校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定在校园内发(fā)生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园(yuán)暴(bào)力的主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面

　　其主身份证号码150开头是哪里的，身份证号150开头的是哪里的要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小(xiǎo)的学生，令其在(zài)心(xīn)灵及(jí)肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发(fā)生，而不是单(dān)一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺负一(yī)人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默(mò)默承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗和(hé)告发(fā)欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性循环(huán)导致(zhì)受(shòu)害(hài)者的(de)身心深受煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身(shēn)边没有朋友等，是(shì)不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对(duì)受害者不利的(de)网络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对受害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育部(bù)首先发布北京市(shì)中小学欺凌治理方案(àn)公布：发生校园欺(qī)凌须限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部等部门(mén)发(fā)布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合(hé)治(zhì)理方(fāng)案》中要(yào身份证号码150开头是哪里的，身份证号150开头的是哪里的)求，学校在启动调查处(chù)理程序10日内(nèi)须完(wán)成调查(chá)，而在此次北(běi)京市(shì)各(gè)区公(gōng)布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上报也做出了严(yán)格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部(bù)门(mén)口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方案中明确提(tí)出(chū)，如发生欺凌事件，各(gè)校要在(zài)10分钟内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材料(liào)并随(suí)时汇报(bào)工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与(yǔ)司法部(bù)门对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口头上报区教委外，对于(yú)情节较为严重的，还要求学(xué)校要(yào)与属(shǔ)地派(pài)出所、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力(lì)的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰号(hào)；指责受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们(men)嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强，而(ér)欺凌是(shì)在(zài)受害者(zhě)未能保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于受(shòu)害(hài)者(zhě)的(de)消极(jí)谣(yáo)言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要(yào)做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦，或令受害(hài)者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者的(de)体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收入(rù)水(shuǐ)平(píng)、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在(zài)网志(zhì)或(huò)论坛(tán)上发表具(jù)有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共(gòng)和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或(huò)者其他教(jiào)育机构学(xué)习、生活期间(jiān)受到人身损害，学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机构未(wèi)尽到(dào)教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一(yī)千二百零(líng)一条(tiáo)

　　无民事行(xíng)为(wèi)能力人或(huò)者限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育(yù)机(jī)构以外的第三人人(rén)身损害的(de)，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽(jǐn)到管理(lǐ)职责的(de)，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构承担(dān)补充责任后，可以向第三人追偿。

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