又(yòu)一起(qǐ)悲剧(jù)发(fā)生，这一次悲(bēi)剧，是连环(huán)悲剧，是上(shàng)次悲(bēi)剧(jù)后再次发(fā)生的悲剧(jù)。

除悲痛(tòng)外，还能怎(zěn)样？

如何避免(miǎn)类(lèi)似的二次悲剧发生，是时候深(shēn)入思考(kǎo)了(le)！

想必大(dà)家(jiā)都知道(dào)了(le)，前(qián)些(xiē)天，一个小孩子，在学校(xiào)里(lǐ)，被(bèi)一个老师(shī)所碾压，最终失去生命(mìng)。一个活(huó)蹦(bèng)乱跳(tiào)的孩子疏忽间(jiān)淹(yān)没在了尘世(shì)之(zhī)中，父母(mǔ)必(bì)然(rán)接(jiē)受不了这种事实。

孩子的妈妈情绪几乎崩溃，只有去(qù)学校要说法(fǎ)。

拉过横幅(fú)，大声哭过，严(yán)厉呵(hē)斥过肇事(shì)者。

一个正(zhèng)常的母(mǔ)亲，早上(shàng)出(chū)门(mén)还健康活泼的孩(hái)子，学(xué)校(xiào)内意外身亡，换做(zuò)是谁，都(dōu)受不了。

在这位妈妈做着几乎所有母亲都会(huì)做(zuò)的事时，“网络圣人”出现(xiàn)了。

他(tā)们批评这位母亲的做法极端，主观认(rèn)定“闹下去”的目的就一个，为了更多的赔偿。

苍天大地，这种圣人怎么在网上这么多，他们不食人(rén)间(jiān)烟火吗？

在孩子去世后，这些“网络圣人(rén)”可(kě)以在(zài)家(jiā)正常睡觉、吃饭(fàn)吗？

在学校发生了事(shì)故，为鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故什么不能(néng)去要个(gè)说法？

这些人，事不关己(jǐ)，纵(zòng)情(qíng)批判，轮到自(zì)己时，比谁哭得都(dōu)厉害。

鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故这还(hái)不是这位年轻母亲遭(zāo)受(shòu)的仅有的网络语(yǔ)言暴(bào)力，她的穿(chuān)着打(dǎ)扮也(yě)被“网络圣人”不(bù)停地谴(qiǎn)责(zé)和调侃。

有人(rén)称，这是孩子(zi)妈妈吗？怎么(me)说话这么冷静？

有人称，妈妈的穿着打(dǎ)扮(bàn)是用了心的，化妆(zhuāng)了。

还有(yǒu)人看到这(zhè)位(wèi)妈妈，由于长(zhǎng)得漂(piāo)亮年轻，称她可能是(shì)做不正当行业，孩子长大后也不是好人。

还有人(rén)称，这样拉横幅去学校要说法，不就是嫌赔偿少，想多要点钱吗？

以上这些人，没(méi)有言词可以形容(róng)他们的阴(yīn)险(xiǎn)恶毒。

在一定程度上，他们比肇事者还要残(cán)忍(rěn)，并(bìng)且他们(men)毫无良知。

长得漂亮，化妆，说话冷(lěng)静(jìng)，都成罪过(guò)了？

哭天(tiān)喊地(dì)时说的人家闹事，冷静(jìng)说话时，说这不(bù)像去(qù)世(shì)孩(hái)子(zi)妈(mā)妈的(de)表现(xiàn)。

还(hái)能怎么做，怎么做在网络喷(pēn)子和(hé)网络(luò)圣人的眼里都是错(cuò)。

如今(jīn)，这位93年如此年轻的妈妈已(yǐ)经跳楼身亡了，正中(zhōng)他们的下(xià)怀。

孩子刚走几天，母亲(qīn)也撒手人寰，陪孩子去了(le)。

毫无疑问(wèn)，这些网络(luò)暴力令原本心碎(suì)的(de)母(mǔ)亲伤透了心。

她寻求(qiú)心灵的寄(jì)托，渴望得(dé)到宽慰，期望孩(hái)子的死得到公(gōng)正的反馈。但“网络圣人”对(duì)这些(xiē)人之(zhī)常情的(de)需(xū)求冷漠处之，并且火上浇(jiāo)油，雪上加霜(shuāng)。

这种网络暴力所造(zào)成的二(èr)次伤害，已经不是(shì)第一次了(le)。

刘学州事件才发生多(duō)久(jiǔ)啊(a)。

当时刘学州事件在网络上引起了轩然大波，他(tā)一心寻找自己(jǐ)的亲生父母，但由于种(zhǒng)种原因(yīn)，最后却和亲(qīn)生父母(mǔ)反目成仇。

最(zuì)终(zhōng)，一个(gè)未成年人在网(wǎng)络上经受着腥风(fēng)血雨(yǔ)，被(bèi)那些网络(luò)道德(dé)圣人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒(dú)的内(nèi)心(xīn)去揣摩(mó)一个(gè)未成年(nián)人，把各种恶毒(dú)的想(xiǎng)法强(qiáng)加在一个未成年人身上(shàng)。

果然(rán)，他们得逞了，刘学州在美丽(lì)的海边自杀了。

等(děng)到刘学州自杀后，网(wǎng)络(luò)上又铺天盖地的充斥着一种论调。

“为(wèi)什么要网暴刘学州？他是多么好的孩子啊(a)，品学兼优，他多么懂事啊(a)！”

这时候(hòu)在(zài)网络上再也找(zhǎo)不到网络(luò)喷子的身影。

这(zhè)次，这(zhè)位跳楼妈妈得到的还是(shì)这样的(de)“待遇”。

没出事(shì)前，网络喷子(zi)极(jí)尽(jǐn)阴险之意攻击他，等到(dào)这位妈妈已经失去生(sh鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故ēng)命时，这些网络喷子又集体消(xiāo)失的无影无(wú)踪(zōng)了。

难道他们说过如此恶毒，甚(shèn)至(zhì)于(yú)要人性命(mìng)的歹毒的话后(hòu)，就能这样安然无恙了(le)？

其实，网络暴力(lì)只是造(zào)成他们想不开的其中一个原因。

网络暴(bào)力在(zài)一定程度(dù)上是催生该妈妈纵身一跃的一根稻草。

在(zài)我看来，真正最终使该妈妈走入极端的(de)不仅是网暴。

当人遇到一(yī)件(jiàn)或多件认为不(bù)合理的(de)事情(qíng)时(shí)，如(rú)何能有(yǒu)相对完善(shàn)的途(tú)径，解决(jué)其所遇到的(de)问题，这才是(shì)重中之重。

人非(fēi)圣贤，要将其行(xíng)为桎梏(gù)在(zài)途(tú)径(jìng)的轨(guǐ)迹内。

网络是(shì)把双刃剑，想通过它解(jiě)决问题，必须(xū)能经受随(suí)时而来的暴风雨。

等诉诸网络时，人已经被推到了(le)悬崖边缘，心灵(líng)处于(yú)极度疲倦和茫然(rán)之中。除非内(nèi)心(xīn)足够强大，不(bù)然任(rèn)何的风吹草动都可能(néng)令人跌入(rù)深(shēn)渊。

那么(me)，当人将遭遇(yù)公布在网络时(shí)，如何形成保护机制，避免人受到无(wú)谓的网络暴力(lì)，也至关重要。

我们需要(yào)提高(gāo)同(tóng)理心和(hé)法律素养。没有同理(lǐ)心的人，任何人做(zuò)任何(hé)事(shì)，他们都有批判(pàn)的角度(dù)和方式。然而当他们遇到(dào)事时，他们跳的比谁都高，乱的比谁都响。

幼小的孩子(zi)去了，年轻的(de)妈(mā)妈也(yě)跟着去了，人(rén)世间(jiān)，还有什么比这更令人心伤？呜(wū)呼哀哉(zāi)！

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