线差法是什么(me)意(yì)思，啥叫线差法(fǎ)是(shì)就是(shì)通过(guò)比较高校(xiào)实际录取线与省控一本线或二本线之差(chà)，来排除考试难度对(duì)录(lù)取线但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思(xiàn)的影(yǐng)响的(de)。

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线差法是什么意(yì)思(sī)，啥叫线差法

　　但(dàn)是这种方法(fǎ)在(zài)考试难(nán)度变动太大的情况下还(hái)是会有较大误差，所以只建议在正式出成绩之前用(yòng)来参考，正式出成绩后还是位次法(fǎ)比较稳妥。

什么是线差法(fǎ)填报志愿 如何用线差法报志愿(yuàn)

　　 在高考填报志愿前(qián)，很多学生都(dōu)想知道(dào)什么是线差法(fǎ)填报志愿，如何用线(xiàn)差法报志(zhì)愿，下面(miàn)我为大家整理了相关内容，以供参考，一起来看看！

什么是线(xiàn)差法填报志愿(yuàn)

　　 用线差法填报志(zhì)愿，考生不仅要清楚目(mù)标(biāo)院校往(wǎng)年录(lù)取平均线差，也要清楚投(tóu)档(dàng)线(xiàn)差、最高线差、最低线差。

　　 平行志愿下院(yuàn)校(xiào)投(tóu)档线差与录取(qǔ)最低(dī)线差基本相(xiāng)同，所以(yǐ)我们将投档线差(或最低线差)与平均线差、最(zuì)高线差结合使用，既有(yǒu)测算考生拟报院校能不能投(tóu)档(dàng)，也有测算(suàn)进档考生(shēng)能不能(néng)按所报专业录取(qǔ)的优势。

　　 由(yóu)于每年报考人数多少、高考试题难(nán)易程度都在变(biàn)化，而且每年(nián)招(zhāo)生政策、计(jì)划招生人数都(dōu)有新的调整。

　　 所以考生(shēng)填报(bào)高(gāo)考志愿时，不能仅仅参考和使用某一(yī)年(nián)的(de)投档(dàng)录取数据(jù)，而是要至少参考近(jìn)2-3年(nián)院校(xiào)投档录取数据。

　　 同时也不(bù)能(néng)只参考院(yuàn)校往年录取平均线差，而是要将(jiāng)投档线(xiàn)差及(jí)录取最(zuì)高(gāo)线差(chà)、最(zuì)低线差结合(hé)参考。

　　学会对(duì)这些数据的灵(líng)活运(yùn)用，才能在(zài)不同招生年度都具(jù)握祥(xiáng)盯有(yǒu)不同(tóng)的应对策略，从(cóng)而(ér)段和选择出考(kǎo)生心仪(yí)的院校(xiào)和满意的专业。

线差法(fǎ)是什么意(yì)思

　　例如(rú)一本线，二本(běn)线(xiàn)等等。

　　线差法就是比较考生线差与院校(xiào)线差来填(tián)报志愿的方法。

　　其(qí)中(zhōng)，考生线差是高考成(chéng)绩与省控线的差值，院校线(xiàn)差(chà)就是录取平均分(fēn)与省(shěng)控线之间的差值。

　　为(wèi)避免偶然性，专(zhuān)家建议(yì)中(zhōng)采用院校近(jìn)几(jǐ)年的(de)平均线差(即线(xiàn)差均值(zhí))代替某一年的(de)院校线差来比(bǐ)较(jiào)。

　　 考(kǎo)生(shēng)的线差超过院校的线差(chà)均值，则录(lù)取的几率(lǜ)就比较大。

　　线差法适(shì)合各(gè)个层次的考生，不管是重点(diǎn)批次，还(hái)是普通(tōng)批次(cì)都可以(yǐ)用线差法报(bào)考。

高(gāo)考录取线差计(jì)算(suàn)方(fāng)法

　　 某年录取线差=当年平均(jūn)录取分数-当(dāng)年相应(yīng)批次控制分(fēn)数(shù)线

　　 下面以某重(zhòng)点大学在北京招生情况为(wèi)例，计算录(lù)取线差如(rú)下：

　　 例：某重(zhòng)点大学(xué)(理工类)在宴汪北京近6年录取(qǔ)情况简单线差(chà)法分析示例：

　　 平均录(lù)取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然(rán)，根据往(wǎng)年的情况来看，报考此大学平均(jūn)需(xū)要65分(fēn)的线差，最高的(de)年份(fèn)需要70分的(de)线差(chà)。

　　为保险起(qǐ)见(jiàn)，报考该校还(hái)必须根据录(lù)取分数区(qū)间(jiān)大小、录(lù)取人(rén)数在各分数段分布(bù)情况留出(chū)足(zú)够(gòu)的保险空间，建(jiàn)议(yì)考生至(zhì)少要(yào)留10分以(yǐ)上的余地(即：高考分数值+65+10)。

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