小(xiǎo)学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对(duì)较(jiào)硬du或(huò)粗(cū)糙的物(wù)体(tǐ)，比如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意(yì)思是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越(yuè)大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定的,从软(ruǎn)到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的(de)同(tóng)素异形体之(zhī)一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是(shì)按照(zhào)笔(bǐ)芯(xīn)中石墨的份(fèn)量(liàng)来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬(yìng)或粗糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般情况下(xià)的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合(hé)绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填涂(tú)一些机器可(kě)识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可(kě)让人受益(yì)终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写(xiě)字实际也是一种行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不(bù)如(rú)烂笔(bǐ)头(tóu)，在(zài)学(xué)习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一边进行抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形(xíng)成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一边学(xué)习(xí)课文(wén)，一边进行生(shēng)字、词语和(hé)段落抄写(xiě)练习，既可以巩固(gù)知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶(yě)孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字(zì)是每个人很重(zhòng)要、很基本的一(yī)项(xiàng)技能(néng)，当然有(yǒu)很多人(rén)认为(wèi)现在可以用打字机代替写(xiě)字，写字(zì)教学不必再(zài)强调了，但日常生活中更多(duō)时候还是不(bù)能不(bù)靠手(shǒu)写的(de)。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少(shǎo)不(bù)了写字(zì)，而写字对于培(péi)养一个人的耐(nài)心(xīn)、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读和写(xiě)作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他的学习有很大的(de)关(guān)联。

　　基本上来说，字(zì)写得工整、美观的学(xué)生(shēng)，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其学习(xí)也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如其人(rén)”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子的(de)习字非常(cháng)重视，在家书中对于(yú)习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件(jiàn)是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事，但对于(yú)一(yī)个(gè)人一生(shēng)的成(chéng)长关系甚大(dà)。

小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是(shì)首先要(yào)考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记(jì)得我上小(xiǎo)学的时(shí)候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔(shuāi)，都知(zhī)道小孩(hái)子(zi)的(de)东西总是容(róng)易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大(dà)概(gài)讲一下铅(qiān)笔的(de)H和B的含(hán)义，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数(shù)越大铅笔就(jiù)越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你问(wèn)有经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬(yìng)度适中(zhōng)；加之小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一次(cì)拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家一散(sàn)握宴样，用专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经过(guò)长时间(jiān)的(de)教学(xué)，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈(liè)建议不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的(de)解(jiě)释(shì)是，因(yīn)为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜(yán)色(sè)本身又不是太白，为了让写出来的字能够(gòu)看清，小朋友会(huì)不自觉加大力(lì)量，力量(liàng)大到(dào)第二页，甚至于(yú)第三(sān)页都留有(yǒu)很深的印记(jì)，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字实(shí)在太(tài)容(róng)易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的问题，因为(wèi)孩子(zi)的骨骼发育(yù)不全，为了(le)加大力量，只能用错误的执(zhí)笔(bǐ)姿势写字。

　　下面(miàn)图(tú)片上这种姿势(shì)非(fēi)常典型的。

　　这(zhè)就(jiù)是为(wèi)什(shén)么一(yī)二(èr)年(nián)级小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来(lái)冲银，铅笔(bǐ)选择不当鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救是执(zhí)笔姿(zī)势不对的一个(gè)很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能(néng)够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救太尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却更加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别(bié)用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿(zī)势自然也(yě)就容易(yì)正(zhèng)确了。

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