高考小说标题的作用(yòng)的答题(tí)模式，小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式和例题是小说标题的作用：情(qíng)节上，点明中心事件或关键人、物，成为(wèi)全(quán)文的线索(suǒ)；人物上，突出人物(wù)形(xíng)象或品质；主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主旨；表达上，比喻(yù)象征的运用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读(dú)者的阅读兴(xīng)趣的(de)。

　　关于高考(kǎo)小说标题的(de)作(zuò)用的答题模式，小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式和例题以及高考小说标题的作用的(de)答题(tí)模式，小说标题的作用的答题模式(shì)PPT，小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式和例题，小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用的答(dá蓝宝石的寓意是什么)题模式举些例子，小说标题的(de)作用的(de)答题模式课件等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识：

高考小说标题的作用的答题模式(shì)，小说标题的作用(yòng)的答题模(mó)式和例(lì)题

　　小说标题的(de)作用：情(qíng)节上，点明中心事件或关键人、物(wù)，成为全文的(de)线索(suǒ)；

　　人物上，突出(chū)人物形象或品(pǐn)质(zhì)；

　　主题(tí)上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即围(wéi)绕这一线索展开(kāi)，使文(wén)章(zhāng)结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可分为六(liù)大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄(jì)托作者(zhě)情感。

　　物(wù)：以某物为线索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之情(qíng)为线索。

　　判定标(biāo)准：标题中出现(xiàn)具(jù)体事物、或具体(tǐ)情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了(le)本文的(de)写(xiě)作(zuò)线索(s蓝宝石的寓意是什么uǒ)。

　　2、指(zhǐ)出线(xiàn)索是什么：以什么为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指出线索(suǒ)带来(lái)的结构作用(yòng)：贯穿全文(wén)，使文章结(jié)构完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的(de)作用的答题模式是什(shén)么(me)?

　　小说(shuō)标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先看(kàn)标题的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括内容，点明对(duì)象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻(yù)义、象征义）；人物与人物的关系（表明人物(wù)性(xìng)格(gé)、表(biǎo)明作者的情感与态度(dù)）；主旨与主旨的关(guān)系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的(de)答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜(bo)旁标题(tí)字词。

　　就是从(cóng)理解文章(zhāng)标题关键词的本义，字面(miàn)义入(rù)手，联系文章(zhāng)内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章标(biāo)题的修辞(cí)手法入(rù)手，联系文章的(de)人(rén)物形象及隐(yǐn)含的(de)情感来理解标题(tí)的(de)含(hán)义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨(zhǐ)。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作(zuò)者感情，主题思想(xiǎng)入手，分(fēn)析标(biāo)题揭示的思(sī)想内容。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情节围(wéi)绕这一线(xiàn)索(suǒ)展开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者感(gǎn)情(qíng)的出发点。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是(shì)全文(wén)的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象；关联主要情节(jié)；贯(guàn)穿全文线索；透露情(qíng)感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓意含(hán)蓄(xù)，引人深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读者的阅读兴趣。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 蓝宝石的寓意是什么