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  “方生方死(sǐ),方死方生(shēng)。

  方(fāng)可方不(bù)可,方不可方可”的(de)意思是:生(shēng)就是死,死就是(shì)生,可(kě)以就是不可(kě)以(yǐ),不可(kě)以就是可以(yǐ)。

  出自庄周《庄(zhuāng)子·齐物论》。

  主(zhǔ)要阐(chǎn)述的是庄子的哲学(xué)观点,庄子只承认绝(jué)对运动,否定相对静止。

  在道家观点中(zhōng),这代表(biǎo)了事物没(méi)有绝对的生与(yǔ)死。

  从哲(zhé)学的角度(dù),这属于一种相(xiāng)对主(zhǔ)义诡辩论。

  在马克(kè)思(sī)主义世(shì)界观中(zhōng),“方生方死”的观点承认(rèn)事物(wù)都在(zài)不停(tíng)地运动变化(huà),但否认了相对静止的存在(zài),否认事物运动变化中也存(cún)在相对(duì)稳定性。

  这种观点会导致相对主义(yì)诡辩论(lùn)。

方生方死 方死方生 方可(kě)方不发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强可 方不可方(fāng)可是什(shén)么意思(sī)?

  意思是(shì):万事万物正(zhèng)在不(bù)断地出生成长,也在不断地(dì)死亡消失。

  出处:

  1、惠施(shī)说:“日(rì)方中(zhōng)方睨,物方生(s发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强hēng)方死(sǐ)。

  ”

  2、战国(guó)·宋(sòng)·庄周(zhōu)《庄子·齐(qí)物论》:“发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强方生方死,方(fāng)死方(fāng)生(shēng)。

  方可(kě)方(fāng)不可,方不可方可。

  ”

  《齐物论》是《庄子》的又一代表篇目桥孙。

  “齐物论”包含齐物与齐论两(liǎng)个意思。

  庄子认(rèn)为世界万物包括人(rén)的品性和感情,看起(qǐ)来是千差(chà)万别(bié),归根(gēn)结(jié)底却(què)又是齐一的,这就是“齐物”。

  庄子还认为人们(men)的各(gè)种看法和观点(diǎn),看起来也是千差万别的。

  生存到死亡

  注(zhù)定了我们遵循的(de)逻辑秩(zhì)序是(shì)暂时的、不可持(chí)续的、不稳定的、必然会失序(xù)的(de)(几(jǐ)十年时(shí)间)、一种难以坚持的行为。

  如果(guǒ)在感知逻辑秩序中,这种逻辑秩(zhì)做判序中没敏胡链有生存(cún)与死亡,只有(yǒu)感知的(de)形态与内容。

  这意味着(zhe),感知的逻(luó)辑秩序是可持(chí)续(xù)的(de)、稳定的、活(huó)跃的,与生(shēng)存逻辑(jí)秩(zhì)序完全相反。

  如果人类执行的是(shì)感知的逻(luó)辑秩序(xù),那存在状态就是(shì)稳(wěn)定的、活跃的、可持(chí)续的,整体状态就(jiù)是有序的存(cún)在。

  而(ér)不像生存逻(luó)辑(jí)秩序中对(duì)于(yú)死亡的(de)紧张、焦虑、恐(kǒng)惧和(hé)为了生(shēng)存权的激(jī)烈、残酷的竞争。

  两种秩(zhì)序显然是(shì)两种(zhǒng)不同(tóng)的(de)存在形态。

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