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siki老师是哪个大学的?

siki老师是哪个大学的? 粗盐提纯玻璃棒的四个作用,玻璃棒的四个作用原理

  粗(cū)盐提纯玻璃棒的(de)四个作用,玻璃棒的四(sì)个(gè)作用原理是(shì)搅(jiǎo)拌;引流(liú);3、转(zhuǎn)移;4、提(tí)取(qǔ)试剂的。

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粗盐提(tí)纯玻璃棒的四个作用(yòng),玻璃棒(bàng)的四个作用(yòng)原理

  1、搅拌;

  2、引流(liú);

  3、转移;

  4、提取试(shì)剂。

  化(huà)学实验(yàn)中使用玻璃质细(xì)长(zhǎng)棒状(zhuàng)简易(yì)搅拌器,也称(chēng)为玻(bō)璃棒,用来(lái)加速溶解,促进互溶,引流,蘸(zhàn)取液(yè)体,在(zài)蒸发皿中搅拌以(yǐ)防(fáng)止因受热不均匀而引起的(de)飞溅等。

  尤以中学实(shí)验中(zhōng)最为常(chángsiki老师是哪个大学的?)用,是必不可少的实验用品(pǐn)。

使用玻璃棒注意(yì)事(shì)项

  ①搅(jiǎo)拌时不要太用力,以免玻璃棒或(huò)容器(如烧杯等)破(pò)裂。

  ②搅拌不(bù)要碰撞(zhuàng)容器(qì)壁、容器底,不(bù)要发出响声。

  ③搅拌时要以一个方(fāng)向搅(jiǎo)拌(bàn)(顺时针、逆时(shí)针都可(kě)以)。

玻(bō)璃(lí)棒(bàng)基本参数

  主(zhǔ)要成分(fēn):二氧化硅:

  物(wù)理性质:硬度大(dà)、熔点高、难溶于水(shuǐ),无色(sè)透明(míng)

  化学性质:不(bù)活泼,不与水反应,不与酸(除HF外)反应

在粗盐提(tí)纯(chún)的实验中(zhōng),四次使用玻璃棒(bàng),所起的作用分(fēn)别是(shì):①粗盐溶(róng)解时,使用(yòng)玻(bō)璃棒搅拌(bàn),起______ 作(zuò)用

  一、作用如下:

  1、搅(jiǎo)拌,加快溶解速度;

  2、过滤,引流;

  3、液体(tǐ)局部受(shòu)热造(zào)成液滴飞溅(jiàn)

  二、 试题分析:

  1、溶解时,使(shǐ)用玻璃(lí)棒进行(xíng)搅拌(bàn),起加快(kuài)溶解(jiě)速度作用; 

  2、过滤(lǜ)时,用玻(bō)璃棒引流,使液(yè)体沿(yán)玻(bō)璃棒缓缓流进(jìn)过(guò)滤器; 

  3、蒸发时,用玻璃棒搅(jiǎo)拌,防止液体局部(bù)受热造(zào)成液滴飞溅;

  4、用(yòng)玻璃(lí)棒(bàng)将氯(lǜ)化钠晶体(tǐ)从蒸发(fā)皿扰枣转(zhuǎn)移(yí)。

  扩展(zhǎn)资料(liào)

  实(shí)验目的

  1、掌(zhǎng)握溶解、过滤、蒸(zhēng)发等实(shí)验(yàn)的操作段李(lǐ)物技(jì)能。

  2、理(lǐ)解过滤法分(fēn)离(lí)混合物(wù)的(de)化学原握(wò)液理(lǐ)。

  3、体会过滤的原理,在生活生产(chǎn)等社会(huì)实际中的应用。

  4、制(zhì)取精盐(yán)。

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