1955年4月15日，一(yī)位老人(rén)因为腹(fù)中的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉(mài)已经扩(kuò)张到了(le)正常(cháng)血管直(zhí)径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺(duó)走了(le)当时(shí)人类(lèi)最伟(wěi)大的科(kē)学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其(qí)实并不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是(shì)十(shí)分好奇他为(wèi)什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对(duì)着当(dāng)时(shí)世界(jiè)上最聪(cōng)明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查(chá)出病因之(zhī)后(hòu)就会被火化。而(ér)此时摆在(zài)他面前的是一个千载(zài)难逢的机会，他可(kě)以零距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪明的(de)大佬(lǎo)，如果能够(gòu)取得(dé)成(chéng)果，不但名(míng)利(lì)双收，还会(huì)颠(diān)覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨(jù)大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲(yù)最终战胜了(le)哈(hā)维的理(lǐ)智，在(zài)距(jù)离爱(ài)因斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的八(bā)小时之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了(le)爱(ài)因斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维(wéi)只是一个病理(lǐ)学家，对大脑(nǎo)和神经(jīng)系统的研(yán)究一(yī)窍不通(tōng)，所以(yǐ)哈维(wéi)在(zài)面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均(jūn)质量是(shì)1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人(rén)还(hái)少了足足二两(liǎng)半。如此看来(lái)，人类的聪(cōng)明程度与大脑的(de)绝对质(zhì)量关系(xì)并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一(yī)直(zhí)在不断的(de)探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦点又放在(zài)了偏执(zhí)体上等等(děng)。可(kě)是大(dà)脑这些部(bù)分(fēn)所控(kòng)制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都没法让大(dà)多数(shù)的人(rén)所信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开始(shǐ)相(xiāng)信(xìn)这样一种说法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用(yòng)大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而爱因斯(sī)坦的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这个理论的(de)基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远古地外文(wén)明的人认为(wèi)，人(rén)类的(de)大脑(nǎo)之所以(yǐ)没(méi)有被全(quán)部的开(kāi)发利用，是因为(wèi)基因中的某(mǒu)些部分已经被远(yuǎn)古时期(qī)造访地球的(de)高(gāo)智能生命锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了防止(zhǐ)人(rén)类(lèi)的(de)科技发展过(guò)快。这个(gè)理(lǐ)论也为各种科(kē)幻电影提供(gōng)了基础素材。经(jīng)过了(le)《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样(yàng)的科幻电影渲染之后(hòu)，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类(lèi)的超能力，如果达(dá)到(dào)100%，就等同于(yú)神一般(bān)的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗(ma)？这(zhè)个(gè)科学界(jiè)最(zuì)大的(de)都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一(yī)个层(céng)次的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人(rén)节(jié)这一天，世界上(shàng)智商(shāng)最高的(de)人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个(gè)人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可(kě)以(yǐ)阅读(dú)纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了(le)解(jiě)剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创的对数算(suàn)出(chū)历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自(zì)创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录取，成(chéng)了当时哈佛有史以来(lái)最年轻的新生。在(zài)进入哈佛(fú)不到(dào)一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了(le)很高(gāo)的造(zào)诣，并在(zài)100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进(jìn)行了关于(yú)思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将会成(chéng)为世界上最伟(wěi)大的(de)数学(xué)家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测(cè)他的智商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成(chéng)和他(tā)的父母是(shì)分(fēn)不开的，尤其(qí)是他(tā)的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一(yī)位(wèi)来自乌(wū)克(kè)兰的(de)犹(yóu)太移民(mín)，同样(yàng)是一个智(zhì)商极高的天才，曾经(jīng)在七年之(zhī)内(nèi)获(huò)得了(le)哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他引以为傲(ào)的是成为了(le)美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让(ràng)威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子(zi)的名字命(mìng)名为导师的名(míng)字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍里斯席德(dé)斯在孩(hái)子出生之前就(jiù)已经下(xià)定决心要(yào)释放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜(qián)力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代表了一个机会，这(zhè)个(gè)机会(huì)就是在现实的世界当中检验他的导师(shī)曾经提出的一项理论(lùn)。美国心(xīn)理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了一(yī)小部分(fēn)的身心资(zī)源，并发表在了(le)1907年的(de)科学(xué)杂志上的一(yī)篇文章当中。后(hòu)来随着天(tiān)才少(shǎo)年被媒体的大肆报(bào)道，父(fù)亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养成(chéng)了不(bù)世出(chū)的天才少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师(shī)的理(lǐ)论。可是(shì)人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是(shì)身心(xīn)资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分(fēn)比。但是为什么后(hòu)来却(què)出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就(jiù)会(huì)切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切除的(de)时(shí)候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然可以按照训练(liàn)找到食物(wù)。于是他就一直(zhí)切一直(zhí)切，切(qiè)到一半以后，老鼠似(shì)乎依然(rán)没(méi)有受到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个(gè)脑(nǎo)区时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对(duì)活性(xìng)脑区切(qiè)除的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就(jiù)会变得越傻，找不到食(shí)物。因此很多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山一样，只有露(lù)出(chū)表面的(de)部分才(cái)能被别人和(hé)自(zì)己看见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在(zài)水下(xià)的很大(dà)一(yī)部(bù)分是人(rén)们不能轻易看到的，也(yě)就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜(qián)能的开发程(chéng)度，把(bǎ)表面的小部分理解(jiě)为(wèi)已经开发(fā)的(de)脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本(běn)书写的序言当(dāng)中有这样一句(jù)话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了(le)他(tā)潜(qián)在(zài)心智能力的10%，这句话(huà)随着(zhe)人(rén)性的弱(ruò)点在(zài)全球热销传(chuán)遍了全世(shì)界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在了大多数(shù)人(rén)的脑海当中，再配上(shàng)那(nà)场著名的小白鼠切(qiè)脑实验(yàn)，人类大脑最多只能(néng)开(kāi)发使用10%的都(dōu)市传说就这样席(xí)卷了全世(shì)界。根(gēn)据调查(chá)，世界上相信这个理论的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也(yě)许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议(yì)，但无论(lùn)是遗传(chuán)还是(shì)基(jī)因突(tū)变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择(zé)的结(jié)果(guǒ)。在这(zhè)个过(guò)程中(zhōng)，物种都会遵守这(zhè)样一个法则(zé)，使用或者是失(shī)去。也就是说(shuō)，如果有(yǒu)机体停(tíng)止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化(huà)直到消(xiāo)失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万(wàn)年(nián)之(zhī)后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而(ér)动物的大脑(nǎo)同样是经过(guò)数百万年的自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化所形成的，虽然(rán)人类的大脑只(zhǐ)占据着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界(jiè)上最复杂的结(jié)构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它(tā)也依(yī)然需要(yào)整个(gè)人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为大脑皮层(céng)不但会(huì)调节(jié)躯体运动，整合各(gè)种感觉、控(kòng)制(zhì)语言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功(gōng)能，甚至还(hái)在(zài)时(shí)刻准备着进(jìn)行应(yīng)急(jí)反射。比(bǐ)如一个人喊你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向你(nǐ)一(yī)个苹果，正常人就会下(xià)意识的接住，而(ér)不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻唐山大地震和汶川大地震哪个严重在(zài)运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊(jí)椎(chuí)动物物种的(de)成年大(dà)脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大(dà)脑的功能，对于(yú)进(jìn)化来说是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的(de)大脑，才能更加的凸(tū)显出(chū)生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其实(shí)在(zài)当(dāng)时，由于相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视野范(fàn)围会(huì)变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找食物变得越来越困难。随着科学(xué)的发展，我们已经可(kě)以通过正电子发(fā)射、断层扫描和功能(néng)性的(de)磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务(wù)时(shí)，大脑(nǎo)的(de)不(bù)同部分(fēn)是在协同工作(zuò)的(de)，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状态。因此，与大脑开发10%的(de)都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一(yī)个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着人类的大唐山大地震和汶川大地震哪个严重(dà)脑其实(shí)已(yǐ)经被开发了100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到10%的(de)广泛流行还有一(yī)个(gè)非常现实的(de)原因，那就是利(lì)益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智(zhì)商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作(zuò)的(de)畅销都成(chéng)了营销故事当中最好的(de)素材，再(zài)加上一些(xiē)相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多(duō)的人相信(xìn)了这(zhè)个都市传说。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖端的(de)技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成(chéng)为超(chāo)级天才。所以当有人告诉(sù)你可以利用(yòng)剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的差距(jù)，人与(yǔ)人之间(jiān)的大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及(jí)创(chuàng)造(zào)力确(què)实存在着巨大(dà)的差(chà)异，这并(bìng)不(bù)是因为大脑使用(yòng)率(lǜ)的(de)不(bù)足，而是在(zài)于神经元的数量以及单个神经(jīng)元的链接数(shù)。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿(yì)个神经元，神经(jīng)元与神经(jīng)元(yuán)之间并(bìng)不会直(zhí)接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可(kě)以(yǐ)通过神经递质将(jiāng)神(shén)经元之间的(de)电信号进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或(huò)者是知(zhī)识点(diǎn)在(zài)大脑当中都(dōu)是一(yī)个信号，那么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的(de)突触就会越多(duō)，而(ér)当你(nǐ)的(de)知(zhī)识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就(jiù)会(huì)变(biàn)得越强大。反(fǎn)过来，这个(gè)知识点或者是想法的突(tū)出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每一(yī)个(gè)神经(jīng)元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出(chū)的连一半都(dōu)达不到(dào)。比(bǐ)如(rú)张三(sān)的(de)大脑有900亿(yì)个神经元(yuán)，每个(gè)神经元平均有(yǒu)5000个(gè)突(tū)触链接(jiē)，那么张三的知识量就(jiù)有900亿(yì)乘(chéng)以五千四(sì)百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个(gè)突触链接，那(nà)么(me)李四的知识量就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一(yī)百六十(shí)万一个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理解所(suǒ)做出的(de)一种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识(shí)量差(chà)距确实(shí)是巨大的。我们在(zài)每天(tiān)的所有活动与(yǔ)思考时，在大脑里(lǐ)面实(shí)际上(shàng)就(jiù)只发生这(zhè)两类活动，一个就是在(zài)强化已经形成的突出(chū)，另一个就是(shì)在形成新的突出，也就是学习到新(xīn)的知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大脑神经(jīng)元之间的(de)联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作(zuò)要求之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的(de)神经元(yuán)，进入到(dào)活跃状态。大脑传递(dì)信(xìn)息的(de)效率就(jiù)会更高(gāo)，那么外部(bù)表现出来的就(jiù)是(shì)更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过少，大脑传递的(de)信(xìn)息效率就(jiù)会低，外部(bù)的(de)表现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大(dà)脑中的(de)电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应(yīng)，那么这就(jiù)赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一(yī)个神(shén)经元(yuán)受到(dào)刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经(jīng)元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最初(chū)的(de)一个(gè)知(zhī)识(shí)点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个(gè)链(liàn)接的突触，多数的人在一(yī)生当(dāng)中，平均每(měi)个(gè)神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其实连8000的一(yī)半都(dōu)不到(dào)。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变得更聪明(míng)，本(běn)质上就是增(zēng)加神经元的数量和(hé)增加(jiā)突出的数(shù)量。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自(zì)然(rán)生长的神经元，也可以通过学习(xí)、运动和(hé)健康的饮食来促进(jìn)新的神经元(yuán)生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通过主动的(de)学习或者(zhě)是(shì)思考(kǎo)，不断产生新的(de)突触，然(rán)后再(zài)强化(huà)它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的(de)人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样(yàng)说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是(shì)比常人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题(tí)而已。另外，突触(chù)还(hái)有这(zhè)样一个(gè)特点，它是动(dòng)态形成与(yǔ)动态削减的，用的多(duō)的突触(chù)就会被(bèi)强化，用的少(shǎo)的就会(huì)被弱(ruò)化(huà)，甚至会被消除，或者是被其他(tā)的信(xìn)息(xī)占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点在(zài)进化(huà)方式上和洞穴是(shì)一样的(de)，比如不喜欢(huān)主动思(sī)考，懒得动脑的人，整(zhěng)天(tiān)对着电视(shì)或者是(shì)电子设备的(de)时候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是得不(bù)到主动信(xìn)息(xī)刺激的，那(nà)么这种就(jiù)基本(běn)不会形成有效(xiào)的新的突出，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大脑的(de)不是外星(xīng)人，而是我(wǒ)们自己。

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