1955年4月15日，一(yī)位老(lǎo)人因(yīn)为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩(kuò)张到(dào)了(le)正常(cháng)血(xuè)管(guǎn)直(zhí)径的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的(de)科学家的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病(bìng)理(lǐ)学(xué)家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对着当(dāng)时(shí)世界(jiè)上最(zuì)聪明(míng)的尸(shī)体，哈维(wéi)开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化(huà)。而(ér辣妹是夸人还是骂人的，辣妹是夸人还是骂人的话)此时摆在他面(miàn)前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名(míng)利(lì)双收，还(hái)会(huì)颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究(jiū)欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了(le)爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一(yī)个病理学家，对(duì)大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量(liàng)是(shì)1350克，而哈维测(cè)量的结果显(xiǎn)示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑质量是1230克，比正常人还少了(le)足足二两半。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与大(dà)脑的绝(jué)对质量关系并不大(dà)。后来(lái)这颗(kē)可怜的(de)大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不断的探(tàn)索其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)大脑中的(de)神(shén)经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大(dà)了(le)15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦点又放(fàng)在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的(de)，世(shì)界上大部分的人都开始相信(xìn)这样一种说(shuō)法，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开(kāi)发了不(bù)到10%，大多(duō)数的人只能(néng)使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的(de)基础(chǔ)上(shàng)，一些研究(jiū)远古(gǔ)地外文明的人认(rèn)为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期造访地(dì)球的高(gāo)智能生命锁死(sǐ)，目的是(shì)为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展过(guò)快。这个理(lǐ)论也为各(gè)种科幻(huàn)电影提供了(le)基(jī)础(chǔ)素(sù)材。经过(guò)了(le)《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑(nǎo)潜能开发(fā)超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类(lèi)的(de)超能力，如果达到(dào)100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信(xìn)吗？这个(gè)科学界最(zuì)大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层次的天(tiān)才(cái)。事(shì)情要从120年(nián)前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节(jié)这一天，世界上智商最高的人出(chū)生在一(yī)个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑学(xué)，还可以(yǐ)通(tōng)过自创的对数算(suàn)出(chū)历史上任(rèn)意(yì)一天是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来语、俄(é)语等(děng)的8门外(wài)语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年(nián)轻(qīng)的(de)新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德(dé)斯就在高等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈(hā)佛教授和学(xué)生的面前进(jìn)行了关于(yú)思维体(tǐ)的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希德(dé)斯将(jiāng)会成为(wèi)世界(jiè)上最伟大(dà)的数学家之一。在(zài)希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推(tuī)测(cè)他(tā)的(de)智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天(tiān)才(cái)少年(nián)的养成和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内(nèi)获(huò)得了哈佛大学(xué)四(sì)个学位，其中最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是(shì)成(chéng)为了美国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也(yě)正是因为(wèi)对导(dǎo)师(shī)的崇拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯成了(le)自己儿子的教父，还(hái)直接(jiē)将(jiāng)孩子(zi)的名字命名为导(dǎo)师(shī)的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德(dé)斯在孩(hái)子出生之前就已(yǐ)经下定决(jué)心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就是在现实的(de)世(shì)界当(dāng)中检验他(tā)的导师(shī)曾经提出的一(yī)项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他(tā)的儿子被培养成了不(bù)世出的天才少年，印(yìn)证了他最崇(chóng)拜(bài)的导师的(de)理论。可是人们(men)没(méi)有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任(rèn)何的百分比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来却出(chū)现了所谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑联想在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡(kǎ)尔(ěr)拉(lā)什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之(zhī)前(qián)进行对(duì)比(bǐ)。卡尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按(àn)照训练找到食物。于(yú)是(shì)他就一直切(qiè)一(yī)直切，切(qiè)到一(yī)半(bàn)以(yǐ)后，老鼠似乎依然没(méi)有受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这(zhè)个(gè)区域(yù)归(guī)结为“活(huó)性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响(xiǎng)不(bù)大的脑区则归结为“非(fēi)活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑(nǎo)区(qū)切除的越(yuè)多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认(rèn)为这就是(shì)因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分的大(dà)脑是没有被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉(diào)，也(yě)对老鼠没(méi)有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人的意识(shí)就像冰山一(yī)样，只有(yǒu)露(lù)出表面的部(bù)分才(cái)能(néng)被别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下的很大一部分是人们不能轻(qīng)易(yì)看到(dào)的，也就是(shì)“潜意识”。但是(shì)结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲(qū)解为(wèi)人脑潜能的(de)开(kāi)发(fā)程(chéng)度，把表面的(de)小部(bù)分(fēn)理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大(dà)部分则被认为没有开发出(chū)来。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版(bǎn)了著(zhù)名(míng)的《人性(xìng)的(de)弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为(wèi)这本书写的序言当中有(yǒu)这(zhè)样一句话，哈(hā)佛大学的威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)教授过(guò)去常说，一(yī)般人只使(shǐ)用了他潜(qián)在(zài)心智能力的10%，这句话随(suí)着人性(xìng)的弱点在(zài)全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在了(le)大(dà)多数(shù)人的(de)脑海当中，再配(pèi)上那(nà)场著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实(shí)验(yàn)，人类大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了(le)全世界(jiè)。根据调查(chá)，世界上相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年(nián)，相信(xìn)进(jìn)化论(lùn)的人才(cái)只有54%。那我们(men)就先从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化论本(běn)身(shēn)也许不(bù)够完(wán)善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是(shì)基(jī)因突(tū)变(biàn)，物种(zhǒng)进(jìn)化的(de)本质都是自然选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者(zhě)是失去。也就(jiù)是说，如(rú)果有(yǒu)机体停止使用(yòng)某些器官，它们(men)就会慢慢地适应(yīng)，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗(àn)无(wú)天日的地(dì)下世界(jiè)生活了千百万年(nián)之(zhī)后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是经过数百(bǎi)万年的自然选择不断进化所(suǒ)形成(chéng)的(de)，虽(suī)然人类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为世(shì)界上(shàng)最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什(shén)么都不想，它(tā)也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大(dà)脑功能(néng)正常(cháng)运转。因(yīn)为大脑皮层不但(dàn)会(huì)调节躯(qū)体(tǐ)运动，整合(hé)各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊(hǎn)你一(yī)声的(de)同时(shí)扔向你一个苹(píng)果(guǒ)，正(zhèng)常人(rén)就(jiù)会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑时(shí)刻在运转的结(jié)果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的成年大(dà)脑只消耗身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我们真的(de)只使用了我(wǒ)们(men)潜在脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维(wéi)持整个大(dà)脑辣妹是夸人还是骂人的，辣妹是夸人还是骂人的话的功能(néng)，对于进化来说(shuō)是一种极大(dà)的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更(gèng)小(xiǎo)，效(xiào)率更(gèng)高的大脑，才能(néng)更加的(de)凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关(guān)的知(zhī)识盲(máng)区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的(de)部分(fēn)脑区其实(shí)是(shì)属于初级的视觉(jué)皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严(yán)重，小老鼠的(de)视野范(fàn)围会变(biàn)得越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻找食(shí)物变得(dé)越来越困难。随着科学的(de)发展(zhǎn)，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过正电(diàn)子(zi)发射、断层扫描(miáo)和功能(néng)性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术(shù)来监测大(dà)脑的活(huó)动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能都是(shì)不可(kě)或缺的，当一个人在做特定的任务时(shí)，大脑的(de)不同(tóng)部(bù)分(fēn)是在协同(tóng)工作的，哪怕(pà)只(zhǐ)是活(huó)动一下手指，也(yě)是(shì)上(shàng)亿个神经(jīng)元协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会(huì)处在一(yī)个不(bù)断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的(de)都市(shì)传说恰恰相反，目前人(rén)类还(hái)没有找到一个(gè)完全(quán)不活(huó)跃(yuè)的大(dà)脑区(qū)域，这意(yì)味着人类的大(dà)脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用(yòng)率不到(dào)10%的广(guǎng)泛(fàn)流(liú)行还(hái)有(yǒu)一(yī)个非(fēi)常现实的原因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个(gè)人所(suǒ)希望的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实(shí)验、超高智商的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)以及卡(kǎ)内基著(zhù)作(zuò)的(de)畅销都成了营销(xiāo)故事(shì)当中最好(hǎo)的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的(de)人(rén)相信了这个都市传(chuán)说。这也意味着(zhe)更多的(de)人期(qī)待一种尖(jiān)端(duān)的(de)技术或者神奇的(de)药物可以(yǐ)解(jiě)锁它，让他们在(zài)一夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当有人告(gào)诉(sù)你可以(yǐ)利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦之间(jiān)并(bìng)没有太大的差距(jù)，人(rén)与人之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人(rén)与人(rén)之间(jiān)的(de)理(lǐ)解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确(què)实存在着(zhe)巨大的差异，这并(bìng)不是(shì)因为(wèi)大(dà)脑使用率的不(bù)足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及(jí)单个神经(jīng)元的(de)链(liàn)接数(shù)。人类的大(dà)脑大概有800亿(yì)个(gè)神经元，神经元与神经元之间并不会直接相(xiāng)连，而是会形(xíng)成一(yī)种叫做突(tū)触的(de)结构，可以通过神经(jīng)递质将(jiāng)神经元(yuán)之(zhī)间的(de)电信号进(jìn)行传递(dì)。我们任何(hé)的行为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是知识(shí)点(diǎn)在(zài)大脑当中都是一个信号，那么(me)你的知识(shí)越多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成的(de)突触就会(huì)越多，而当你的知(zhī)识(shí)越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出的结构(gòu)就会变得(dé)越强大。反(fǎn)过来，这个知(zhī)识点或(huò)者是想(xiǎng)法的突出结(jié)构(gòu)越强大(dà)，意味着知(zhī)识点的记(jì)忆(yì)越深(shēn)刻，想法和(hé)动(dòng)作就越娴熟，每一个神(shén)经元(yuán)最多可以(yǐ)发出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般(bān)人实际发出的连(lián)一半都达(dá)不到。比如张三(sān)的大脑有(yǒu)900亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三(sān)的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘以五千四(sì)百五(wǔ)十万亿(yì)个，而(ér)李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四(sì)的(de)知识量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地理解所做(zuò)出(chū)的一种量化比喻(yù)，但是两个(gè)人(rén)的知识量(liàng)差距(jù)确实是巨大(dà)的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面实(shí)际上(shàng)就只发生(shēng)这两类活动(dòng)，一(yī)个就是在强化已经(jīng)形成(chéng)的突出，另一个就是在形(xíng)成新的突(tū)出(chū)，也就是学(xué)习到新的知识。而(ér)这些突出的(de)结构越强大(dà)，大(dà)脑神经元(yuán)之间的联(lián)系就越紧(jǐn)密，那么(me)在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可(kě)以更快的调集(jí)更多的神经元，进(jìn)入到活跃状态(tài)。大脑(nǎo)传递信息的效(xiào)率就会更高，那(nà)么外部表现出(chū)来(lái)的就(jiù)是(shì)更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大脑调(diào)集(jí)活跃的(de)神经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢(màn)。而(ér)我(wǒ)们大(dà)脑中的(de)电(diàn)信号是通(tōng)过信息刺激(jī)所产生的，产生(shēng)之后又会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联合能力。

由一个(gè)神(shén)经元受(shòu)到刺(cì)激，最(zuì)多可以发(fā)出8000个知识点的(de)链接，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的一(yī)个(gè)知识点会产生(shēng)的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出无(wú)数的念头和联想，我(wǒ)们(men)的创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了(le)。但是人(rén)脑的神经元并不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在(zài)一生当中(zhōng)，平均每个(gè)神经元所(suǒ)拥有的链(liàn)接突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本(běn)质上就是增加神(shén)经元的数量和(hé)增(zēng)加突出的数量(liàng)。研(yán)究(jiū)发现(xiàn)，大(dà)脑的海马(mǎ)体(tǐ)中每天可以产生(shēng)大约(yuē)700个新的神(shén)经元，除了自然(rán)生(shēng)长的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健(jiàn)康的(de)饮食来促进(jìn)新的神经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通(tōng)过主动的学习(xí)或者是思考，不(bù)断产生新的突(tū)触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善(shàn)于主动学习和(hé)勤于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯(sī)坦曾经(jīng)这样说，并不是因为(wèi)我(wǒ)多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常人花更多(duō)的(de)时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点(diǎn)，它是动(dòng)态形成与动(dòng)态削减的，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者(zhě)是被其他的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进(jìn)化方(fāng)式上(shàng)和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者是电子设备的时候(hòu)，大脑(nǎo)就处在一(yī)个(gè)被动接受信(xìn)息(xī)的(de)状态，是得不到主动信息刺激的(de)，那(nà)么这种就基(jī)本不会形成有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是外星(xīng)人(rén)，而是我们自己。

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