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是什么关系叫侄子,侄子算自己后人吗

是什么关系叫侄子,侄子算自己后人吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发了不小的(de)争议。

郑强老师目前担任太原理工大(dà)学的(de)党(dǎng)委书记,职(zhí)位已经不小。

他多年前已经(jīng)是教育界的名人,所到之处,人流涌动(dòng),他(tā)就代表(biǎo)着(zhe)人气。

同时(shí),由于郑强老(lǎo)师(shī)为人直爽,说(shuō)话(huà)一针见(jiàn)血,不想拐弯抹(mǒ)角(jiǎo),他(tā)的每次发(fā)言大都会引发一定的热议。

前(qián)不(bù)久,郑强老师受邀(yāo)去(qù)青岛大学演讲(jiǎng),庆祝青岛大学建(jiàn)校百年。

这是件好事,学校邀(yāo)请郑强(qiáng)去演讲,必然也是看(kàn)中了郑强(qiáng)在教育界(jiè)举足轻(qīng)重的地位以及颇高的人气。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义(yì),是他的面(miàn)子重(zhòng)要还(hái)是领(lǐng)导时间重要?看法有争议_黑料正(zhèng)能量

青岛(dǎo)大学的百(bǎi)年(nián)校庆(qìng),举办得相当隆重,受(shòu)邀的不仅有(yǒu)郑(zhèng)强,还有青岛的官员(yuán)、代表校友、社会(huì)各(gè)界人士等。

郑强在演讲中,恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员,使得此次演讲(jiǎng)颇具(jù)争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的(de)过程中,有(yǒu)些青岛的官员离席了(le),整个演(yǎn)讲(jiǎng)席的前排空出了不少位(wèi)置。

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郑强慧眼(yǎn)如(rú)炬,大概看出了这种情(qíng)况。

他(tā)在台(tái)上直接炮轰(hōng)离席的官(guān)员领导:“不要以为(wèi)是你们给(gěi)大(dà)学面子,邀(yāo)请你(nǐ)们来,是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们(men)身上(shàng)存在官僚主义,来(lái)听演讲,就(jiù)是走个(gè)过场。

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郑强老师(shī)的话,有人支(zhī)持(chí),有人反对。

支持者认为,郑强老师说的对。

教育最重要,领导都来听演(yǎn)讲(jiǎng)了,应该给学生树立好榜样,认为(wèi)听演讲。

刚开(kāi)场不久(jiǔ)离(lí)席(xí),是对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公(gōng)开批评(píng)这些人,是知(zhī)识(shí)分子的(de)风骨(gǔ)。

郑(zhèng)强炮(pào)轰官僚(liáo)主义,是他(tā)的面子(zi)重要还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量(liàng)

反对者则认为,领导过去就是出席开幕式而已,又不是听(tīng)你演讲(jiǎng)的(de)。

领导时间很重(zhòng)要,哪有时间听(tīng)你(nǐ)讲话,郑强还是感觉自(zì)己被怠慢了(le),面(miàn)子(zi)上(shàng)过不去罢了(le),哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓发声。

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公说公有理,婆说婆有理,各(gè)方各执一词,互不相让。

郑强老师批评离场(chǎng)现场(chǎng),是在乎面子?

中途(tú)离场的(de)领导(dǎo),到(dào)底对或者不对呢?

具(jù)体问(wèn)题,具体分(fēn)析(xī),不可一概而(ér)论。

领导(dǎo)一(yī)般行程忙,事(shì)多,如果真有(yǒu)急事,中途离场,也情有可原(yuán)。

但如果领导们是对演讲(jiǎng)内容(róng)不感(gǎn)冒,不想(xiǎng)坐(zuò)在台下听(tīng)演讲内容,所以溜(liū)之大吉,那(nà)就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还(hái)是要(yào)做好学生的表率和带(dài)头(tóu)作用(yòng),如果领导一(yī)言(yán)不合都提前走,那(nà)年轻(qīng)的学子,相对来说更(gèng)加心浮气躁,哪还(hái)有心思听下去呢。

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做任何事,都(dōu)需要耐心和(hé)恒心。

年轻学子如果养成(chéng)随(suí)性而为的习惯,那做任何(hé)事都可能(néng)是一时热度(dù),难成气候。

郑(zhèng)强(qiáng)老师太直率(lǜ)。

如果换成其他的演讲者(zhě),看(kàn)到有(yǒu)人中途离席,必然当(dāng)作没有任何事发生(shēng),若无(wú)其(qí)事地继续提前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑强偏不,他要将这种他看来不好的现象(xiàng)说出来,加以批评。

无(wú)论他批评的对与错,这种敢于(yú)说出(chū)自(zì)我想法的老师,值得肯定。

大学,非(fēi)有大楼之谓也,有(yǒu)大师之谓(wèi)也。大(dà)学真(zhēn)正的目的,是培养学(xué)生,是教书育(yù)人,是产生更(gèng)多(duō)的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评,是否有助于(yú)大学(xué)的进步,学生的(de)培养,仁(rén)者见(jiàn)仁(rén),智者见(jiàn)智。

个(gè)人(rén)看(kàn)来,高校(xiào)中有郑强(qiáng)如(rú)此坦(tǎn)率(lǜ)和直(zhí)爽之人,能发自内心,不怕得罪人地说出心中想法(fǎ),对(duì)高校是(shì)件好事。对很(hěn)多(duō)事情(qíng)意见均一(yī)致的高校,大抵是没有(yǒu)太大(dà)的创新力的。

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