原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关(guān)心子女(nǚ)的(de)生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭(tíng)后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家(jiā)庭的依赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二(èr)人的(de)合一(yī)，更(gèng)多(duō)地(dì)尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者妻子的(de)意见。

　　人要认(rèn)识自己原生(shēng)家庭的影响，才不(bù)致将原生家庭一些负(fù)面(miàn)的(de)元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离(lí)异家庭的孩(hái)子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父(fù)母的爱(ài)，在十几年(nián)的成长(zhǎng)中，对于性格(gé)、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的(de)孩(hái)子，有一股(gǔ)发自(zì)内心的自信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂是怎么也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家(jiā)庭的孩(hái)子，就(jiù)不一样了，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不(bù)敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之间的(de)生(shēng)气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的(de)父母(mǔ)或(huò)者孩(hái)子，既(jì)然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一(yī)年里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它不(bù)是你犯错(cuò)的(de)理由，因为没(méi)了(le)这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自己的(de)以(yǐ)后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚(hūn)，仍和父母在一起生(shēng)活的(de)家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有(yǒu)着至(zhì)关(guān)重要的(de)正(zhèng)面引导作(zuò)用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温暖的原(yuán)生家庭，对孩子(zi)的心理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童(tóng)年(nián)。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露了(le)出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家(jiā)庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造成深(shēn)深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现，就(jiù)是会使得孩子(zi)的(de)性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉和他(tā)人坦诚交流，疏(shū)远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了(le)这个(gè)世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤其(qí)是(shì)这(zhè)种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩子心理感受的(de)亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境(jìng)中长大，或(huò)有一个经(jīng)常暴怒的父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子(zi)往往会(huì)认为(wèi)，大声(shēng)争吵和辱骂(mà)是(shì)正常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后(hòu)，往(wǎng)往也会用这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常(cháng)情(qíng)绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会(huì)大(dà)大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到(dào)父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他们(men)真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到(dào)孩子真(zhēn)实的性格，而(ér)一味(wèi)用自己(jǐ)理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩(hái)子就(jiù)会(huì)很(hěn)容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见(jiàn)――经常需(xū)要别(bié)人对自己的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的(de)如父母期望的那样发(fā)生改变，反(fǎn)而他(tā)们会因此不能(néng)了解(jiě)自(zì)己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会(huì)发展出冲突的自我认知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我现在是(shì)这样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受(shòu)孩子的(de)本性，一方面会导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己不够好(hǎo)，另(lìng)一方面，他们中的(de)很多(duō)人(rén)也变成了吹毛求疵的人(rén)，经(jīng)常用不合理(lǐ)的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问题，它对孩(hái)子造成的影响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到(dào)虐待往往会造成这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过(guò)低(dī)、好(hǎo)斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺爱的(de)，他们(men)并不缺(quē)衣(yī)少食，却(què)从来都感受不到父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之(zhī)间有强烈(liè)的距离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表(biǎo)达出温暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得(dé)，他们之所以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变(biàn)成完美主义者，以离(lí)谱的(de)高标准来要求自己(jǐ)以及(jí)自(zì)己身边的人(rén)。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得自己不够好，也就会很难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们(men)总是(shì)担心，一旦对(duì)方知道了自己(jǐ)真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子，就会(huì)失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个(gè)极端的可(kě)能是，他们也有(yǒu)可(kě)能会极端(duān)依(yī)赖自己(jǐ)的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有(yǒu)从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个(gè)人(rén)影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感会决(jué)定你(nǐ)的言语，言(yán)语会决定(dìng)你的(de)社会性(xìng)，社会性就(jiù)是社会(huì)交往的(de)能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后(hòu)边的认知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基(jī)本(běn)的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价值(zhí)观(guān)受(shòu)到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人(rén)处世的方(fāng)式方法、你思考(kǎo)问题的方(fāng)式(shì)都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财力为个人的长进提供了(le)较好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样(yàng)的(de)家庭(tíng)里面，是值得(dé)庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影(yǐng)响程度高低(dī)来自于你个体独立(lì)的力量和家(jiā)庭影响的力量对比：如果你个(gè)体独立的力量越大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分(fēn)为情感忽视型、情感虐(nüè)待型(xíng)和情感混(hùn)乱型。<告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗/p>

　　情(qíng)感忽视型指的是父(fù)母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱(ài)，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是(shì)孩子(zi)的父(fù)母惯用(yòng)打骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩(hái)子开始自我否定，对(duì)他人告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗抱有敌(dí)意和惧(jù)意(yì)，发展为依恋(liàn)类(lèi)型(xíng)中的隔离型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)指的(de)是(shì)父母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人(rén)的人(rén)，往往看到(dào)的是别(bié)人的(de)错误(wù)、缺(quē)点和不足，并且会把结果的(de)糟糕和自己不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的(de)感受(shòu)会(huì)非常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一无是(shì)处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传(chuán)承(chéng)的问题(tí)，喜欢指责(zé)别人的人，往(wǎng)往(wǎng)有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的(de)父母(mǔ)，在他们的(de)父母看来，他(tā)们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的(de)错、都是(shì)因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理解，反而会(huì)内化(huà)他们的父母的(de)形(xíng)象，在内心塑(sù)造(zào)一个无比严厉的批评者(zhě)，对自(zì)己和对(duì)他(tā)人都十分挑剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大的人(rén)活成(chéng)了他们(men)父母的模样(yàng)，用指责(zé)来(lái)诱导他人，来验证早年(nián)经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的关(guān)系，就不能受其(qí)潜意识(shí)诱导(dǎo)，而要在(zài)他每(měi)一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全(quán)球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦(lún)森(sēn)·方特斯在她的书《情(qíng)感操(cāo)纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对(duì)方的武(wǔ)器，支配、胁迫(pò)他人，从而(ér)使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系(xì)便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下(xià)来的一块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害(hài)你呀(ya)!这样的缺乏(fá)边界的情感关系(xì)，会让人变得窒息(xī)，英子(zi)最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历的(de)童年肯定有特别(bié)不容易(yì)的一面，但也(yě)有(yǒu)特别强大(dà)的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更(gèng)加独立，有超过(guò)同龄人的生活自理(lǐ)能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁，那(nà)你为了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父(fù)母少生气，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间(jiān)长了就像有情绪读心(xīn)术一(yī)样，能准确(què)把(bǎ)握(wò)别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想听(tīng)的话和希(xī)望(wàng)你做的(de)事(shì);如(rú)果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕(pà)陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去(qù)帮(bāng)助过(guò)你，在(zài)未(wèi)来依然(rán)会在某个角度(dù)帮(bāng)助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经(jīng)历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的(de)种种(zhǒng)力(lì)量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着的，其实(shí)就是(shì)你内(nèi)心(xīn)深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子(zi)是(shì)你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子(zi)，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗就是如今(jīn)成年的(de)你。

　　你(nǐ)可(kě)以(yǐ)重(zhòng)新(xīn)接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩(hái)成(chéng)长了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特质加持，你甚至(zhì)会比从小一(yī)帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的(de)，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历(lì)常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先(xiān)看做是一个被爱(ài)的问题，而不(bù)是去爱和有(yǒu)没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相应(yīng)的努力(lì)。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的(de)能力(lì)，应该是(shì)有(yǒu)勇(yǒng)气(qì)不计回报的(de)去爱一个人，全(quán)心全意的为对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成(chéng)长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的(de)时候，如果你感(gǎn)觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲，其(qí)实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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