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相(xiāng)对评(píng)价和绝对评价(jià)区别举例，相对评价(jià)和绝对评价区别举例现代教(jiào)育(yù)技术

　　相(xiāng)对评价和绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对象(xiàng)的(de)群体中(zhōng)建立(lì)基(jī)准，然(rán)后把该群体(tǐ)中的各个对(duì)象逐(zhú)一与基准(zhǔn)进行比较，以判断该群(qún)体中每(měi)一成员的(de)相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是(shì)在评价对象的集(jí)合之(zhī)外确(què)定(dìng)一个标准(zhǔn)，评价时把评价对象与(yǔ)客观标准进行(xíng)比较(jiào)，确定评价对象(xiàng)达到目标基(jī)准(zhǔn)绝对(duì)位(wèi)置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评价可以了(le)解学生之间的(de)差(chà)异(yì)，便于比较个体学(xué)习成绩(jì)的(de)优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其(qí)标准比较(jiào)客观，如果评价是准确的，那(nà)么评价之后，每(měi)个(gè)被评价者都可以明确自己(jǐ)与客观标准的(de)差(chà)距，有利(lì)于发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可(kě)直(zhí)接(jiē)鉴(jiàn)别各教育目标完成情(qíng)况，明(míng)确今后工(gōng)作的重点。

相对(duì)性(xìng)评价和绝对性评(píng)价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对性(xìng)评价的区别：定亩带义不同，评价依据不同，性(xìng)质不同(tóng)。

　　1、定义(yì)不同：绝(jué)对性评价又称目标(biāo)参照性评价，是用目(mù)标参照性(xìng)测(cè)验对学生(shēng)成(chéng)绩进行评定(dìng)。

　　相对(duì)性评价(jià)也称常模(mó)参(cān)照性(xìng)评价(jià)，是用常模参照性测验对(duì)学生成(chéng)绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对(duì)性评(píng)价依据(jù)教学目标和(hé)教材编(biān)制(zhì)试(shì)题来(lái)测量学生的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学(xué)目标的要求。

　　而相(xiāng)对性评价依据学(xué)生个(gè)人的成绩在该(gāi)班学生成绩序列中或常(cháng)模中所处做(zuò)唯的(de)位(wèi)置来评价和决(jué)定(dìng)成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不(bù)同：绝对性评(píng)价是一种外部评价(jià)，注重的是目标达成与否，不(bù)考(kǎo)虑个体(tǐ)的相(xiāng)对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试、驾照考(kǎo)试等。

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