实际,不能解决实际问题还影响健(jiàn)康。

  第三,并非排斥(chì)通过读讲来学(xué)习(xí)知识,而是主张(zhāng)读书、讲学、习行相(xiāng)结合。

  第四(sì),人获(huò)得知识的目的在于(yú)“实(shí)行”和(hé)“实用”。

  4、“六(liù)斋(zhāi)”教学:颜元在(zài)自己(jǐ)规(guī)划的漳南书(s排列组合公式a和c计算方法例题,排列组合公式a和c计算方法一样吗hū)院中,陈(chén)设(shè)六斋(zhāi),并规定了各(gè)斋(zhāi)具体教育内容,实行“分斋教学”。

  漳南书(shū)院(yuàn)的六斋分别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖(tiē)括斋。

  之所以暂设(shè)“理(lǐ)学(xué)斋”和“帖括斋”,是为了(le)适应当时的实际,等时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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