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几十块钱的阿富汗玉是真的吗

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三字经中苟不教性乃迁是什(shén)么意(yì)思,苟不(bù)教(jiào)性乃(nǎi)迁的下一句

  这句话的意(yì)思为:如果从小不好好教育(yù),善良的本性就会(huì)变坏。

  出(chū)自《三(sān)字(zì)经(jīng)》,《三字经》是(shì)我国的(de)传统启(qǐ)蒙教材,今(jīn)天小(xiǎo)编(biān)就来和大家聊一聊《三字(zì)经》。

《三字经》简介

  《三(sān)字经》,是(shì)中国(guó)的(de)传统(tǒng)启蒙教材。

  在中国古代经典当中,《三字(zì)经》是最浅显易懂的读本之一。

  《三字(zì)经》取材典范(fàn),包括中国传统文化的(de)文(wén)学(xué)、历(lì)史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节(jié)义(yì)等等,而核心思想又包括了(le)“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背诵《三字(zì)经》的同(tóng)时,就了解(jiě)了(le)常识(shí)、传统国学及历史故事,以及故事内(nèi)涵中的(de)做(zuò)人做事道理。

  《三字(zì)经》是我国(guó)不(bù)可多(duō)得的宝贵遗(yí)产,有不同版本,全文字数从1120字至1722字不等。

  《三字经》与《百家姓》、《千字文(wén几十块钱的阿富汗玉是真的吗)》都是我(wǒ)国优秀的蒙学(xué)读物,并(bìng)称为(wèi)"三、百、千"。

《三字经》节选

  人之初,性(xìng)本善。

  性相近(jìn),习(xí)相远。

  苟不教(jiào),性乃迁。

  教(jiào)之(zhī)道(dào),贵(guì)以专。

  昔孟母(mǔ),择邻处。

  子不学,断机杼。

  窦(dòu)燕山(shān),有义(yì)方。

  教五(wǔ)子,名俱(jù)扬。

  养不教,父之过(guò)。

  教不严,师之惰。

  子不学,非(fēi)所宜。

  幼不学,老何为。

  玉不琢,不成(chéng)器。

  人不学,不知义(yì)。

  为人子,方少时(shí)。

  亲师(shī)友,习礼(lǐ)仪。

  香(xiāng)九龄,能温席。

  孝于(yú)亲(qīn),所(suǒ)当(dāng)执。

学习《三字经》意义

  1、《三字经》是我(wǒ)中华悠悠五千年灿烂的经典传(chuán)统文化之一,它是(shì)中华儿女智(zhì)慧(huì)的结晶(jīng),它承载着一个(gè)民族的历史(shǐ)与精神,体现了(le)独特的教育思想和文化(huà)魅力。

  这是中国几千年来形成的独特的(de)民族(zú)文化,在(zài)世界上也是举足轻重(zhòng),并受到全世界的(de)广泛关注。

  2、《三(sān)字经》读(dú)起(qǐ)来朗朗上口,简明(míng)扼要,是以中国(guó)历(lì)史为素材,植根于(yú)传统文化,强(qiáng)调教育(yù)以“德(dé)”为(wèi)先,学贵在恒(héng)和(hé)环境对学习的影响,讲述教育与学习重要性的教育论著。

  同时(shí)也是我国代古一(yī)部传统的儿童(tóng)启蒙识字教(jiào)育课(kè)本(běn)。

  3、在现在这个复杂多变(biàn)的社会(huì)环境(jìng)下(xià),德(dé)育教育也(yě)成为(wèi)现行教育改革所面临(lín)的一个重要课题。

  现在很多(duō)学校也(yě)把传(chuán)承中华民族经典传统文化作为新(xīn)时(shí)期德育(yù)教育发展的重要途径。

  传统文化的核(hé)心就是(shì)“德(dé)育”,《三字经》中说(shuō):“首孝悌,次见闻”,可见在传统的(de)教(jiào)育中,是把德育放在(zài)首位的,一个人首(shǒu)先得要有“孝悌”,即德(dé)”。

  4、中华(huá)民族(zú)悠(yōu)久的传统(tǒng)文化是中华先贤(xián)们几千年来智慧(huì)的结晶,它(tā)使我中华民族历经几千(qiān)年生生不息,屹立不倒。

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