小学修改符号的(de)画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料是改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再(zài)用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)的。

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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删(shān)除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表(biǎo)明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明(míng)需要改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处圈(quān)起来，再用(yòng)引线引(yǐn)到空白(bái)处(chù)改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可用线画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠倒的(de)字句位置，三(sān)曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置的转移俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口，将要(yào)转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行文字之(zhī)间应接排，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另(lìng)起一(yī)段的(de)地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲(qū)线表示(shì)，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲(qū)线，是表(biǎo)示把符号内的文字移至开(kāi)口(kǒu)处两短直线(xiàn)的(de)位置。

　　9.排齐(qí)号：表(biǎo)明应排(pái)列整齐。

　　在行列中不齐的字(zì)句上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删错(cuò)后需(xū)保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方画出三角符号，并在(zài)原删(shān)除符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空(kōng)号：表俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口明在(zài)字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画(huà)在字与字之间的(de)上方(fāng)，行与行之间的(de)左右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字(zì)距;表(biǎo)明空1/2字距(jù);表明(míng)空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下角(jiǎo)码(mǎ)的位置。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以分开(kāi)外(wài)文字(zì)母(mǔ)。

小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法及画法(fǎ)

　　小学修改(gǎi)符号的用法及画法(fǎ)详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删(shān)除(chú)号：用来删除(chú)句(jù)子或(huò)者(zhě)文章中，不必要(yào)的多余(yú)的词语和句子(zi)。

　　替(tì)边号，替(tì)换句(jù)子或者(zhě)文章中表(biǎo)达不正确的形容(róng)词或(huò)者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或者(zhě)文章中缺失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对调号一样，但是(shì)调换(huàn)的位置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示(shì)陈述句末尾(wěi)的(de)停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句(jù)棚数森(sēn)感(gǎn)叹句(jù)末尾(wěi)的(de)停顿。

　　例春天的百花送来了(le)浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不知道这(zhè)件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气(qì)强烈的祈使句反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原野，世(shì)界上哪有不(bù)包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示复句中并列分句(jù)之间的停顿，有分清分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号不能(néng)很清楚(chǔ)地(dì)表示层次的(de)地方就用分号(hào)。

　　他(tā)身材很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间(jiān)夹(jiā)些伤痕，下(xià)巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花(huā)白的胡(hú)子(zi)。

　　二(èr)、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起来毕态，再用引线引到空(kōng)白(bái)处改(gǎi)正。

　　删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文(wén)字(zì)多时可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可用线画清增补的(de)范(fàn)围。

　　对调(diào)号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的(de)中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置(zhì)的(de)转移，将(jiāng)要链亩转移的部(bù)分圈起来(lái)，并画出引线指向转(zhuǎn)移(yí)部位(wèi)。

　　接排号：表明(míng)两行文字之(zhī)间应接排，不需(xū)另(lìng)起一行。

　　另起(qǐ)号(hào)：表明要另起一(yī)段。

　　需要(yào)另起一(yī)段的地方，用引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把符号(hào)内的(de)文字移至开(kāi)口处两短(duǎn)直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　排(pái)齐号(hào)：表明应排列(liè)整(zhěng)齐(qí)，在行列中不齐的字句(jù)上下(xià)或左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表明(míng)改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处的(de)上方或下(xià)方(fāng)画(huà)出三角符号，并(bìng)在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空(kōng)号：表明在字(zì)与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的(de)上方，行(xíng)与行之间的左右处。

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