朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句好段(duàn)摘抄大(dà)全(quán)是《藤(téng)野(yě)先生》回忆(yì)了在日(rì)本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情(qíng)的(de)。

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　　牙牙学(xué)语、狼(láng)狈而(ér)逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆、山净水(shuǐ)秀、山(丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉(róu)造(zào)作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析：与句末(mò)语气(qì)的罢(bà)合用(yòng)，以诙(huī)谐的(de)口气猜测在(zài)仙台受(shòu)优(yōu)待的原因，带有弱国国(guó)民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国留学生在东京(jīng)造成(chéng)恶(è)浊气氛(fēn)的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热(rè)心(xīn)的(de)希(xī)望(wàng)，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希(xī)望(wàng)新的医学(xué)传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心(xīn)里是伟大的(de)。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正(zhèng)要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明事(shì)实并未出(chū)现，不过(guò)是作者(zhě)想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的(de)表现(xiàn)了作者对藤(téng)野(yě)先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也(yě)无(wú)聊，说(shuō)起来(lái)也(yě)无非使(shǐ)他失(shī)望(wàng)，便连信也怕(pà)敢写了(le)。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透(tòu)露了(le)作者对辛亥革命后(hòu)中国(guó)依然是半殖民地半(bàn)封建社会的现(xiàn)状的失望和(hé)不满，从而也(yě)觉(jué)得无法(fǎ)报答藤野先生对自(zì)己对中(zhōng)国人民(mín)的关(guān)心(xīn)和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了(le)文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式(shì)前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停(tíng)顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子却(què)还多(duō)，后来(lái)用被(bèi)盖了(le)全(quán)身，用衣服(fú)包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息(xī)的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还(hái)没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到(dào)我寓里来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来(lái)交给他们(men)，却只翻检了一通，并没(méi)有带走(zǒu)。

　　但他们一走(zǒu)，邮(yóu)差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼(hū)，是(shì)每看一片都(dōu)有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见(jiàn)那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他(tā)们也(yě)何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但(dàn)在那时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚(qiú)人(rén)的饭食和我不(bù)相干，然而(ér)好意难却(què)，也只得别寻相宜(yí)的(de)住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去日本(běn)留学，在东(dōng)京(jīng)的弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学(xué)专(zhuān)门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名(míng)古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个(gè)月(yuè)前，升格(gé)为仙台(tái)医学专门学校(xiào)的(de)解(jiě)剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位日(rì)本学者，并模桥且同(tóng)他建立了(le)深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当时的(de)日本人对中国人民抱(bào)有狭(xiá)隘(ài)的民族(zú)偏见。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大学任教，作者作此文予以怀(huái)念藤野先(xiān)生，此文最(zuì)初发(fā)表于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊(kān)第23期，后收(shōu)入(rù)散(sàn)文集《朝花(huā)夕(xī)拾(shí)》。

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