晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕(pà)我(wǒ)忘记(jì)了怎么回(huí)复她呢？晚上老师说(shuō)怕我忘(wàng)记了可以(yǐ)回(huí)复：我会用手机备忘录(lù)注明并定个闹钟提醒的，请您(nín)放心的(de)。关于(yú)晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘(wàng)记了怎么(me)回复(fù)她(tā)呢以及晚上老师(shī)说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢，老(lǎo)师说忘回复(fù)了我怎(zěn)么说(shuō)，怕老师(shī)忘记要怎么提醒(xǐng)，老师说晚上好(hǎo),我该怎么办回(huí)复？，等问(wèn)题(tí)，农商网将为你整(zhěng)理以(yǐ)下的生(shēng)活知(zhī)识：

忘记(jì)是(shì)什么词性(xìng)

　　忘记是动(dòng)词(cí)词性的。

　　释义：不记得过去(qù)的(de)事;没(méi)有记住应该记住的(de)。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一(yī). 引证解(jiě)释

　　不(bù)记得(dé)。 例(lì)如：朱自(zì)清《背影》：“我与父亲不相见已二年(nián)余(yú)了，我最(zuì)不能忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事(shì)没有想到去做。 例如： 明·张(zhāng)居(jū)正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将(jiāng)我这(zhè)教诫的言语，务要勉励，身体(tǐ)力行(xíng)，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷(juǎn)着云……那时(shí)我也(yě)忘记害怕啦(la)!只觉得好看(kàn)。”

　　二(èr)、基(jī)本含义：

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，跟与其联系(xì)之事(shì)件(jiàn)的(de)数目、它所唤起情感和(hé)时间，还(hái)有和(hé)身体(tǐ)状态(tài)有(yǒu)关。但普遍认为，相对于记(jì)忆(yì)是(shì)主动，遗忘是被动的(de)。就是说，人能(néng)够(gòu)主动选择记住某件事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。为(wèi)了(le)避(bì)免将重要的信息被遗(yí)忘(wàng)，人们通常的做法(fǎ)是(shì)复习。

晚上(shàng)老师说怕(pà)我忘记了怎么回复她呢

　　如果依旧(jiù)不(bù)放心，还可(kě)以(yǐ)用记事本抄下来，或者(zhě)使(shǐ)用便条纸或者(zhě)便利贴，将担(dān)心(xīn)会忘记的事(shì)情(qíng)抄写下来(lái)，放在自己能够(gòu)随(suí)时看(kàn)到的地方。

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，与其联系(xì)之事件的数目、所唤起(qǐ)情感和时(shí)间以(yǐ)及身体状态有关(guān)。

　　普遍认(rèn)为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人能(néng)够主动(dòng)选择记(jì)住某件(jiàn)事，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记(jì)某件(jiàn)事。

　　为了避免(值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别miǎn)将重要的信息被遗(yí)忘，人们通(tōng)常的做法是复(fù)习。

幼儿(ér)园老师(shī)说忘记了??怎么(me)回

　　没关系，麻(má)烦老师(shī)尽(jǐn)量在有空(kōng)时解(jiě)决问题(tí)。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工作是很(hěn)辛苦(kǔ)的，要照顾几十个学生，自然是忙(máng)不过(guò)来的(de)，就会出现偶尔忘事的时候，希(xī)望家长能(néng)够(gòu)多多(duō)体谅老师，有事(shì)先(xiān)沟通，这样就能够(gòu)省掉(diào)很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心也是至关重要的。

　　如果说，我们(men)可以做到(dào)在平时总是非常体谅老师，甘(gān)愿(yuàn)配合(hé)老师的工作(zuò)的话，老师自然会对我(wǒ)们的孩子有一(yī)个(gè)好的印象。

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