小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法ppt，小学修改符号的(de)画(huà)法及参考(kǎo)资料是改正号：表明(míng)需(xū)要改正错误(wù)，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正(zhèng)的。

　　关(guān)于小学修改符至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢，至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号号的(de)画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料以及(jí)小学(xué)修改符号(hào)的画(huà)法ppt，小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的画法图片(piàn)，小学修改符号的画法及参考资料，小(xiǎo)学修改符号的画法恢复号(hào)，小学修改符号(hào)的画法有哪些等(děng)问题(tí)，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

小学(xué)修改符号的(de)画法ppt，小学(xué)修改(gǎi)符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉(diào)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文(wén)字多(duō)时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正错(cuò)误(wù)，把错(cuò)误之(zhī)处圈起来，再(zài)用引线引到(dào)空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢，至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号　3.增补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的(de)中间部(bù)分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号(hào)：表明词语位(wèi)置的转移，将要转移的部分圈起来(lái)，并画出引线指向转移(yí)部位(wèi)。

　　6.接排(pái)号：表明两(liǎng)行文字之(zhī)间应接排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段(duàn)的地方，用引线向左延伸到(dào)起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表示，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示移至(zhì)箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内(nèi)的(de)文字(zì)移至开(kā至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢，至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号i)口处两短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应(yīng)排列整齐(qí)。

　　在(zài)行列(liè)中不齐的字(zì)句上(shàng)下或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或(huò)删(shān)错处的上方或(huò)下(xià)方画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两(liǎng)条短(duǎn)线。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表明在字(zì)与字或行(xíng)与行之间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字之间(jiān)的上方，行(xíng)与行之(zhī)间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表明字与字(zì)，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使用方(fāng)法(fǎ)同上(shàng)。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以(yǐ)改正(zhèng)上(shàng)下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号(hào)：用以(yǐ)分开外(wài)文字母。

小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号的(de)用法(fǎ)及画法

　　小学修改符号的用法及画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改符号(hào)的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中(zhōng)，不必要的多(duō)余的词语和(hé)句(jù)子。

　　替(tì)边号，替换句子或者文章中表达(dá)不正确(què)的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中缺失(shī)的主语或(huò)者内容(róng)。

　　对调号对(duì)调句子或文章(zhāng)中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号一样，但(dàn)是调(diào)换的(de)位置比对调号(hào)要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾的(de)停顿或(huò)语气舒缓的祈使句(jù)棚数森感(gǎn)叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓香，请你再说一(yī)遍，谁不知道这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语(yǔ)气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这(zhè)是(shì)多么平静的一片原野，世界(jiè)上哪(nǎ)有不包(bāo)含矛(máo)盾的事(shì)物。

　　5、分号(hào)：表(biǎo)示复句中并列分句(jù)之(zhī)间(jiān)的停(tíng)顿，有分(fēn)清(qīng)分句(jù)层次的作(zuò)用。

　　凡是(shì)复句中用逗(dòu)号(hào)不能很清楚地表示层(céng)次的地方就(jiù)用分号。

　　他(tā)身材很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤(shāng)痕(hén)，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起来毕态，再用(yòng)引(yǐn)线引到空白(bái)处改(gǎi)正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文(wén)字(zì)多时可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线的中间部分(fēn)不(bù)调整(zhěng)。

　　2、转移号(hào)：表(biǎo)明词语(yǔ)位(wèi)置的转移，将(jiāng)要链亩转移(yí)的部分圈起来，并(bìng)画(huà)出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　接(jiē)排号：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不(bù)需(xū)另(lìng)起一行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需(xū)要另(lìng)起一段的地(dì)方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移(yí)位的(de)方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或(huò)凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符(fú)号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排(pái)列整齐，在行列中不齐的(de)字(zì)句上下或左右画(huà)出(chū)直线。

　　4、保留号：表明(míng)改(gǎi)错或删错(cuò)后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或下方(fāng)画出三(sān)角符号(hào)，并在原删(shān)除符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号(hào)：表明在(zài)字与字或行与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在(zài)字(zì)与字之(zhī)间的上方，行与行之间(jiān)的左右处。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢，至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号