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八哥鸟寿命是多少年

八哥鸟寿命是多少年 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不(bù)一定在校园内发(fā)生(shēng),放学后同学间的欺负行为也(yě)算在内(nèi)的。

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校园暴力(lì)的主要表现是(shì)什么意思,校园暴力表现在哪几个(gè)方面

  校园欺凌不一(yī)定在校园内发生,放学后同学间(jiān)的欺负行(xíng)为(wèi)也算在内。

  其主要表现是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺负(fù)弱小的学生,令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

  校园欺凌通常都(dōu)是重复发生,而不是单一的(de)偶发事件。

  有时是一人欺负一人;

  有(yǒu)时(shí)集体欺(qī)负一(yī)人。

  通常欺凌(líng)者不觉得自己(jǐ)有错,而且受(shòu)害者怕事,默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌(líng)者。

  因此(cǐ),恶性循环(huán)导致受害者(zhě)的(de)身心深受煎熬。

  校园欺凌的形式(shì):

  1、肢体欺凌(líng)

  推撞、拳(quán)打(dǎ)脚(jiǎo)踢,扇打(dǎ)以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物(wù)等,是容易察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮辱(rǔ)性(xìng)绰号等,是不容易(yì)察觉的欺凌形式(shì)。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛以及令其身(shēn)边(biān)没有(yǒu)朋友等,是(shì)不容易察觉的(de)欺凌(líng)形(xíng)式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对受害者不(bù)利的网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受害(hài)者的照片(piàn)进(jìn)行(xíng)恶搞等,是(shì)容(róng)易察(chá)觉(ju八哥鸟寿命是多少年é)欺凌形式。

  扩(kuò)展资(zī)料:

  相关治理方案(àn):

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月5日北京为解决校园欺凌,教育部首先发布北(běi)京(jīng)市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案公布:发生(shēng)校园欺凌须限时上(shàng)报。

  在教育部等(děng)部门发(fā)布的《加强中小学(xué)生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求,学校在启动调查处(chù)理程序(xù)10日内须(xū)完成调查,而(ér)在(zài)此(cǐ)次北京(jīng)市(shì)各区公布的实施方案(àn)中,除了对(duì)调(diào)查时间有(yǒu)要求(qiú)外,对(duì)于事件的及(jí)时上报也(yě)做出了严格(gé)的(de)时(shí)间要求。

  2、10分钟内须向(xiàng)上级(jí)部门口头汇报

  例(lì)如北京市东城区在实(shí)施方(fāng)案(àn)中明(míng)确提出,如(rú)发生八哥鸟寿命是多少年欺凌事件,各校要在10分(fēn)钟内向上级单位(wèi)进行口(kǒu)头(tóu)汇报,2小时内递(dì)交(jiāo)详细文(wén)字材料并随(suí)时汇报工作进展。

  3、情节严(yán)重学校直接与司法部门对接

  与东城区(qū)类似,海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外,对于情节(jié)较为严重的,还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

  校园暴力的表现具(jù)体如下:

  1、叫受害(hài)者侮辱性绰号;指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

  粗言(yán)秽语、喝骂;

  2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击,身体或(huò)物件。

  拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发(fā);

  3、干涉(shè)受害者(zhě)的个人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳等,损(sǔn)坏,冲没或通过他(tā)们嘲笑受(shòu)害者;

  4、欺凌者明显地(dì)比受(shòu)害者强,而欺凌(líng)是在受害者(zhě)未能保护自己(jǐ)的情况下(xià)发生;

  5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话;

  6、恐(kǒng)吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想(xiǎng)要做(zuò)的散搜纳(nà),威胁受害者跟随命令(lìng);

  7、让受(shòu)害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者(zhě)的(de)体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国(guó)籍、家人(rén)或(huò)其(qí)他;

  9、孤立、排挤(jǐ)受害者(zhě);

  10、敲诈:强索金钱或物品;

  11、画侮辱画(huà);

  12、网上欺凌,即在网志或论(lùn)坛上(shàng)发表具有人(rén)身攻(gōng)击(jī)成份的言(yán)论。

  【法律依据】:

  《中华人民共和国(guó)民法典》第一千二百条

  限(xiàn)制民(mín)事行为能力(lì)人在学校(xiào)或者其他教育(yù)机构(gòu)学习、生(shēng)活期间受到(dào)人身损害,学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到教育、管理(lǐ)职责(zé)的,应当(dāng)承担侵权责任。

  第一千二百零一条

  无(wú)民事行为(wèi)能力人或者限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构学(xué)习、生(shēng)活(huó)期间,受到幼儿园、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教育机构以外的第三(sān)人人(rén)身损害(hài)的,由(yóu)第三人承担侵权责任(rèn);幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育机构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职(zhí)责的(de),承担相应的(de)补充责任。

  幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)承担补(bǔ)充责任后,可以向第三人追偿(cháng)。

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