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小学黄(huáng)冈和53天天练哪个(gè)好，53天天练(liàn)和黄冈同步练哪(nǎ)个难度大

　　《五三(sān)天天练(liàn)》和《黄(huáng)冈》的区别(bié)

　　《五三(sān)天天练》和《黄冈》都是非(fēi)常不错的辅助(zhù)学习资料，《五三天天(tiān)练》生物一些题目可能回(huí)比(bǐ)《黄冈》难一(yī)些。

　　《53天(tiān)天(tiān)练(liàn)》语(yǔ)文里面(miàn)有(yǒu)课堂笔(bǐ)记，数学有口(kǒu)算，梯形很全面，老师都说不错。

　　带着问(wèn)题(tí)去上课，提高(gāo)听课效率(lǜ)，培(péi)养专注力(lì)。

　　《53天天练》题目由浅入深，逐步引导(dǎo)的，基础差的孩子可以做(zuò)简单的基础题，成绩偏好的孩子(zi)，可以挑(tiāo)战后面的(de)难度较高(gāo)的奥数题。

　　《黄冈小状元》系(xì)列丛书是由中小学(xué)生教(jiào)辅读物的(de)知名出(chū)版机构——龙门书局出版发行的知名优秀(xiù)教(jiào)辅品牌图书。

　　凭借(jiè)龙门书局实力和资(zī)源，《黄冈小(xiǎo)状元》已成(chéng)为(wèi)享誉全(quán)国的品牌，经过连续几(jǐ)年修订，《黄冈(gāng)小状元》更加充实(shí)，更加成熟，更加完善。

　　数学习题(tí)练习(xí)的(de)目的是通过完(wán)成每一(yī)道题目后认真思考(kǎo)，思(sī)考(kǎo)题型、考点、解(jiě)题方法等信(xìn)息，并(bìng)对其做到举一反三(sān)。

　　对(duì)易错题，找(zhǎo)到出错原(yuán)因，保(bǎo)证(zhèng)相(xiāng)关知(zhī)识点的了(le)解掌(zhǎng)握。

　　所以，对作(zuò)题的基(jī)本(běn)原(yuán)则为“求精，不求(qiú)多”。

　　作题必不(bù)可少，但题海战术不(bù)可取。

　　有(yǒu)很多(duō)同学喜欢通过高难度(dù)试(shì)题及偏题，来考验自己。

　　解题(tí)成功(gōng)，获(huò)取成(chéng)就(jiù)的快(kuài)感。

　　解(jiě)题(tí)失败，了解(jiě)自己自(zì)身实力水平。

　　其实这也是不正确的(de)方(fāng)法。

　　因常常挑战(zhàn)高(gāo)难(nán)度，反而忽略了(le)基础性的(de)知识，如(rú)：书本里的定律、概(gài)念、公式等(děng)知(zhī)识点(diǎn)。

　　导致考试时经常出现基础题丢分现象。

黄冈小状元和53天天练的区别 哪个(gè)好

　　 53更加适(shì)合学生用来(lái)打基(jī)础(chǔ)，比较简单巾帼不让须眉的意思下一句是什么，巾帼不让须眉是什么意思(dān)，而黄冈更适合提高能力，黄冈的题都会比较难(nán)，不适合(hé)基(jī)础(chǔ)薄弱的学(xué)生！

黄冈小(xiǎo)状元和53天天练有什么(me)不同

　　 《53天天练》语文里面有(yǒu)课堂笔记(jì)，数学有口算(suàn)，梯形很全面，老(lǎo)师都说不错。

　　带着问题(tí)去上课，提高听(tīng)课效率，培养(yǎng)专注力(lì)。

　　《53天天练》题(tí)目由浅入深(shēn)，逐步引导的，基础差的孩(hái)子可以(yǐ)做简单的基础题，成绩偏(piān)好的孩子，可以(yǐ)挑战(zhàn)后面的难度较高的奥数题(tí)。

　　 《黄冈小状元》系列丛书是(shì)由中小学生教辅(fǔ)读物(wù)的(de)知名出版(bǎn)机构(gòu)——龙门书(shū)局出(chū)版发行(xíng)的知(zhī)名优秀教辅品(pǐn)牌图(tú)书。

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　　 单元基础知识训(xùn)练，创编大量与现实生活相结合的新题好(hǎo)题，题型(xíng)多样，图(tú)文并(bìng)茂(mào)，层次合(hé)理。

　　选作题和(hé)附加题(tí)的设置、分值的配(pèi)置培中，打破了传统的(de)评价方(fāng)式，给了(le)不(bù)同(tóng)层(céng)次的学(xué)生更多(duō)自主(zhǔ)空间，也(yě)给了家长和(hé)老师(shī)更灵(líng)活的评(píng)价方式。

黄冈小(xiǎo)状元和53天天(tiān)练哪个好

　　 《53天天练(liàn)》和(hé)《黄冈》是很好的(de)辅助学(xué)习(xí)材料。

　　 “五三天天(tiān)练(liàn)”语(yǔ)文有猛指课堂笔(bǐ)记，数学有口(kǒu)算(suàn)，梯形很全面，老师(shī)说不(bù)错(cuò)。

　　带着(zhe)问题去(qù)上课，提高听力(lì)效率，培养集中注意力(lì)的(de)能力(lì)。

　　”53日(rì)常练习(xí)“话(huà)题从简到深，循序(xù)渐进(jìn)，配知山孩子(zi)的基础差可以(yǐ)做简单的基本问题(tí)，表现出对孩子的偏爱(ài)，可以(yǐ)挑战以后更(gèng)高难(nán)度的奥运会(hu巾帼不让须眉的意思下一句是什么，巾帼不让须眉是什么意思ì)。

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