郑强(qiáng)老师(shī)引发了(le)不小的争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理工(gōng)大(dà)学的党委书记(jì)，职位已经不(bù)小。

他(tā)多年前已经是教育界的名(míng)人(rén)，所(suǒ)到之处(chù)，人流涌动(dòng)，他就(jiù)代表着人气。

同(tóng)时，由于郑强老师为人直(zhí)爽，说话一针见血，不想会计和审计哪个发展前景比较好些，会计和审计哪个发展前景比较好一点拐(guǎi)弯抹(mǒ)角(jiǎo)，他的(de)每次发言(yán)大都会(huì)引发一定(dìng)的热议。

前不久，郑(zhèng)强(qiáng)老师受邀(yāo)去(qù)青岛大学演讲，庆祝青岛大(dà)学(xué)建(jiàn)校百年(nián)。

这是件好(hǎo)事(shì)，学校邀请郑(zhèng)强去演(yǎn)讲(jiǎng)，必然也是看(kàn)中了郑强(qiáng)在教育界举足(zú)轻重的地位以及(jí)颇(pǒ)高的人气。

青岛大学的(de)百(bǎi)年校庆，举(jǔ)办(bàn)得相(xiāng)当隆(lóng)重，受(shòu)邀的不仅有郑强，还有青岛(dǎo)的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中(zhōng)，恰好炮轰(hōng)了(le)受(shòu)邀而来的官员，使得此(cǐ)次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的(de)过程中，有些青岛的官员(yuán)离席了(le)，整个(gè)演讲席的前(qián)排空(kōng)出了(le)不少(shǎo)位置。

郑强慧眼如(rú)炬(jù)，大概看出了这种情况。

他(tā)在台上直接炮轰离席(xí)的官员领(lǐng)导(dǎo)：“不要以为是(shì)你们给大学面子，邀请你们来，是大学给你们面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存在官僚主(zhǔ)义，来听演(yǎn)讲，就是走(zǒu)个(gè)过(会计和审计哪个发展前景比较好些，会计和审计哪个发展前景比较好一点guò)场。

郑强老师的话，有人支持，有人反(fǎn)对。

支(zhī)持(chí)者认为(wèi)，郑强老师说(shuō)的对。

教育最重(zhòng)要，领(lǐng)导(dǎo)都(dōu)来听(tīng)演讲(jiǎng)了，应(yīng)该给学(xué)生(shēng)树立好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场(chǎng)不久离席(xí)，是对(duì)他(tā)人(rén)的不(bù)尊(zūn)重。

郑强老师公(gōng)开(kāi)批(pī)评这些人，是知识分子的风骨。

反(fǎn)对者则(zé)认为(wèi)，领(lǐng)导过去(qù)就是(shì)出(chū)席开幕式而已，又不(bù)是听你(nǐ)演讲的(de)。

领导(dǎo)时间很(hěn)重要，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑强还(hái)是感觉自己被怠慢了(le)，面子上过不(bù)去罢了，哪里是为百姓发声(shēng)。

公说(shuō)公(gōng)有(yǒu)理，婆说(shuō)婆有理，各方各(gè)执一词，互(hù)不(bù)相让(ràng)。

郑强(qiáng)老师批评离(lí)场(chǎng)现场，是(shì)在乎(hū)面子？

中途离场的领导(dǎo)，到底对或(huò)者不对呢？

具体问题，具体(tǐ)分析，不(bù)可一概而(ér)论。

领(lǐng)导一(yī)般行程忙，事多(duō)，如果真有急事，中途(tú)离场(chǎng)，也(yě)情有可原。

但如果领导们是对演讲内(nèi)容(róng)不感冒，不想坐在台(tái)下听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng)内容，所(suǒ)以溜之大吉，那就无法令人(rén)赞(zàn)同(tóng)了。

毕竟领导还是(shì)要做好(hǎo)学生的(de)表(biǎo)率和带头(tóu)作用，如果(guǒ)领导一言不合(hé)都提前走，那年轻的学子，相对(duì)来说更加心浮气躁，哪还有心思(sī)听下去呢。

做任何(hé)事，都(dōu)需要耐(nài)心和恒心。

年轻学(xué)子如果(guǒ)养(yǎng)成随性而(ér)为的习惯，那做任何事都可能是一时热(rè)度，难成气(qì)候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果(guǒ)换成(chéng)其他的演讲(jiǎng)者，看到有(yǒu)人(rén)中(zhōng)途(tú)离席，必然当(dāng)作没有任何事发生，若(ruò)无其(qí)事(shì)地继续提前准备好的(de)演讲(jiǎng)内容(róng)。

但郑强偏(piān)不，他要将(jiāng)这种他看来不好的现象说出来(lái)，加以批(pī)评。

无论他批评的对与错，这种敢(gǎn)于说出自我想法的老(lǎo)师(shī)，值得肯(kěn)定(dìng)。

大学(xué)，非(fēi)有大楼之谓(wèi)也，有大师之谓也。大学真(zhēn)正的目的，是培养(yǎng)学(xué)生，是教书育人(rén)，是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是否有助于(yú)大学的进(jìn)步，学生的(de)培养，仁(rén)者见仁(rén)，智者(zhě)见(jiàn)智。

个人看来(lái)，高校中(zhōng)有郑强如此坦(tǎn)率(lǜ)和直(zhí)爽之(zhī)人，能(néng)发自内(nèi)心，不怕得罪人(rén)地说(shuō)出(chū)心(xīn)中想法，对(duì)高校是件好事。对很多事情(qíng)意见(jiàn)均(jūn)一致的高校(xiào)，大抵是没有太大的创新力的(de)。

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