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　　垂听与聆(líng)听，倾听(tīng)的区(qū)别(bié)：一、侧重(zhòng)点不同：1、“聆听”侧(cè)重(zhòng)于“聆”，即“听”的意(yì)思，强调(diào)的是用心思考仔细(xì)地细听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧重于“倾(qīng)”，即“身子向前用尽（力量(liàng)）细(xì)心地(dì)听(tīng)取”，含(hán)有尊重的(de)意思，如倾听民(mín)意。

　　二、使抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳(shǐ)用对(duì)象不同：1、“聆听”一般多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等(děng)有关人的活动，也(yě)可(kě)用于具体的事物，如风(fēng)声(shēng)、雨声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾(qīng)听”一般多用于上对下的“听”，如“民(mín)情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不(bù)同：1、“倾听”表(biǎo)示中(zhōng)性的感情色彩，就是凭(píng)借听觉器官接(jiē)受言语信(xìn)息，进而通过思维活动达到认(rèn)知、理(lǐ)解的全过程。

　　一般指上(shàng)级对下级(jí)，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声(shēng)”等，因此一般表示上级(jí)听(tīng)取(qǔ)下级的(de)意见、报告(gào)等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊(zūn)敬(jìng)的色彩(cǎi)，一(yī)般多用于教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗(lǎng)诵、故事(shì)等(děng)有关人(rén)的活(huó)动，也可用于具体(tǐ)的事物，如风声、雨声(shēng)、歌(gē)声等(děng)。