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被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗苏州园林分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　苏州园林分段写段(duàn)意，苏(sū)州园林课文划分段落(luò)是作者从游(yóu)览者的角度，概括出数量众(zhòng)多、各(gè)具匠心的苏州园(yuán)林共同特(tè)点，进而从多方面进行说明的(de)。

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苏州(zhōu)园林(lín)分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　作(zuò)者从游览者的(de)角度，概括出数量众(zhòng)多、各具匠心的苏州(zhōu)园林共同(tóng)特(tè)点，进而从多(duō)方面(miàn)进行(xíng)说明。

　　这篇(piān)课文像是一把钥匙，打开了(le)苏州园林之美的奥秘(mì)之门(mén)。

课文分段段意

　　第(dì)一(yī)部分(fēn)：抓住(zhù)苏州园林图画美的共(gòng)同特征，分别从各个(gè)角(jiǎo)度介绍说明。

　　第三部分(fēn)（10）：结(jié)尾。<被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗/p>

　　这一(yī)段交代(dài)说明，是不可(kě)忽视的结(jié)语。

　　它总结了全文，再(zài)次激起了读者急(jí)于一游苏(sū)州(zhōu)园林的强烈欲望；

　　也使行文缜密，引人回味。

创作背景

　　本文(wén)是叶(yè)老为一本苏州园林图片册(cè)写的(de)序。

　　1979年初，香港有一家出(chū)版(bǎn)社打(dǎ)算出一(yī)本介绍(shào)苏(sū)州园林的摄影集，约(yuē)叶(yè)老写(xiě)一篇序文(wén)。

　　叶老22岁以前，一(yī)直(zhí)生活在苏州(zhōu)，课余之(zhī)暇，常和(hé)好(hǎo)友游览(lǎn)苏州园林，对苏州园林(lín)的(de)情趣和特征(zhēng)有深刻的体会，写(xiě)作(zuò)这篇序文时又参阅(yuè)了陈从周教(jiào)授编(biān)撰的(de)《苏州园林》一书。

　　序文写好后交给(gěi)了香港那家出版社，但(dàn)图片册一直不见出版。

　　《百(bǎi)科知识》编辑部知道叶(yè)老(lǎo)有这样一篇文章，便要求让(ràng)他们先发表，于是，这篇序文发(fā)表在《百科知识》1979年第(dì)4期上。

　　发表(biǎo)时删去了序文最(zuì)后的(de)几句话。

　　人(rén)民教育出版社把(bǎ)它编入语(yǔ)文课本(běn被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗)时，又(yòu)删去了序文的第一段，原题“拙政诸园(yuán)寄深眷(juàn)——谈苏州园林”也(yě)随(suí)之改为“苏州园林”。